音樂風(fēng)格

1、草原就是我的家,馬背上的民族,蒙古人的三大活動(dòng),蒙古包,蒙古族民歌從音樂特點(diǎn)來講，大致分為“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。長(zhǎng)調(diào)民歌主要反映蒙古族游牧生活，節(jié)奏自由，氣息寬廣，情感深沉。短調(diào)民歌篇幅較短小，曲調(diào)緊湊，節(jié)奏鮮明，靈活性很強(qiáng)。,蒙古民歌簡(jiǎn)介：,發(fā)聲練習(xí)：, 小貓 怎么 叫 喵 喵 喵,（要求：氣息平穩(wěn)而有支持，聲音圓潤(rùn)連貫。）, 4 3 2 1,（要求：嘴巴圓圓。）,啊,3 6 1 2 3 2 1 6 1 6 ,視唱練習(xí),.,.,.,5 3 5 3 1 1 1 11 1,為歌曲伴奏,蒙古舞蹈,再見！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注。

2、鋼琴奏鳴曲op.49 No.2第二樂章,姓名：路德維希凡貝多芬（Ludwig van Beethoven） 生日：1770年12月16日 星座：射手座 出生地：萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的城市-波恩 地位：德國作曲家，鋼琴家,資料,貝多芬生平介紹,貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城波恩。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂世家。他的祖父叫魯特維克，是波恩宮廷樂團(tuán)的樂團(tuán)長(zhǎng)，父親是一個(gè)酗酒的男高音歌手。他的母親是一個(gè)女仆，一個(gè)廚子的女兒。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂天分，父親急于把他培養(yǎng)成為一個(gè)像莫扎特那樣的神童，從小就把他一人和提琴關(guān)在家里，或。

3、小提琴獨(dú)奏曲D大調(diào)小步舞曲,音樂神童莫扎特,金色的童年和少年 坎坷的青年時(shí)代 成年以后的成就和余年的悲哀,金色的童年和少年,沃爾夫?qū)ⅠR德烏斯莫扎特1756年1月27日誕生。1763年11月，莫扎特和家人一起終于到了巴黎，法國首都的音樂生活極大地開闊了他的藝術(shù)視野。結(jié)束了巴黎的旅行生活后，莫扎特一家又于1764年4月來到了英國，他們?cè)谟毫袅艘荒甓?。在這一年多時(shí)間里，莫扎特一方面贏得了英國聽眾的贊賞，另一方面也開闊了他自己的眼界。他離開英國的時(shí)候，己經(jīng)成為一名作曲神童了。由于荷蘭大使的邀請(qǐng)，莫扎特一家離開倫敦去荷蘭海。

4、中國民間樂曲秧歌舞曲,東北大秧歌是一項(xiàng)很有意思的民間娛樂活動(dòng)，來源于生產(chǎn)勞動(dòng)之中。東北地區(qū)的民間舞蹈有秧歌、龍燈、旱船、撲蝴蝶、二人摔跤、打花棍、高蹺等形式，多在一起配合演出，統(tǒng)稱為“秧歌”。,東北大秧歌,欣賞圖片,看到同學(xué)和老師的表演，你有什么感受?東北大秧歌的快樂表現(xiàn)在哪里?哪個(gè)動(dòng)作給你的印象最深，這什么?,高蹺,撲蝴蝶,大秧歌是東北民間一種喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，有著深厚的群眾基礎(chǔ)和肥沃的藝術(shù)土壤。它反映出東北人特有的性格、心理和語言特征，十分符合東北人的文化心態(tài)和審美情趣。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路。

5、音樂的風(fēng)格 同樣的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 同樣的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 大家一起找出它們相同的部分 然后再找出不同的部分 中國民間樂曲 秧歌舞曲 小提琴獨(dú)奏曲 D大調(diào)小步舞曲 歌曲也有相同與不同的風(fēng)格 你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受 欣賞一首樂曲 試試看你能不能聽辨出它的音樂風(fēng)格與上一頁中哪一首樂曲的音樂風(fēng)格相似 鋼琴奏鳴曲OP 49NO 2 第二樂章貝多芬曲 請(qǐng)隨著下面兩首不同風(fēng)格的音樂。

6、音樂的風(fēng)格 同樣的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 同樣的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 大家一起找出它們相同的部分 然后再找出不同的部分 中國民間樂曲 秧歌舞曲 小提琴獨(dú)奏曲 D大調(diào)小步舞曲 歌曲也有相同與不同的風(fēng)格 你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受 欣賞一首樂曲 試試看你能不能聽辨出它的音樂風(fēng)格與上一頁中哪一首樂曲的音樂風(fēng)格相似 鋼琴奏鳴曲OP 49NO 2 第二樂章貝多芬曲 請(qǐng)隨著下面兩首不同風(fēng)格的音樂。

7、第1課音樂的風(fēng)格 同類的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 同學(xué)們觀察兩個(gè)鐘表 找出相同和不同點(diǎn) 如 兩個(gè)鐘表的聲音一樣 作用一樣等不同點(diǎn)是 形狀和時(shí)間 我們大家可以發(fā)現(xiàn) 兩種物體由于有其差異 所以才會(huì)形成不同的風(fēng)格特點(diǎn) 音樂也有相同與不同的風(fēng)格 下面我們來欣賞兩首不同風(fēng)格的舞曲 大家從這兩首樂曲中聽到了什么 看到了什么 想到什么 聽一聽 說一說 1 中國民間舞曲 秧歌舞曲 2 小提琴獨(dú)奏曲 D大調(diào)小步舞曲。

8、第1課音樂的風(fēng)格 同類的東西 可能會(huì)有不同的風(fēng)格 同學(xué)們觀察兩個(gè)鐘表 找出相同和不同點(diǎn) 如 兩個(gè)鐘表的聲音一樣 作用一樣等不同點(diǎn)是 形狀和時(shí)間 我們大家可以發(fā)現(xiàn) 兩種物體由于有其差異 所以才會(huì)形成不同的風(fēng)格特點(diǎn) 音樂也有相同與不同的風(fēng)格 下面我們來欣賞兩首不同風(fēng)格的舞曲 大家從這兩首樂曲中聽到了什么 看到了什么 想到什么 聽一聽 說一說 1 中國民間舞曲 秧歌舞曲 2 小提琴獨(dú)奏曲 D大調(diào)小步舞曲。