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小學一年級語文教學案例

小學語文一年級烏鴉喝水教學案例設計理念:創(chuàng)設實踐活動,給學生自主合作探究的機會.鼓勵學生質(zhì)疑問難,開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,激活學生的思維和想象力.尊重學生的個性,重視學生的自我反思,相互評價,促進學生的發(fā)展.注重學生在語言實踐中感悟語言,積累語,

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1、小學語文一年級烏鴉喝水教學案例設計理念:創(chuàng)設實踐活動,給學生自主合作探究的機會.鼓勵學生質(zhì)疑問難,開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,激活學生的思維和想象力.尊重學生的個性,重視學生的自我反思,相互評價,促進學生的發(fā)展.注重學生在語言實踐中感悟語言,積累語。

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