部編人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課分課式）版本一
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《2 拉拉手，交朋友》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。???
2、知識與技能：通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識與技能。??
教學(xué)重點
遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律。
教學(xué)難點
學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
教學(xué)準備?
1、教師準備：
（1）《找朋友》歌曲錄音。?
（2）美術(shù)紙若干張。?
2、學(xué)生準備：
（1）自我介紹的內(nèi)容。
（2）自己的作品（繪畫、手工或準備演奏的樂曲）。
（3）自己小時候的照片或與家人的生活照。
（4）自己制作的小名片若干張。
教學(xué)課時
二課時。?
教學(xué)過程
第一課時
一、老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友???
小朋友，歡迎你們來到XX小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的道德與法治老師，我們以后會在一起學(xué)習(xí)，做各種有趣的游戲。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢！??
二、我認識的朋友多?
我們來到學(xué)校這個新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)一周多了，你能叫出同班同學(xué)的名字嗎？（請一名同學(xué)說出一個同學(xué)的名字，再請被叫到的同學(xué)說出一個同學(xué)的名字，以此類推。）?
三、課間活動：唱《找朋友》的歌曲
《找朋友》
找找找啊找朋友
找到一個好朋友
敬個禮握握手
你是我的好朋友
找找找啊找朋友
找到一個好朋友
敬個禮握握手
你是我的好朋友
找找找啊找朋友
找到一個好朋友
敬個禮握握手
你是我的好朋友
找找找啊找朋友
找到一個好朋友
敬個禮握握手
你是我的好朋友
四、我喜歡和大家在一起?
1、說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚的同學(xué)。）?
2、你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會互相幫助。）?
3、說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？
4、你有沒有喜歡的老師和同學(xué)，為什么喜歡他？?
五、同桌同學(xué)相互認識???
小朋友們你們已經(jīng)認識了老師和一些同學(xué)。你們之間還不熟悉，想不想互相認識一下，成為新朋友？???
啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認識，可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。??
六、準備資料交朋友?
1、老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。???
2、自己制作寫有自己個人資料的小名片或精心準備一張繪畫作品，一件手工，或演奏的樂曲等。
第二課時
一、請你記住我?
1、展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項目，加深在同學(xué)們心中的印象。?
2、同學(xué)之間進行自我介紹（自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡單情況）。?
3、找朋友：雙手拿著自己的名片，找到朋友后相互交換名片。?
4、與大家分享自己和家人的照片。?
5、在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。
6、唱兒歌???
教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。???
二、做游戲，愉快地結(jié)識新朋友???
1、看課本第6-9頁?說說講的什么？?
2、老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。?
3、游戲安全要求。?
4、學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。
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編號：660239
類型：共享資源
大?。?span id="qpawr0s" class="font-tahoma">142.83KB
格式：RAR
上傳時間：2019-07-25
8
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- 關(guān) 鍵 詞：
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部編人教版
小學(xué)
一年級
道德
法治
上冊
教案
16
課分課式
版本
- 資源描述：
-
部編人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課分課式）版本一,部編人教版,小學(xué),一年級,道德,法治,上冊,教案,16,課分課式,版本
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