專題復(fù)習六

1、專題六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,一起，一同,悲傷的樣子,洗；美麗而不莊重,玩弄,設(shè)館授徒,埋沒,咬，這里是沖激的意思；洞坑,彈奏,就；旨趣，意旨,砍,喂奶,一會兒,同一時間,一會兒，不久,不久，一會兒,夾雜,適逢，正趕上,說出。

2、專 題 突 破,專題六 我們鄰近的地區(qū)和國家,考 綱 明 細 清 單,續(xù)表,續(xù)表,續(xù)表,續(xù)表,考 點 精 講 精 練,【考點1】日本的自然環(huán)境 1.地理位置：亞洲____部、太平洋_____部的島國。 2.領(lǐng)土組成：由_______、______、四。

3、專題復(fù)習六,古詩詞默寫,一、直接性默寫(每空2分，共60分) 1結(jié)廬在人境，____________。 2采菊東籬下，____________。 3____________，行舟綠水前。 4____________，江春入舊年。 5鄉(xiāng)書何處達？___________。

4、第24課時生物的遺傳和變異,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點一基因控制生物的性狀,1.生物的遺傳和變異（1）遺傳:指間的相似性。例如,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞;種瓜得瓜,種豆得豆。（2）變異。

5、第25課時生命起源和生物進化,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點一地球上生命的起源,1.研究生命起源的科學(xué)方法:推測。（1）概念:根據(jù)已知的事物,通過思維活動,對未知事物的真相提出一定的看法。（2。

6、第26課時健康地生活,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點一傳染病及預(yù)防,1.傳染病（1）概念:由引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。（2）病原體:引起傳染病的、和等生物。（3）特點:主。

7、第23課時生物的生殖和發(fā)育,UNITSIX,第六單元生命的延續(xù)、發(fā)展和健康地生活,考點一植物的生殖,1.有性生殖（1）概念:由兩性生殖細胞（和）結(jié)合形成,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。（2）優(yōu)點:具有的遺傳特性。能。

8、2019-2020年中考物理 專題復(fù)習六 電功率的測量實驗 一、實驗探究題 1.（xx黔西南州）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，提供的器材有：額定電壓為3.8V的小燈泡、“101A”的滑動變阻器、四節(jié)新干電池等 （1。

9、2019-2020年七年級語文下冊 專題復(fù)習六 文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 （新版）語文版 1.劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。 (1)無 絲 竹 之 亂 耳，無 案 牘 之 勞 形。 (2)予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染。 2.指出下面句中的通假字并解。

10、專題復(fù)習六 議論文閱讀習題 一、(xx菏澤)閱讀下面的文字，完成問題。(8分) 讀什么書成什么人 陳眾議 古人說“讀萬卷書，行萬里路”。如今，行萬里路易，讀萬卷書難。何也？人生苦短。去掉稚童和老弱時期，加之各種。

11、專題復(fù)習六 理解權(quán)利義務(wù) 增強法治觀念熱點演練 一、選擇題 1李克強總理就長春長生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線，必須給全國人民一個明明白白的交代。這說明( ) 我國政府堅持以人為本，全心。

12、專題復(fù)習六 語言積累與運用（課時3）習題1 1(xx泰安中考)閱讀下面的文字，按要求做題。 中國皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨特，一臺戲最多需要兩個人，即一人伴奏。

13、專題復(fù)習六 語言積累與運用（課時2）習題1 1(xx泰安中考)古詩詞中有許多描寫早春景色的句子，你知道有哪些？請寫出三句。 ____________________________________________________________________ _______________。

14、課時訓(xùn)練(二十六)健康地生活 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達標| 1.xx湖州下列傳染病中,病原體是病毒且主要是通過性接觸傳播的是 ( ) A.艾滋病 B.嚴重急性呼吸道綜合征 C.肺結(jié)核 D.瘧疾 2.xx樂山使用一次性注射器、輸液。

15、課時訓(xùn)練(二十三)生物的生殖和發(fā)育 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達標| 1.xx威海植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是 ( ) A.椒草、秋海棠用葉片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿樹的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播種繁殖。

16、專題訓(xùn)練(十二) 議論文閱讀 讀書學(xué)習類 一、原創(chuàng)閱讀下文,回答問題。(17分) 讀書與用書 陶行知 中國有三種人:書呆子是讀死書,死讀書,讀書死。工人、農(nóng)人、苦力、伙計是做死工,死做工,做工死。少爺、小姐、太。

17、課時訓(xùn)練(二十四)生物的遺傳和變異 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達標| 1.xx深圳諺語“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物的 ( ) A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.進化現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.遺傳現(xiàn)象 2.xx廣東下列屬于相對性狀的是 ( ) A.狗的短。

18、課時訓(xùn)練(二十五)生命起源和生物進化 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達標| 1.根據(jù)生命起源的化學(xué)進化學(xué)說,原始生命誕生的場所是 ( ) A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大氣 D.原始陸地 2.下列各項依次對應(yīng)圖K25-1的甲、乙、丙、丁。