歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物

蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5.3合理的膳食 同步測(cè)試題。蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5人體的物質(zhì)能量來(lái)源于食物 單元測(cè)試題。蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第3單元 生物從環(huán)境中獲取的物質(zhì)和能量 單元鞏固練習(xí)題。蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 同步測(cè)試題。A.耗盡葉片中原有的淀粉。

蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物Tag內(nèi)容描述:

1、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.2.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 有些植物葉的形態(tài)功能會(huì)發(fā)生改變,叫作變態(tài)葉。下列植物具有變態(tài)葉的是( )A仙人掌B桃樹(shù)C水稻D柳樹(shù)2 . 下列選項(xiàng)中,可以作為區(qū)分環(huán)節(jié)動(dòng)物和線形動(dòng)物依據(jù)的是( )A身體是否。

2、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )A草原生態(tài)系統(tǒng)B濕地生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)2 . 生物圈的范圍包括( )A大氣圈、水圈和巖石圈的全部B大。

3、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.1生物與環(huán)境 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 沙漠里的一種鼠白天躲在洞里并且將洞口封住,夜間才出來(lái)活動(dòng)。能正確解釋這種現(xiàn)象的是( )A鼠類對(duì)外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)B鼠類捕食行為的一種方式C鼠類白天在為繁殖工作做準(zhǔn)備D鼠類對(duì)沙漠環(huán)境的一種適。

4、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.1.1生物與生物學(xué) 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)于生物,大家并不陌生,同學(xué)們看得見(jiàn)的花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸都是生物;一些微小的細(xì)菌、病毒,盡管你看不見(jiàn)、摸不著,但它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無(wú)關(guān)的是( )A。

5、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中,生物圈的含義是( )A地球上的全部生物B地球上的一切適合生物生存的環(huán)境C地球上的全部生物及其生存的環(huán)境2 . 下列不是造成大氣中二氧化碳含量增加的原。

6、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3.2生物生存的家園-生物圈 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 生物圈是包括人類在內(nèi)的所有生物的共同家園,其范圍是( )A地球上所有的生物B一切適合生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境C大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面D地球表面的一薄層土壤2 . 被譽(yù)為“地。

7、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.2.3生物對(duì)環(huán)境的影響 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 在牛、羊等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)寄居著一些細(xì)菌,它們可以幫助這些 動(dòng)物分解草料中的纖維素,這些細(xì)菌與動(dòng)物的關(guān)系是( )A腐生B寄生C共生D捕食2 . 人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明。

8、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第三節(jié) 合理的膳食 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有許多細(xì)絲,這些細(xì)絲是一種膳食纖維。下列有關(guān)膳食纖維的敘述,錯(cuò)誤的是( )A膳食纖維是一類特殊的維生素,被稱為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”B膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空,減少患大。

9、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.7能量的釋放與呼吸 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 氣體在肺泡和毛細(xì)血管之間的交換依賴于( )A呼吸作用B呼吸運(yùn)動(dòng)C氣體的擴(kuò)散作用D氣體在血液中的運(yùn)輸2 . 某同學(xué)用嘴往球里吹氣,吹一段時(shí)間后感到頭暈,其原因是( )A呼吸肌運(yùn)。

10、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第三章第一節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A竹林里的竹子B竹子和大熊貓C竹林中所有的生物D一片竹林2 . 青少年沉迷于手機(jī)游戲,不但影響學(xué)業(yè),而且容易患上近視。若要了解三明市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)采用的探。

11、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第二章第四節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 牽?;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉。這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( )A需要營(yíng)養(yǎng)B呼吸C生長(zhǎng)發(fā)育D適應(yīng)一定的環(huán)境2 . 在自然界中,生物的生存要不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境。

12、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第四節(jié) 人體對(duì)食物的消化和吸收 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖是人體消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)示意圖,下列敘述正確的是( )AA系統(tǒng)的主要器官是支氣管BB系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是小腸CD的名稱是左心房Da代表葡萄糖、脂肪酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

13、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.4綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 某興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其中一葉片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽(yáng)光下一段時(shí)間后取下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色后清洗再滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

14、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第三單元 第4章 綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是( )A水分B光C無(wú)機(jī)鹽。

15、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5人體的物質(zhì)能量來(lái)源于食物 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 小麗放假時(shí)約同學(xué)一起去旅游,她攜帶的以下哪種食品不能為她提供能量?( )A蛋糕B鴨脖子C蘋果汁D礦泉水2 . 患肝炎的病人不想吃油膩的食物,原因是: ( )A膽汁分泌。

16、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章 人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物 單元檢測(cè)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列食物的成分中,不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被消化道吸收的是( )A水、脂肪、無(wú)機(jī)鹽B水、維生素、蛋白質(zhì)C脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)D水、無(wú)機(jī)鹽、維生素2 . 下圖是顯微鏡視野中的人體口腔。

17、蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5.3合理的膳食 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 請(qǐng)你當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師:家長(zhǎng)為了讓韓斌同學(xué)在中考期間身體健康精力旺盛,考前準(zhǔn)備了4組食品,你認(rèn)為最佳的一組是A雞蛋、面包、火腿腸、燒雞B土豆、饅頭、番茄、玉米C饅頭、面包、火腿腸、蝦D瘦肉、番茄、米飯、牛奶。

【蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物】相關(guān)DOC文檔
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3.2生物生存的家園-生物圈 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第四節(jié) 人體對(duì)食物的消化和吸收 同步測(cè)試
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5人體的物質(zhì)能量來(lái)源于食物 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章 人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物 單元檢測(cè)卷
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第1單元 走進(jìn)生命世界 單元鞏固練習(xí)題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第2單元 我們生活的生物圈 單元鞏固練習(xí)題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.1.1生物與生物學(xué) 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.2.4生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 同步測(cè)試
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.3生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.1生物與環(huán)境 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 2.2.3生物對(duì)環(huán)境的影響 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第三節(jié) 合理的膳食 同步測(cè)試
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.7能量的釋放與呼吸 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第三章第一節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 同步測(cè)試
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.4綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.5.3合理的膳食 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.6.1食物鏈 同步測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.6生物之間的食物關(guān)系 單元測(cè)試題
蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 3.4.1植物的光合作用 同步測(cè)試題
第7章能量的釋放與呼吸 期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!