高考英語一輪復習-完形填空[打包10套]41.zip

高考英語一輪復習-完形填空[打包10套]41.zip,打包10套,高考,英語,一輪,復習,填空,打包,10,41 廣西柳城縣2017高考英語完形填空講解及訓練 議論類和說明類完形填空復習考前沖刺指導 【考綱解讀】 新課標考綱解釋單項填空“主要考查學生對英語基礎知識的掌握程度及運用能力，旨在檢測考生對英語基礎知識的理解、掌握和運用情況”。試題的命題原則是“突出語境、強調(diào)應用、注重實際、體現(xiàn)能力”。命題范圍主要包括：名詞、代詞、冠詞、形容詞和副詞、動詞短語、動詞時態(tài)及語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、強調(diào)句型、倒裝、省略句和情景交際等。 【命題特點】 一、突出重點，覆蓋考點。從語言知識的分布點上看，試題一直保持著“覆蓋面廣、重點突出”的特點。內(nèi)容涉及交際、時態(tài)、語態(tài)、冠詞、形容詞、副詞、動詞（詞組）、非謂語動詞、定語從句以及狀語從句等，其中圍繞動詞及其變化的考查一直是單項填空測試的重點。 二、突出語境，活用語法。從測試的內(nèi)容上看，試題重視在語境中考查學生的語言實踐能力。即考查語法現(xiàn)象的規(guī)則性又體現(xiàn)其實踐中的靈活性；即尊重語法知識的規(guī)范性又不拘泥其語境使用中的合理性。 三、突出交叉，綜合踩點。從測試的體位上看，試題不只是單純地考查某一個點，而是全面、立體地展示中學階段所學的基礎知識。 四、突出實詞，加強辨析。從詞匯考查的角度來看，除湖北題全部考查詞匯外，越來越多的省份逐漸加大了詞匯測試的考查力度，這是全國高考試題變化的一個新趨向，也是高考英語和大學英語接軌的一個切入點。 五、突出創(chuàng)新，貼近生活。從題干的形式上看，單句的測試題漸漸讓位于篇章測試題，語言知識測試題漸漸讓位于語言運用測試題，用對話創(chuàng)設情景的題目所占比例越來越多。試題的題干不再拘泥于陳腐的句型、句式，而是以前置句、后置句、省略句、插入句、變化句等創(chuàng)新句型來增加語境和句子結(jié)構(gòu)的復雜性。從話題的選材上看，試題關注社會生活的變化和發(fā)展，點綴和折射時代熱點，極具“生活化”和“時代感”。 【題型分類】 議論文是高考完形填空中較難的一種文體，一般由三個要素組成：論點、論據(jù)、結(jié)論。要做好議論文類的完形填空最重要的是抓住作者的論點。不同的議論文論點的提出方式往往不同，大體有以下三種情況：（1）開門見山地提出論點。有些議論文在文章的一開始就提出論點。然后再通過具體的論據(jù)去說明論點，論據(jù)有時候既有正面的論據(jù)，也有反面的論據(jù)，最后總結(jié)全文。（2）導入式提出論點。有些議論文會先通過敘述生活中的一件具體的事情或描述生活中的現(xiàn)象，然后根據(jù)事情或現(xiàn)象所反映的問題提出自己的論點，再用具體的論據(jù)去說明自己的論點。（3）最后提出論點。有些議論文一開始作者僅僅是列舉生活中的現(xiàn)象，而不表明自己的觀點，而是通過對具體現(xiàn)象的分析，自然得出一種結(jié)論，這種結(jié)論往往就是作者的論點。對于純議論形式的完形填空，要在掌握全文主旨的情況下，抓好每段的首句。抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脈絡，理解文意就容易了。 說明文往往圍繞一個問題從不同的側(cè)面來加以說明，通常結(jié)構(gòu)嚴謹，句子結(jié)構(gòu)復雜，因此是高考完形填空中較難理解的一種文體。說明文一般有三類：一是實體事例說明文。包括說明書、廣告、解說詞、人物介紹、知識小品、知識注解等（實體事物是指國家、城市、人物、山水、樹木、花草、蟲魚、鳥獸、建筑、文化古跡、科技成果及各種工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品）；二是事理說明文。包括理論性解釋、文書簡介、教材等（事理是指觀點、立場、名詞概念、學術(shù)流派等）；三是文藝性說明文。即把說明對象擬人化，進而編成故事，對其進行介紹。具體特點為：（1）開頭點題。做說明文完形填空時，要明確說明的對象是什么，是具體實物還是理論性概念。因此，明確說明的對象是掌握說明細節(jié)的前提。在近年的說明型填空中，作者一般在文章的首句直接提出說明的對象。（2）結(jié)構(gòu)清晰。把握語篇特征對理解文意與答題極為有利。說明文的寫作一般按時問順序(指先后順序)，空間順序(從局部到整體，從上到下、從內(nèi)到外)，邏輯順序(前因后果，先果后因，先主后次)；認識順序(由此及彼，由淺入深，由具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì))。說明文型完形填空短文層次清晰，整體性強，所以，遞進性詞匯和名詞的設題往往出現(xiàn)得較多。說明文往往較直白，寫作脈絡清晰，又沒有很多感情因素的摻入，所以就不會有過多的情感詞匯，自然不會有鉆不出的“迷宮”。據(jù)此特點，我們便可以順著作者的思路，理清整篇文章的思路，從而順利答題。 【2015高考復習】完形填空 It was the old lady’s birthday.She got up early to be ready for the post.From the second floor flat she could see the postman when he came down the street，and a little boy，Johnnie，__1__her letters from the ground floor on the rare__2__when anything came. Today she was sure there would be something.Myra__3__forget her mother’s birthday，even if she__4__wrote at other times.Of course Myra was busy，but？__5__，Enid，the daughter the old lady loved most，died two years ago.Since then Myra had been to see her mother three times，but her husband，Harold，never. The old lady was eighty today.She had put on her best dress.Perhaps-perhaps Myra might come.After all，eighty was a__6__birthday，another decade lined or tolerated just as you chose to look at it.__7__Myra did not come，she would send a present.The old lady was__8__of that.Two spots of colour__9__her cheeks.She was__10__like a child.She would enjoy her day! Now，she stood by the window，__11__.The postman turned round the corner on his bicycle.Her heart beat__12__.Johnnie had seen him too and ran to the gate.Then clatter (咔嗒聲)，clatter up the stairs.Johnnie knocked at her door.He had got her post-four envelopes.Three were unclosed cards from old friends.The fourth was closed，in Myra’s writing.The old lady felt a sharp pain of__13__.There was no parcel for her！Maybe the parcel was too large to come by letter post.That was it.It would come later by parcel post.She said to herself.She must be__14__. Almost__15__she tore the envelope open.__16__in the card was a piece of paper.Written on the card was a message under the printed Happy Birthday-Buy yourself something nice with the__17__，Myra and Harold.The cheque moved quickly to and for in the air to the floor like a bird with a broken wing.Slowly the old lady__18__to pick it up.Her present！Her__19__present！With__20__fingers she tore it into little bits. 【語篇解讀】　本文是一篇記敘文。文章講述了一個80歲老人在生日來臨之際對自己唯一的親人的殷殷期盼，但她最終盼來的確是一種無言的傷痛和失望。 1.A.took away　　 B．brought up C．moved off　　 D．set down 解析　根據(jù)語境可知，此句是說老人把信件從“the ground floor”拿到“the second floor”。bring up意為“拿上來”，符合語境；take away意為“拿走，帶走”，move off“意為“離開，出發(fā)”，set down意為“記下，放下”，均不符合語境。 答案　B 2．A.occasion　　 B．opportunity C．ceremony　　 D．a(chǎn)nniversary 解析　根據(jù)語境可知，此處是指在特別的“場合”，與下文的other times作對比。occasion意為“場合”，符合語境；opportunity意為“機會”，ceremony意為“典禮，儀式”，anniversary意為“周年紀念日”，均不符合語境。 答案　A 3．A.mustn’t　　 B．mightn’t C．wouldn’t　　 D．needn’t 解析　根據(jù)語境可知，此處是指老人堅信女兒一定不會忘記自己的生日。表示“一定不會”時，應用wouldn’t。 答案　C 4．A.occasionally　　 B．a(chǎn)lways C．a(chǎn)lmost　　 D．seldom 解析　根據(jù)下文可知，Myra由于工作繁忙，平常很少給媽媽寫信。seldom意為“很少，不?！?，符合語境；occasionally意為“偶爾，間或”，always意為“總是，一直”，almost意為“差不多，幾乎”，均不符合語境。 答案　D 5．A.Unhappily　　 B．Unfortunately C．Unforgettably　　 D．Unkindly 解析　根據(jù)常識可知，最愛的女兒Enid的離去自然是一件“不幸”的事情。unfortunately意為“不幸地”，符合語境；unhappily意為“不開心地”，unforgettably意為“令人難忘地”，unkindly意為“刻薄地，不客氣地”，均不符合語境。 答案　B 6．A.casual　　 B．remote C．special　　 D．conventional 解析　根據(jù)常識可知，“人生70古來稀”，80歲生日自然尤為“特別”。special意為“特別的”，符合語境；casual意為“隨便的，臨時的”，remote意為“遙遠的，疏遠的”，conventional意為“傳統(tǒng)的，常見的”，均不符合語境。 答案　C 7．A.Even if　　 B．So that C．In case　　 D．Now that 解析　句意為：即使Myra不來，她也會送一份禮物。由句意可知，前后分句之間為一種讓步關系，所以應用表示讓步關系的連詞even if，意為“即使”。 答案　A 8．A.proud　　 B．capable C．sure　　 D．a(chǎn)fraid 解析　根據(jù)下文的描述可知，老人堅信她的女兒即便不來也會送她禮物。be sure of為固定短語，意為“堅信，確信”，符合語境。 答案　C 9．A.sharpened　　 B．weakened C．widened　　 D．brightened 解析　根據(jù)下文中的“She would enjoy her day！”可知，此處應指老人紅光滿面，面露喜 色。brighten意為“使閃亮，使快樂，使露喜色”，符合語境。 答案　D 10．A.excited　　 B．a(chǎn)larmed C．inspired　　 D．satisfied 解析　根據(jù)語境可知，老人此時興奮得像個孩子。excited意為“興奮的，激動的”，符合語境。 答案　A 11．A.thinking　　 B．imagining C．welcoming　　 D．watching 解析　根據(jù)上下文語境可知，此句是指老人久久地站在門口，期盼著禮物的到來。因此選watching最符合語境，意為“守望，眺望”。 答案　D 12．A.steadily　　 B．wildly C．nervously　　 D．randomly 解析　根據(jù)語境可知，此處應選wildly，該詞是一種夸張的表達，旨在體現(xiàn)老人無法掩飾的、因迫切而慌亂激動的心情。 答案　B 13．A.discontent　　 B．loneliness C．disappointment　　 D．a(chǎn)nnoyance 解析　根據(jù)上下文語境可知，此句是指老人的心情由先前“狂亂的興奮”跌之“沉重的失望”，是一種修辭上的對比。disappointment意為“失望，沮喪”，符合語境。 答案　C 14．A.patient　　 B．a(chǎn)nxious C．urgent　　 D．mild 解析　根據(jù)語境可知，此句是指老人自我解嘲、自我安慰的一種無奈的表達，同時也暗含著一絲苦澀的期盼，所以老人告誡自己還要“耐心一點兒”。patient意為“耐心的”，符合語境。 答案　A 15．A.immediately　　 B．cheerfully C．a(chǎn)ngrily　　 D．unwillingly 解析　根據(jù)語境可知，此句是指老人對自己期盼的“禮物”非常失望，因此不愿意打開它。unwillingly意為“不情愿地，勉強地”，符合語境；immediately意為“立刻，馬上”，cheerfully意為“高高興興地”，angrily意為“憤怒地”，均不符合語境。 答案　D 16．A.Pinned　　 B．Folded C．Lined　　 D．Roped 解析　根據(jù)下文的“a piece of paper”可知，此處應選fold，意為“折疊，合攏”，表示“在卡片里折了一張紙”。 答案　B 17．A.card　　 B．bonus C．cheque　　 D．cash 解析　根據(jù)下文中的“The cheque moved quickly”可知，此處應選cheque，意為“支票”，符合語境。 答案　C 18．A.bent　　 B．leaned C．struggled　　 D．stretched 解析　綜合考慮老人此時的心情和神態(tài)可知，她拾起支票的姿勢應該是“彎腰”。bend意為“彎腰，彎曲”，符合語境。lean意為“傾斜，倚靠”；struggle意為“努力，掙扎”，是一個中性詞匯，不能體現(xiàn)身體的姿勢；stretch意為“伸展，延伸”，均不符合語境。 答案　A 19．A.painful　　 B．sad C．expensive　　 D．lovely 解析　根據(jù)語境可知，此處應選lovely，表現(xiàn)的是一種強烈的諷刺效果，增強了語言的表現(xiàn)力。而painful，sad兩詞會使語言的色調(diào)索然無味，暗淡無光。 答案　D 20．A.moving　　 B．trembling C．reacting　　 D．freezing 解析　根據(jù)語境可知，當老人看到女兒給自己的禮物竟然是一張支票時，她感到既失望又痛心，所以應選trembling，意為“顫抖的，戰(zhàn)栗的”，生動地表現(xiàn)了老人當時的心情和神態(tài)；moving意為“動人的”，reacting意為“反應的”，freezing意為“冰凍的，嚴寒的”，均不符合語境。 