四川省成都市青白江區(qū)九年級數(shù)學(xué)下冊 3.7 切線長定理導(dǎo)學(xué)案(新版)北師大版.doc
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切線長定理 切線長定理 第1課時導(dǎo)學(xué)提綱 班級:___________ 姓名:______________ 小組:_______________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 理解切線長的定義;2. 掌握切線長定理,并能靈活運(yùn)用切線長定理解題. 學(xué)習(xí)重點(diǎn):切線長定理的理解 學(xué)習(xí)難點(diǎn):切線長定理的應(yīng)用 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、 基礎(chǔ)感知 (一)探究切線長的定義: 如下圖,過⊙O外一點(diǎn)P,畫出⊙O的所有切線. 引出定義:過圓外一點(diǎn),可以作圓的______條切線,這點(diǎn)與其中一個切點(diǎn)之間的線段的長,叫做這點(diǎn)到圓的切線長. (二) 探究切線與切線長的區(qū)別和聯(lián)系: 區(qū)別 切線 切線長 跟蹤訓(xùn)練:判斷 1. 圓的切線長就是圓的切線的長度.( ) 2. 過任意一點(diǎn)總可以作圓的兩條切線.( ) (三)探究切線長定理: 如圖,已知PA、PB是⊙O的兩條切線,試指出圖中相等的量,并證明. 切線長定理:過圓外一點(diǎn)所畫的圓的_____條切線長相等.該定理用數(shù)學(xué)符號語言敘述為: ∵ ∴ 四、典例解析: 例1:如圖,P是⊙O外一點(diǎn),PA、PB分別和⊙O切于A、B兩點(diǎn),PA=PB=4cm, ∠P=40,C是劣弧AB上任意一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線,分別交PA、PB與 點(diǎn)D、E,試求:(1)△PDE的周長;(2)∠DOE的度數(shù). 2. 如圖,P為⊙O外一點(diǎn),PA、PB是⊙O的兩條切線,A、B是切點(diǎn),BC是直徑. (1)求證:AC∥OP ︵ (2)如果∠APB=70,求 AC的度數(shù) 3. 如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),∠OAB=30. (1)求∠APB的度數(shù); (2)當(dāng)OA=3時,求AP的長. 二、探究未知 請寫出你在第一部分“基礎(chǔ)感知”中沒弄明白的地方: 檢測: 1. 如圖,⊙O與△ABC的邊BC相切,切點(diǎn)為點(diǎn)D,與AB、AC的延長線相切,切點(diǎn)分別為店E、F,則 圖中相等的線段有_______________________________________________________. 2. 從圓外一點(diǎn)向半徑為9的圓作切線,已知切線長為18,則從這點(diǎn)到圓的最短距離為________. 3. 如圖,PA、PB是⊙O的切線,點(diǎn)A、B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,∠ACB=70.則∠P=________. E D F C B O A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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