2019春七年級道德與法治下冊

1、7.2節(jié)奏與旋律,倒 計 時,4分鐘時間到,自主學習 (預習教材P6671頁)思考：,計時4分鐘,1.怎樣正確處理個人節(jié)奏與集體旋律的關系？(重點) 2.如何處理不同集體的角色沖突帶來的煩惱？(重點) 3.解決不同集體的角色沖突。

2、10.1法律為我們護航,1.未成年人的含義？ 2.為什么要給予未成年人特殊保護？ 3.保護未成年人的法律有哪些？ 4.保護未成年人的四道防線是什么？ 5.我們應怎樣珍惜法律給予的特殊保護？,學習目標,特殊保護,1.未成年。

3、第四單元 走進法治天地 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。下列案例中能夠體現法治這一要。

4、第四單元 走進法治天地 一、單項選擇題 1“終于解脫了！”拿到法院的離婚判決書，市民阿歡深深地松了口氣。2018年3月1日，是反家暴法實施兩周年，期間，反家暴法不斷打破“法不入家門”的觀念，不少人開始學會拿起。

5、第二單元 做情緒情感的主人 一、單項選擇題 1灰蒙蒙的天空使人感到壓抑；荒山禿嶺使人感到凄涼，而青山綠水則使人感到輕松愉快。這是因為________在影響人的情緒。( ) A個人的生理周期 B對某件事情的預期 C。

6、第三單元 在集體中成長 一、單項選擇題 1xx年9月開學季，湖北省某中學開設了開學第一課“磨煉意志，增強集體榮譽感”。增強集體榮譽感，這是因為( ) 集體榮譽感給我們溫暖和力量 集體榮譽屬于集體不屬于個人。

7、安全教育主題班會,近期發(fā)生的事故：2008年3月11日18時，云南省昭通市魯甸縣第二中學初二學生邵聰府在教室內與本班學生丁楠發(fā)生口角，被丁楠持刀刺傷，后經醫(yī)院搶救無效死亡。3月23日13時，云南省臨滄市鳳慶縣三岔河鎮(zhèn)一輛沿途搭載31名周末返校初中寄宿生的拖拉機墜入道路右側12米深溝，事故造成8名學生死亡，1名學生重傷，22名學生輕傷。3月24日17時30分，寧夏回族自治區(qū)青銅峽市廣武中心學校按路隊。

8、第三單元 在集體中成長 一 單項選擇題 每小題3分 共45分 1 人的一生始終在集體中生活 學習和工作 沒有個人的努力 就沒有集體的發(fā)展 作為集體的一員 應散發(fā)自己的光和熱 應相互體貼 相互幫助 首先要滿足個人利益 要不。

9、第二單元 做情緒情感的主人 一 單項選擇題 每小題3分 共45分 1 曉敏同學參加學校的演講比賽 心跳加速 當聽到自己獲得第一名時 她哭了 曉敏同學在這一過程中先后表現出來的情緒是 A 緊張 痛苦 B 恐懼 悲傷 C 愉快 憤。