2019-2020年高中美術(shù) 第13課《西方現(xiàn)代藝術(shù)》說課稿 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第13課《西方現(xiàn)代藝術(shù)》。2019-2020年高中美術(shù) 第4課《客觀世界的主觀表達(dá)——走進(jìn)意象藝術(shù)》說課稿 人美版 一、教材分析。
2019-2020年高中美術(shù)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中美術(shù) 第1課大河之源史前美術(shù)和古埃教案 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過欣賞,感受、認(rèn)識和評述外國古代藝術(shù),使學(xué)生了解史外及古埃及,西亞,墨西哥美術(shù)的悠久歷史,藝術(shù)成就和藝術(shù)特點(diǎn)。用歷史唯物主義的。
2、2019-2020年高中美術(shù) 第6課藝術(shù)美和形式美說課稿總匯 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第6課漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)嗎藝術(shù)美和形式美。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和。
3、2019-2020年高中美術(shù) 中國民間美術(shù)教案 教材分析這一課選自人民美術(shù)出版社的高中美術(shù)欣賞,本課由民間美術(shù)的界定、民間美術(shù)的特點(diǎn)和民間美術(shù)主要種類介紹三部分構(gòu)成,羅列了年畫、刺繡、風(fēng)箏、玩具、編織、剪紙等。
4、2019-2020年高中美術(shù) 第7課分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖說課稿總匯 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第7課分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教。
5、2019-2020年高中美術(shù) 第7課從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代印象派與后印象派教案 教學(xué)目標(biāo): 通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解印象主義、印象主義的代表畫家。學(xué)會如何來欣賞現(xiàn)代繪畫。 教學(xué)重點(diǎn): l、色彩和光學(xué)的關(guān)系。2、莫奈、凡。
6、2019-2020年高中美術(shù) 第4課巨人輩出文藝復(fù)興教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能認(rèn)識和研究文藝復(fù)興時期歐洲美術(shù)的突出成就。 2、了解和研究意大利“三杰”、尼德蘭畫家揚(yáng)凡??恕⒌聡嫾野柌既R希特丟勒的藝術(shù)風(fēng)格。 3、認(rèn)。
7、2019-2020年高中美術(shù) 第五課進(jìn)入歷史說課稿 教學(xué)目標(biāo):通過對美術(shù)作品所描繪的歷史事件的解讀,獲得更多美的體驗(yàn);能夠從作品細(xì)節(jié)中推斷其所再現(xiàn)的歷史故事與典故,了解美術(shù)再現(xiàn)歷史的方式和特點(diǎn);進(jìn)一步思考藝。
8、2019-2020年高中美術(shù) 第2課西方古典藝術(shù)的發(fā)源地希臘、羅馬教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解希臘和羅馬雕塑、建筑的突出成就、重要地位及對西方美術(shù)的影響。 2、初步掌握欣賞西方雕塑、古建筑的基本方法。提高學(xué)生的藝術(shù)。
9、2019-2020年高中美術(shù) 第8課美術(shù)作品的意義與價值判斷說課稿總匯 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第8課 所有的美術(shù)作品都一樣重要嗎 美術(shù)作品的意義與價值判斷。我主要從教材分析。
10、2019-2020年高中美術(shù) 第4課走進(jìn)意象藝術(shù)說課稿總匯 人美版 一、教材分析: 1、教學(xué)目標(biāo) 本課主要了解和認(rèn)識三大美術(shù)類型中的第二種類型意象藝術(shù) 。 使學(xué)生初步了解和認(rèn)識什么是意象藝術(shù),如何來辨析意象藝術(shù)。。
11、2019-2020年高中美術(shù) 第8課新的探索現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設(shè)計教案 教學(xué)目標(biāo) 了解并感受外國現(xiàn)代繪畫、現(xiàn)代雕塑的新變化和新特點(diǎn),對于這些新變化、新特點(diǎn),能作出比較正確的判斷與分析。 對西方現(xiàn)代前衛(wèi)藝。
12、2019-2020年高中美術(shù) 第5課走進(jìn)抽象藝術(shù)說課稿總匯 人美版 一、教材分析 作為人類三種主要藝術(shù)類型之一,抽象藝術(shù)也是人類認(rèn)識和把握世界的一種重要方式,只不過它使用的是純粹的藝術(shù)語言,抽象藝術(shù)有冷抽象和熱抽。
13、2019-2020年高中美術(shù) 第9課藝術(shù)和科技的新結(jié)合現(xiàn)代建筑教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:了解和認(rèn)識現(xiàn)代建筑的主要特點(diǎn)和發(fā)展方向,掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法,讓學(xué)生學(xué)會用美術(shù)語言去欣賞現(xiàn)代建筑,提高形象思維與。
14、2019-2020年高中美術(shù) 鑒賞第3課走進(jìn)具象藝術(shù)說課稿總匯 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第3課走進(jìn)具象藝術(shù)。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、和教學(xué)過程四個步驟加以闡述。 一、教。
15、2019-2020年高中美術(shù) 鑒賞第2課美術(shù)作品的藝術(shù)語言說課稿總匯 人美版 我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第2課美術(shù)作品的藝術(shù)語言。我主要從教材分析、教學(xué)手段和教學(xué)過程三個方面加以闡述。
16、2019-2020年高中美術(shù) 美術(shù)家眼中的自己說課方案 一、教材分析 1、教學(xué)基本思路: A教材主要處理的是美術(shù)家的自我認(rèn)同跟社會環(huán)境的關(guān)系,也就是說,美術(shù)家究竟怎樣看待自己的職業(yè)?教師可以通過歷史的透視和具體。
17、2019-2020年高中美術(shù) 攝影攝像二單元第三課資料教案 湘教版 教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 本課的學(xué)習(xí)是合理地組織自己的攝制小組,綜合前兩課所學(xué)內(nèi)容,分別完成劇本的編寫、拍攝技巧的使用、鏡頭的剪輯,拍攝出一段。
18、2019-2020年高中美術(shù) 美術(shù)作品中的形象教案 教材分析 教學(xué)目標(biāo): 1、 使學(xué)生了解美術(shù)形象的基本含義和一般特征; 2、 使學(xué)生了解和明確美術(shù)形象的本質(zhì)特性和基本特征; 3、 初步知道美術(shù)形象類型的區(qū)別以及形象的。
19、2019-2020年高中美術(shù) 趣味人物漫畫像教案 教學(xué)目標(biāo) 1、體驗(yàn)漫畫藝術(shù)的魅力,知道漫畫藝術(shù)根源于生活,服務(wù)與生活。 2、嘗試運(yùn)用夸張和變形的手法設(shè)計一個自己的漫畫肖像。 3、欣賞自己和他人的漫畫作品。