1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)How are you。2、能聽(tīng)懂、會(huì)運(yùn)用I’m…對(duì)他人的問(wèn)候作回答。1教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)。Unit one Nice to meet you 教學(xué)目標(biāo)。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà)。Unit 2 Who are you。Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂、理解會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà)。教學(xué)目標(biāo)。
you教案1Tag內(nèi)容描述:
1、Howareyou? 課 題:Howareyou?第一課時(shí) 教案內(nèi)容: 一教學(xué)要求: 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)How are you?及其答語(yǔ),語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)運(yùn)用Im對(duì)他人的問(wèn)候作回答,并獲得運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行交際的能力。
2、Module 9 Unit 1 Best wishes to you! 1教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句 Whats the matter? Why are you laughing? Why are you wearing cups on your heads? 說(shuō)明某人的心情和動(dòng)作,并能用why和because來(lái)回答。
3、Unit one Nice to meet you 教學(xué)目標(biāo): 1.能掌握新單詞nice,are,brother,sister。 2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà)。 3.能靈活運(yùn)用“Good morning”、“How are you?”、“Nice to meet you”、“This is. “She/Heis。
4、Unit 2 Who are you? Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂、理解會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà); 2、能運(yùn)用“Who are you?”來(lái)詢(xún)問(wèn)人物,及對(duì)此問(wèn)題做出回應(yīng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 重點(diǎn):運(yùn)用“Who are you?”詢(xún)問(wèn)人物。 難點(diǎn):自我。
5、2019-2020年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Nice to meet you教案1 外研版 課 題 Module One Unit One Nice to meet you 設(shè) 計(jì) 理 念 1、分層指導(dǎo)下的任務(wù)設(shè)計(jì):面向全體學(xué)生,為不同層次的學(xué)生提供展示自己才能的機(jī)會(huì)。。
6、2019年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Can I help you教案1 牛津譯林版 教材分析:本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“購(gòu)物”和jacket,dress,shirt,blouse四個(gè)服裝類(lèi)單詞?!百?gòu)物”是孩子們熟悉和感興趣的話(huà)題。教學(xué)中,教師應(yīng)該積極創(chuàng)。
7、第二單元 位置 左 右 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10頁(yè)內(nèi)容、做一做第1題,練習(xí)二。 教學(xué)目標(biāo): (1)學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義,初步感受 “左、右”的相對(duì)性。 (2)能確定物體“左、右”的位置關(guān)系,并能用自 己的語(yǔ)。
8、2019年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson A How are you教案1 川教版 課 題 Howareyou 第一課時(shí) 教案內(nèi)容 一 教學(xué)要求 1 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)How are you 及其答語(yǔ) 語(yǔ)音準(zhǔn)確 語(yǔ)調(diào)自然 2 能聽(tīng)懂 會(huì)運(yùn)用I m 對(duì)他人的問(wèn)候作回答 并獲。
9、2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit4 How old are you教案1 湘少版 Period 1 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能聽(tīng) 說(shuō) 讀本單元新學(xué)單詞 2 掌握并熟練運(yùn)用句型 How old are you I m 二 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握并熟練運(yùn)用句型 How old are you I m 三。
10、2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Who are you教案1 湘少版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能聽(tīng)懂 理解會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà) 2 能運(yùn)用 Who are you 來(lái)詢(xún)問(wèn)人物 及對(duì)此問(wèn)題做出回應(yīng) 二 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn) 運(yùn)用 Who are you 詢(xún)問(wèn)人物 難點(diǎn) 自我。
11、2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Nice to meet you教案1 湘少版 教學(xué)目標(biāo) 1 能掌握新單詞nice are brother sister 2 能聽(tīng)懂 會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà) 3 能靈活運(yùn)用 Good morning How are you Nice to meet you This is She Heis 教。