小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律

1、 蘇教版五年級數(shù)學 小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 教學反思 小學數(shù)學課程標準 指出 數(shù)學學習過程要讓學生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型 并進行解釋與應用的過程 應引導學生主動地進行觀察 實驗 猜測 驗證 推。

2、0.10.011.填 空 。10個 0.1是 。10個 0.01是 。10個 0.001是 。12.比 較 每 組 中 兩 個 小 數(shù) 的 大 小 。4.53O45.3 60.8O6.08 0.1 1010.01 100.10.001 10。

3、新街中心學校 符明富 0.105米 10.5米 1.05米 0.504乘101001000各是多少用計算機計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況 。 0.504 10 0.504 100 0.504 1000 5.0450.45040.504乘1。

4、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律授課者：王永國單位：報坡小學 36 10 36 100 36 1000 3603600360001.05分 米 105分 米 10.5分 米 例 2： 5.0 4乘 10 100 1000各 是 多 少 。

5、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教材內(nèi)容學習教科書6566頁的例2例3，完成試一試練一練，練習十一的第47題。教學目標1使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘101001000的積。2在探索規(guī)。

6、1小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律化的規(guī)律 古柏小學古柏小學 施玉琴施玉琴2例2: 一根長繩一根長繩5.04元元,10這樣繩這樣繩子要多少元子要多少元100根呢根呢1000根呢根呢 一個小數(shù)乘一個小數(shù)乘101。

7、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī) 律評課稿今天上午，有幸在四更中心校聽了蘇安福莫芳聰和王 永國這三位老師的課，讓我受益良多，雖然他們授課內(nèi)容相 同，但個人的魅力卻各有千秋，這三節(jié)課給我的感受可謂是橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。小數(shù)點向右。

8、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學預案教學內(nèi)容6970頁的例2例3試一試練一練，練習十二的第47題。教學時間0810三維目標知識與能力 使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10100100。

9、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律大小變化的規(guī)律執(zhí)教：鐘華芳蘇教版五年級上冊 小明 爸爸 媽媽體重3333.5 .5 千克652652.5 .5 千克 5 5.23 .23 千克 小明在調(diào)查家人的體重后，做了下面一張。

10、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律大小變化的規(guī)律蘇教版五年級上冊 小明 爸爸 媽媽體重3333.5 .5 千克652652.5 .5 千克 5 5.23 .23 千克 小明在調(diào)查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同。

11、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 沭陽縣第二實驗小學 吳志堅教學內(nèi)容教科書6970頁的例2例3及相應的試一試練一練,完成練習十二的第47題.教學目標1.使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘1。

12、蘇教版五年級上冊第五單元蘇教版五年級上冊第五單元 2015.10.27 的計算規(guī)律的計算規(guī)律 執(zhí)教:劉萍 1應用類 5.0 4乘101001000各是多少 用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況. 5.041050.4 5.04100504 5。

13、2022年小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學設計 2022年小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學設計1教學目標:1使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘101001000的積.2在探索規(guī)。

14、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版小學數(shù)學五年級上冊5.04 50.4 504 上面三個數(shù)的小數(shù)點在什么上面三個數(shù)的小數(shù)點在什么位置小數(shù)點向右移動,數(shù)的位置小數(shù)點向右移動,數(shù)的大小變化了嗎大小變化了嗎5.045.04乘乘101010。

15、小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律主備人:顧劉兵教學目標1.使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘101001000的積.2.在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察比較歸納概括的能力和主動探索數(shù)。

16、蘇教版五年級上冊第五單元蘇教版五年級上冊第五單元2015.10.27的計算規(guī)律的計算規(guī)律執(zhí)教:劉萍1應用類 5.0 4乘101001000各是多少用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況.5.041050.45.041005045.0410005。

17、蘇教版五年級數(shù)學小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學反思 小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律這一內(nèi)容的學習,是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎上進行學習的.學習這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù),又是名數(shù)改寫的。