答案　B。 完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項。 Martin Henfield talks about some of his experience(經(jīng)歷) as a twin: when we were small my mother dressed us __1_ the same clothes. That was bad enough and we didn’t like it. But we went on our first camping trip, it was even __2__. We were only ten years old, and while __3_ went into their sleeping bags for the _4__, we were not happy to snuggle(偎依) inside a double sleeping bag my mother made for us. At school our classmates __5__us Henfield One and Henfield Two, so people ___6__ even see our difference according to our initials because __7__ of us were M.O. It was only when I went to _8___ and began to have my own friends that I started to feel my own freedom of identity（身份）. Before I went to college, during my secondary school __9__, I __10__ to a job on a building site. My twin brother, Mike Henfield, didn’t work. One day I asked my boss, “Can I have a week _11__?” “Certainly,” he said, “but you won’t have the job when you 12__ back.” I didn’t want to __13__ the job. So on Monday morning, Mike went there in my _14__, jacket and hat and he worked for me for one week __15___ of them knew the difference. 名師點評 這是一則關于雙胞胎的故事, 說明了作為雙胞胎既有他們苦惱的一面, 也有樂趣的一面. 在做這則完型填空時, 只要抓住雙胞胎非常相像這一特點, 就很容易理解其中發(fā)生的事情了。 (A)1. A. in B. for C. on D. with 【解析】A。“給某人穿（衣服）”應為dress sb. in。 (B)2. A. badder B. worse C. good D. better 【解析】B 根據(jù)下文可知野營中的情況比平時更糟糕.。 (C)3. A. all boys B. another boy C. all the other boys D. all the boys 【解析】C。the other加名詞復數(shù)表示“剩余的所有的人”。 (C)4. A. day B. holiday C. night D. mid-night 【解析】C。睡袋應用于夜間。 (A)5. A. called B. knew C. told D. made 【解析】A?！胺Q呼某人……”用call sb. …。 (D)6. A. didn’t B. needn’t C. mustn’t D. couldn’t 【解析】D。 (C)7. A. very B. each C. both D. all 【解析】C。根據(jù)后面的系動詞were, 應用both表復數(shù)。 (B)8. A. middle school B. college C. high school D. school 【解析】B。根據(jù)上下文可知, 直到大學, 這種情況才有所改變。 (D)9. A. holidays B. week C. weekend D. holiday 【解析】D。指中學生涯的最后一個假期。 (B)10. A. received B. got C. find D. made 【解析】B?！罢业揭环莨ぷ鳌笨捎胓et/find a job, 但此處應用過去時。 (A)11. A. off B. free C. on D. back 【解析】A。have a week off 休息一個星期。 (D)12. A. came B. will get C. got D. are 【解析】D。只有D項時態(tài)正確。 (B)13. A. miss B. lose C. lost D. losing 【解析】B。 (D)14. A. coat B. shirt C. shoes D. trousers 【解析】D。 (A)15. A. None B. Nobody C. All D. Each 【解析】A。沒有一個人看出這時雙胞胎交換了一下。B項不可帶of。 8