散文閱讀

1、專項訓(xùn)練五散文閱讀一、（2012黑龍江哈爾濱三中月考）閱讀下面的文字，完成第14題。回憶雨僧先生季羨林雨僧先生離開我們已經(jīng)十多年了。作為他的受業(yè)弟子，我同其他弟子一樣，始終在憶念著他。雨僧先生是一個奇特的人，身上也有不少的矛盾。他古貌古心，同其他教授不一樣，所以奇特。他言行一致，表里如一，同其他教授不一樣，所以奇特。別人寫白話，寫新詩；他偏寫古文，寫舊詩，所以奇特。他反對白話文，但又十分推崇用白話文寫成的紅樓夢，所以矛盾。他看似嚴肅、古板，但又頗有一些戀愛的浪漫史，所以矛盾。他能同青年學(xué)生來往，但又凜。

2、專題二 文學(xué)類文本閱讀散文閱讀,考綱要求: 閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗。感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神。 1.分析綜合 C (1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題 (2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法 2.鑒賞評價 D (1)體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術(shù) (2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 (3)對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向。

3、第二板塊 從答題角度尋求突破方法,整體閱讀方略 四個角度入手,讀懂散文 一、散文的特點與分類 散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。其文體特點是:篇幅短小。立意集中深遠,“形散而神不散”。即以一條線索組織材料,集中地表現(xiàn)中心思想。題材廣泛,不受時空限制,聯(lián)想豐富。形式多樣,結(jié)構(gòu)自由灑脫。表現(xiàn)方法靈活,融敘事、描寫、議論于一體。 散文一般分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文。,第一類:記敘性散文 這類散文以敘述和抒情為主要表達手段,敘述多是日常生活較為平淡的人事。

4、2019年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 現(xiàn)代文閱讀 第1章 文學(xué)類文本閱讀 專題1 散文閱讀 第2節(jié) 文體專攻一、快速閱讀，整體把握(一)讀懂，才能做題文學(xué)作品閱讀需要兩大能力，一是對文本的認知理解能力，二是解題能力。解題其實并無神秘之處，關(guān)鍵在于對文本的認知理解能力。理解能力不夠，任何解題方法都不能真正起作用。而要提高對文本的認知理解能力，不能單靠多做練習(xí)題。編者認為，認真閱讀、仔細揣摩幾篇散文，要用細讀的方法，真正把它逐句讀懂、讀透了，做題自然也就不在話下了。(二)考場閱讀要求：快速閱讀，整體把握考場閱讀是一種。

5、第三節(jié) 鑒賞作品形象，歸納內(nèi)容要點 第1課時 “讀”出有效信息， 善于加工提煉(復(fù)習(xí)課),王維與藥店少女 王維在居士山隱讀時，一日偶患小病，到藥店買藥，見柜內(nèi)一位少女，衣著素雅卓絕，便想試一下她的才情。于是上前道：“姑娘，我忘帶藥方，但憑記憶要幾樣藥，不知可否？”姑娘同意后，王維先后說了下面幾樣藥，沒想到姑娘都對答如流。后來王維及第，就到藥店向那女子求婚，果然喜結(jié)良緣。,我要買宴罷客何為。我二買黑夜不迷途。三買艷陽牡丹妹。四買出征在萬里。五買百年美貂裘。六買八月花吐蕊。七買蝴蝶穿花飛。 姑娘才思敏捷，你估。

6、2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 散文閱讀 日歷（一） 一、閱讀下面的文字，完成14題。 馮驥才 我喜歡用日歷，不用月歷。為什么？ 厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁光亮而開闊的一天便笑。

7、2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 散文閱讀 感悟春天（三） 一、閱讀下面的文字，完成14題。 朱國良 江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的，“杏花春雨江南”，這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春。

8、2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 散文閱讀 書窗上的那輪明月（二） 一、 閱讀下面的文字，完成14題。 二、 假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月，精明的現(xiàn)代人才算擁有完整意義上的聰明。物質(zhì)日益豐富的今天，有。

9、2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 散文閱讀 理解詞句含意講義 西北有高樓 1935年，法國巴黎舉行博士論文答辯會。主考官向中國學(xué)生陸侃如提出一刁題：“在孔雀東南飛里，為什么不說孔雀西北飛呢？”陸侃如答道。

10、2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 散文閱讀 散文題意定方向，探究講層次講義 彈 歌 吳越春秋一書中記載的彈(dn)歌，據(jù)說是遠古時代的一首歌謠。 歌謠曰：斷竹，續(xù)竹；飛土，逐肉。 (1)翻譯成現(xiàn)代漢語就是：____。

11、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點提升練 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 不死鳥 三 毛 一年多前，有份刊物囑我寫稿，題目已經(jīng)指定了出來：“如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事。

12、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點針對練（一）散文結(jié)構(gòu)題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 背水的日子 桃 花 懷念背水的日子。 一路咕咚、咕咚背回來的水多甜??！ 水井為一林老樹掩映，水。

13、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題六 散文閱讀 專題專項突破 演練16 散文閱讀專項練 語言表達藝術(shù)的賞析 一、(xx菏澤模擬)閱讀下面的文字，完成下列問題。(14分) 樓道里的小狗 顧東升 第一次見到這只狗，是在五樓白老師。

14、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點針對練（四）表達特色題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 蕩里蓮花 曹艷春 當(dāng)馬家蕩千畝蓮塘倏然躍入眼簾時，那一刻洋溢于心底的喜悅，只化作低低的傾訴。

15、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點針對練（五）形象內(nèi)涵題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 南山雨 董 橋 三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報紙雜志寫稿翻譯。

16、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點針對練（六）探究題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 窗 簾 楊 絳 人不怕擠。盡管摩肩接踵，大家也擠不到一處。像殼里的仁，各自各。像太陽光里飛舞的輕塵。

17、2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 散文閱讀 考點針對練（三）句子含意題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 拜謁蘆葦 或許蘆葦并不是世界上最美麗的植物，但我對它卻懷著一份敬意與留戀。 童年的故鄉(xiāng)，河邊。

18、第四節(jié) 鑒賞表達技巧 第1課時 明辨手法，多角度切入，賞析結(jié)合(復(fù)習(xí)課),南昌滕王閣聯(lián) 李春園 我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外；奇文共欣賞，人在水天一色之中。 這是集句聯(lián)，你能寫出其中涉及到的古典人物及其詩句嗎。

19、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題六 散文閱讀 專題專項突破 演練15 散文閱讀專項練 結(jié)構(gòu)、主旨與形象的賞析 一、(xx日照模擬)閱讀下面的文字，完成13題。(14分) 湖底的書香 白榮敏 湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌。