走近小學(xué)

1、幼兒教育：________大班走近小學(xué)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃參考教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班走近小學(xué)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃參考大班走近小學(xué)區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃參考區(qū)域名稱內(nèi)容指導(dǎo)要點(diǎn)圖片提供材料語(yǔ)言區(qū)早期閱讀：我好擔(dān)心快睡吧小田鼠等1.能用自己的語(yǔ)言講述故事內(nèi)容。2投放建議：集體教學(xué)活動(dòng)后。提供幼兒操作材料第一冊(cè)P21-29；我們的名字1.提供全班小朋友的名字，供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。幼兒姓名牌。字圖配對(duì)1. 提供漢字卡和相應(yīng)圖片，幼兒認(rèn)字配對(duì)。2. 建議：可請(qǐng)一位能力。

2、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案 走進(jìn)小學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解 小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。 2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項(xiàng)。

3、大班社會(huì)活動(dòng)教案走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解 小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項(xiàng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：大荊鎮(zhèn)第一小學(xué)?；顒?dòng)過程：1.幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路不要東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。2.幼兒進(jìn)入大荊小學(xué)，提醒幼。

4、幼兒教育：________ 幼兒大班主題教案走近小學(xué) 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 幼兒大班主題教案走近小學(xué) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、墻面創(chuàng)設(shè)“問題樹”，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題。 2、墻面創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學(xué)”，幼兒。

5、幼兒教育：________ 走近小學(xué)幼兒園教案 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 走近小學(xué)幼兒園教案 走近小學(xué)幼兒園教案 主題說(shuō)明： 再過半年，大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折，時(shí)間已經(jīng)很“近”了。就教師而。