投影與視圖

1、第二十九章 投影與視圖基礎(chǔ)知識(shí)反饋卡29.1時(shí)間：10分鐘滿分：25分一、選擇題(每小題3分，共6分)1線段的正投影是()A直線 B線段C射線 D線段或點(diǎn)2下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是()正方形的平行投影一定是菱形；平行四邊形的平行投影一定是平行四邊形；三角形的平行投影一定是三角形A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)二、填空題(每小題4分，共8分)3圓柱體的正投影是________4某一時(shí)刻，物高與影長的比為32，若已知某塔影長為20 m，則塔的高度為________m.三、解答題(共11分)5圖J2911所示的三幅投影中，哪幅投影是正投影？圖J2911基礎(chǔ)知識(shí)反饋卡29.2時(shí)間：10分鐘。

2、人教版 九下數(shù)學(xué)第二十九章投影與視圖單元測試及答案一、選擇題：（每小題3分，共60分）1小明從正面觀察下圖所示的兩個(gè)物體，看到的是（ ）（B）（A）（C）（D）正面2下面是空心圓柱在指定方向上的視圖，正確的是（ ）（B）（A）（C）（D）主視圖左視圖俯視圖（第3題）3如圖是某物體的三視圖，則該物體形狀可能是（ ）（A）長方體 （B）圓錐體 （C）立方體 （D）圓柱體4下圖中幾何體的主視圖是（ ）（B）（A）（C）（D）正面5如圖，左面水杯的杯口與投影面平行，投影線的方向如箭頭所示，它的正投影圖是（ ）（B）（A）（C）（D）6把圖的。

3、人教版數(shù)學(xué)九年級下學(xué)期第29章投影與視圖單元測試卷（滿分120分，限時(shí)120分鐘）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1.一個(gè)人離開燈光的過程中人的影長（）A變長 B變短 C不變 D不確定2.小強(qiáng)的身高和小明的身高一樣，那么在同一路燈下（）A小明的影子比小強(qiáng)的影子長B小明的影子比小強(qiáng)的影子短C小明的影子和小強(qiáng)的影子一樣長D無法判斷誰的影子長3.在陽光的照射下，一個(gè)矩形框的影子的形狀不可能是（）A線段 B平行四邊形 C等腰梯形 D矩形4.如圖是北半球一根電線桿在同一天不同時(shí)刻的影長圖，請按其一天中發(fā)生的先后順序進(jìn)行排列，正確。

4、人教版數(shù)學(xué)九年級下學(xué)期第29章投影與視圖單元測試卷（滿分120分，限時(shí)120分鐘）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1.一個(gè)人離開燈光的過程中人的影長（）A變長 B變短 C不變 D不確定2.小強(qiáng)的身高和小明的身高一樣，那么在同一路燈下（）A小明的影子比小強(qiáng)的影子長B小明的影子比小強(qiáng)的影子短C小明的影子和小強(qiáng)的影子一樣長D無法判斷誰的影子長3.在陽光的照射下，一個(gè)矩形框的影子的形狀不可能是（）A線段 B平行四邊形 C等腰梯形 D矩形4.如圖是北半球一根電線桿在同一天不同時(shí)刻的影長圖，請按其一天中發(fā)生的先后順序進(jìn)行排列，正確。

5、北京名校教育https:/shop148645762.taobao.com/九年級第二十九章投影與視圖 班級___________ 姓名___________一選擇題。（8小題，每小題4分，共32分）1圓柱對應(yīng)的主視圖是（ ）。A B C D2小明在操場上練習(xí)雙杠時(shí)，在練習(xí)的過程中他發(fā)現(xiàn)在地上雙杠的兩橫杠的影子（ ）。A相交 B平行 C垂直 D無法確定3某同學(xué)把如圖所示的幾何體的三種視圖畫出如下（不考慮尺寸）： 這三種視圖正確的是（ ）。A主視圖和左視圖B主視圖和俯視圖C左視圖和俯視圖D全部正確4一個(gè)四棱柱的俯視圖如下圖所示，則這個(gè)四棱柱的主視圖和左視圖可能是（ ）5、如圖為五角大。

