部編人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課分課式）版本一
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《6 校園里的號令》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、知道上課鈴聲響了以后該做些什么。
2、明確每種鈴聲、哨聲、廣播聲音的含義并按要求做到、做好。
3、初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。
教學(xué)重點
能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識。
教學(xué)難點
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)準備
1、教師準備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎?wù)隆㈦ψ印⑻K、皮球。
2、學(xué)生準備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么。
教學(xué)課時
一課時。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、問：上課鈴響后應(yīng)該怎么做？
2、板書課題：校園里的號令
二、新授
1、活動一：上課鈴響后
（1）聽聽鈴聲。
（2）討論：上課應(yīng)該做什么？
（3）體驗：老師邊放錄音邊給學(xué)生講故事，音量放小。
（4）問：
①怎樣才能聽的好？
②當老師進行講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪？
③耳朵聽什么，腦子想什么？
④認真聽時怎樣？認真聽時怎樣？
⑤當自己發(fā)言時，別人在下面說話、玩東西，會是什么感覺？
2、學(xué)生上課的紀律要求
（1）要按老師的要求做好課前預(yù)習(xí)；要穿著整齊，帶齊當天上課需用的課本、作業(yè)本和文具。體育課要按體育教師的規(guī)定著裝。
（2）預(yù)備鈴響后要有秩序地進入課堂（體育課要在現(xiàn)場列隊），將課本、文具放在指定位置，安靜地等待老師上課。
（3）老師進課堂，全體學(xué)生要聽值日生的口令起立向老師致意，待老師還禮后，輕聲坐下。
（4）上課時要端正坐好，集中注意力聽教師講課。對老師提出的問題要認真思考，積極參與討論。發(fā)言時要先舉手，老師允許后起立回答。發(fā)言聲音響亮、清晰、說普通話，別人發(fā)言要注意聽，不隨便講話，不打斷別人的發(fā)言。發(fā)言完畢，自動坐下。
（5）要在老師的指導(dǎo)下，認真進行實驗操作。進行科技、勞動制作，要聽從老師指揮，注意
（6）要根據(jù)老師的要求認真做好課堂作業(yè)練習(xí)。要保持正確的看書、寫字姿勢。做作業(yè)練習(xí)時要做到書寫規(guī)范、書面整潔、格式整齊統(tǒng)一。做作業(yè)或自習(xí)時，要保持課堂安靜，不隨便下位，以免妨礙他人學(xué)習(xí)。
（7）要學(xué)會自己學(xué)習(xí)，要學(xué)會提問題。對不懂的問題要主動問老師，弄清問題的答案，不要不懂裝懂。
（8）上課時，不得進行與本課學(xué)習(xí)無關(guān)的其他活動。在上課時間內(nèi)，要進出教室，必須先向老師說明原因，經(jīng)允許后，才能出入教室。
（9）上課時要注意教室或場地清潔，不亂丟紙屑，潑灑墨水，不隨地吐痰，不在上課時吃東西。上課前，上課后，值日生都要及時擦黑板。
（10）下課鈴響，老師宣布下課后，聽值日生口令起立，待老師還禮后方可離開座位自由活動，室外上課時，由老師整隊宣布下課。下課后，一般應(yīng)在室外活動，當天值日生要將當堂教師對上課情況的評定結(jié)果記入《班務(wù)日志》。
三、升國旗，奏國歌
學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式，要升國旗，奏國歌，那么每當國歌歌聲響起的時候我們應(yīng)該怎么做呢？
接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)一下國歌吧！
《義勇軍進行曲》
起來！
不愿做奴隸的人們！
把我們的血肉，筑成我們新的長城！
中華民族到了最危險的時候，
每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。
起來！起來！起來！
我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！
冒著敵人的炮火前進！
前進！前進！進！
四、保健節(jié)拍
我們每天上午都要做兩種操，你們知道是哪兩種操嗎？配合的音樂又分別是什么樣的呢？
1、眼保健操
2、課間操
有很多同學(xué)都表示自己做操做的不夠好呢？那么有什么辦法可以做好嗎？大家討論一下并與其他人進行分享。
五、教師總結(jié)
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編號：660239
類型：共享資源
大?。?span id="gduhnzx" class="font-tahoma">142.83KB
格式：RAR
上傳時間：2019-07-25
8
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- 關(guān) 鍵 詞：
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部編人教版
小學(xué)
一年級
道德
法治
上冊
教案
16
課分課式
版本
- 資源描述：
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部編人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課分課式）版本一,部編人教版,小學(xué),一年級,道德,法治,上冊,教案,16,課分課式,版本
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