第5套:部編新人教版道德與法治三年級上冊全套教學(xué)教案(分課式)
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《爸爸媽媽在我心中》精品教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力:理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情;會大膽表達(dá)自己對父母的愛,學(xué)會與父母溝通、換位思考,以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、情感與態(tài)度:體會父母的疼愛是世界上最無私的、最真摯的愛,激發(fā)尊敬父母、孝敬父母的情感;在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,并學(xué)會表達(dá)對父母的愛。
3、行為與習(xí)慣:用自己的方式為父母做點力所能及的事,從小處學(xué)會關(guān)心、體貼父母。
4、過程與方法:通過朗誦詩歌、欣賞錄像、情境體驗和孝心行動等活動,感受被父母關(guān)愛的幸福,懂得要心存感激,學(xué)會關(guān)心父母。
教學(xué)重難點
重點:體會父母的疼愛,產(chǎn)生孝敬父母的情感。
難點:以實際行動來尊敬和孝敬父母。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備
教材。
教學(xué)過程
一、歌曲導(dǎo)入
(播放滿文軍演唱的歌曲《懂你》)
師:同學(xué)們,你們聽完這首歌有什么感受呢?
生:父母對我們的愛恩重如山。
師:從小到大,父母為你們做的事數(shù)也數(shù)不清,生病時,父母對你悉心照料;犯錯時,父母對你諄諄教誨;失落時,父母給你鼓勵……點點滴滴都透露著父母對你們的愛,父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味,“母愛似針,父愛似線,一針針一線線把親情串聯(lián)?!笔前?,無論我們長多大、無論我們走多遠(yuǎn),父母的養(yǎng)育之恩我們都要牢記心間。
【設(shè)計意圖:通過歌曲渲染,讓學(xué)生懂得父母最愛我們,我們也都愛父母?!?
二、講授新課
話題一:我們都愛父母
(課件出示教材第72頁的幾幅圖片)
師同學(xué)們,你們看完這些圖片有什么感受?說出來大家交流一下。
生1:天黑的時候,會擔(dān)心爸爸還沒回家吃飯。
生2:看到媽媽生病難受的樣子,我心疼得不得了,真想替媽媽分擔(dān)一點兒痛苦。
生8:過節(jié)的時候,爸爸媽媽還沒回家,我十分思念他們。
師:同學(xué)們,父母最愛我們,同時,我們也會心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里,他們也是我們最愛的人。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生懂得父母最愛我們,我們也都愛父母?!?
話題二:我們了解父母嗎
(課件出示教材第73頁的幾幅圖片)
師:同學(xué)們,你們了解父母什么?通過哪些方法可以了解父母呢?
生1:我問了外婆,知道了媽媽的生日。
生2:我通過平時的觀察,知道了媽媽喜歡吃蔬菜。
生3:暑假去種瓜,我知道了爸爸是種瓜能手,爸爸種的西瓜又大又多。
生4:爸爸只要一有空就帶我去踢足球,我知道了爸爸愛運(yùn)動。
師:同學(xué)們可真聰明!父母呵護(hù)著我們,對我們非常了解。我們也應(yīng)該多了解他們,加深對他們的愛。
(課件出示教材第74頁的“我為父母寫檔案”)
師:同學(xué)們,你們可以通過一個課后小調(diào)查來為你們的父母寫檔案,然后說說你們從父母的小檔案中有什么發(fā)現(xiàn)和感受。
生1:爸爸媽媽高興的事和心煩的事都和我有關(guān)系。
生2:爸爸媽媽工作真是很辛苦!
師:同學(xué)們,父母為了我們,為了家庭這么辛苦,我們要好好了解自己的父母。
【設(shè)計意圖:通過交流討論,讓學(xué)生更加了解自己的父母?!?
話題三:愛父母,在行動
(課件出示教材第75頁“我和爸爸買菜”)
師:同學(xué)們,你們知道爸爸喜歡吃的菜是什么嗎?
生1:青菜。
生2:排骨。
生3:蓮藕。
師:看來,同學(xué)們對爸爸很了解。那么,你們都為父母做過什么呢?
生1:沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù),父母下班后為他們倒上一杯水。
生2:父母不舒服時為他們熱一杯牛奶,父母勞累時幫他們捶捶背。
生3:父母苦惱時為他們分憂解難,父母高興時與他們分享快樂。
師:同學(xué)們做得非常好,通過自己的實際行動,表達(dá)了對自己父母的愛。
(課件出示教材第75頁“楊敏的日記”)
師:請同學(xué)們說一說楊敏是如何關(guān)心父母的?
生:楊敏幫助爺爺和哥哥下地種玉米,好讓爸爸媽媽安心在外打工,不用操心家里莊稼了。
師:同學(xué)們,我們要向楊敏學(xué)習(xí),做些力所能及的事來關(guān)心父母。
(課件出示教材第76頁閱讀角《愛的味道》)
師:同學(xué)們,你們看完這個小故事,知道奇奇關(guān)愛父母有哪些表現(xiàn)嗎?
生1:給媽媽做飯吃。
生2:照顧生病的媽媽。
師:同學(xué)們,想想你們平時還可以怎么做呢?
生1:爸爸累了,我?guī)桶职执繁场?
生2:媽媽心煩時,我會安慰她。
師:同學(xué)們做得很好!我們既要有關(guān)愛父母的心,也要有關(guān)愛父母的行動。
(課件出示教材第77頁的一幅漫畫)
師:同學(xué)們,漫畫中的同學(xué)為了爸爸的健康,和媽媽一起幫助爸爸戒煙。你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣呢?
生1:我可以通過每天做記錄,幫助爸爸戒酒。
生2:我可以通過飯后和媽媽一起鍛煉身體,讓媽媽不再去打麻將。
師:同學(xué)們,愛父母并不是說要對父母百依百順,這種愛也表現(xiàn)在對父母不良嗜好的批評上。
【設(shè)計意圖:通過交流討論,讓學(xué)生用實際行動感恩父母。】
三、課堂小結(jié)
“山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊;感恩父母,方成德智?!痹诮窈蟮娜兆永?,希望同學(xué)們能夠盡自己所能來關(guān)愛父母,在父母需要幫助時,盡自己的最大能力來幫助他們。
板書設(shè)計
我們都愛父母
爸爸媽媽在我心中 我們了解父母嗎
愛父母,在行動
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類型:共享資源
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格式:RAR
上傳時間:2019-07-25
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