6、https:/shop207885798.taobao.com/category.htm?spm=a1z10.1-c.w4010-16395402682.2.m7z0lQ&search=y第29章投影與視圖單元檢測卷姓名：__________ 班級：__________題號一二三總分評分一、選擇題（每小題3分；共36分）1.分別從一個(gè)幾何體的正面、左面、上面觀察得到的平面圖形如圖所示，則這個(gè)幾何體是（）A.圓柱&。

7、29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型,第二十九章 投影與視圖,物體,觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程，下面我們通過動(dòng)手實(shí)踐來體會(huì)一下這個(gè)過程,一、 課題學(xué)習(xí)的目的 通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系,二、工具準(zhǔn)備 刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯（或蘿卜）等,三、具體活動(dòng) 1. 以硬紙板為主要材料，分別做出下面。

8、第二十九章 投影與視圖,第1課時(shí) 平行投影與中心投影,29.1 投影,光線,照射,投影,同一點(diǎn),平行光線,線段,點(diǎn),平行,相交于一點(diǎn),情景導(dǎo)入,日晷是我國古代利用日影測定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”和“晷針”組成當(dāng)太陽光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面隨著時(shí)間的推移，晷針的影子在晷面上慢慢地移動(dòng)以此來顯示時(shí)刻,新識(shí)探究,觀察下列圖片,新識(shí)探究,新識(shí)探究,遮擋物,影,燭光,照射,窗紙,物體在光線的照射下，會(huì)在地面和墻壁上留下它的影子，這就是投影 現(xiàn)象.,這是什么原理呢？,投影面,新識(shí)探究,下圖是一塊三角板在光線的照射下 形成的投影。,投。

9、第二十九章 投影與視圖,第1課時(shí) 三視圖,29.2 三視圖,視圖,左視圖,俯視圖,主視圖,長和高,高和寬,長和寬,長對正,高平齊,寬相等,情景導(dǎo)入,橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 蘇軾,情景導(dǎo)入,多美的山，多美的詩！哪位同學(xué)能說說蘇東坡是怎樣觀察廬山的嗎？這首詩教會(huì)了我們怎樣觀察物體（橫看、側(cè)看、近看、身處山中看）.這正是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容三視圖.,新華社8月25日電: 2005年8月18日-25日歷時(shí)8天的“和平使命2005”中俄聯(lián)合軍事演習(xí)25日下午結(jié)束，曹剛川和伊萬諾夫在演兵場檢閱了兩軍陸?？哲妳?。

10、第二十九章 投影與視圖,29.1 投影,第1課時(shí) 平行投影與中心投影,10.下面是一天中四個(gè)不同時(shí)刻兩座建筑物的影子，將它們按時(shí)間先后順序排列正確的是（ ） A. B. C. D.,C,11.如圖，王華晚上由路燈A下B處走到C處時(shí)，測得影子CD的長為1米，繼續(xù)往前走3米到達(dá)E處時(shí)，測得影子EF為2米，已知王華身高是1.5米，那么路燈A的高度AB等于（ ） A.4.5米 B.6米 C.7.2米 D.8米,B,12.下列投影或投影現(xiàn)象中， 是平行投影， 是中心投影.(只填序號),13.如圖，這是圓桌正上方的燈泡發(fā)出的光線照射桌面后，在地面上形成陰影（圓形）的示意圖，已知桌面的直徑為1.。

11、作業(yè)本,第2課時(shí) 三視圖（1）,第二十九章 投影與視圖,一、選擇或填空題（每題10分，共0分） 1如圖所示的幾何體的主視圖是（ ）,作 業(yè) 本,A,2如圖是由五個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形，從上面看到的圖形是。

12、第二十九章 投影與視圖,鞏固提高,精典范例（變式練習(xí)）,第2課時(shí) 三視圖 (1),例1下列幾何體中，主視圖為三角形的是（ ）,精典范例,C,1. 如圖所示的幾何體的左視圖是（ ）,變式練習(xí),C,例2.如圖所示的幾何體的。