第三章文言文閱讀。專題一掌握關(guān)鍵的整體閱讀能力 讀懂比答題更重要。專題一掌握關(guān)鍵的整體閱讀能力 讀懂比答題更重要。第七章 文學(xué)類閱讀散文閱讀。理解必備知識(shí)散文文體知識(shí)。掌握關(guān)鍵能力三步閱讀 整體把握。廣義的散文指的是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的文學(xué)體裁。第八章 論述類閱讀。理解必備知識(shí)論述文三要素。
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1、專題一掌握關(guān)鍵的整體閱讀能力 讀懂比答題更重要,第七章 文學(xué)類閱讀散文閱讀,理解必備知識(shí)散文文體知識(shí),掌握關(guān)鍵能力三步閱讀 整體把握,一、散文概念 散文概念有廣狹之說(shuō)。在古代指的是一切不押韻的文章(古代無(wú)“散文”名稱,“散文”這個(gè)名稱是“五四”時(shí)期才有的);在現(xiàn)代,廣義的散文指的是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的文學(xué)體裁,是一種自由靈活、短小精悍、表現(xiàn)真人真事真情的文體,這一概念廣為公眾所接受。狹義的。
2、專題一掌握關(guān)鍵的整體閱讀能力 讀懂比答題更重要,第八章 論述類閱讀,理解必備知識(shí)論述文三要素,掌握關(guān)鍵能力整體閱讀,一、論述文基本概念 論述類文本又叫說(shuō)理文(過(guò)去叫議論文)。它是以論述、分析為主要表達(dá)方式,闡明事理、表明主張的文章,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)等“三強(qiáng)”特點(diǎn)。 從內(nèi)容上分,它主要包括社會(huì)科學(xué)類(指政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、考古、文化、教育、語(yǔ)言、文藝、美學(xué)等內(nèi)容)和雜感類(指。
3、專題一掌握關(guān)鍵的整體閱讀能力 讀懂比答題更重要,第六章文學(xué)類閱讀小說(shuō)閱讀,理解必備知識(shí)小說(shuō)文體知識(shí),掌握關(guān)鍵能力整體閱讀的“三步”讀法,一、小說(shuō)基本概念和“三要素” 小說(shuō)是通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來(lái)塑造具有典型性格的人物、多角度多層次地反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁,是一種與詩(shī)歌、散文、戲劇并列的敘事性文學(xué)體裁。 生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說(shuō)必須具備的三要素。在這。