4.13.2預防傳染病隨堂練習

1、預防傳染病 同步練習 隨堂練習 1 皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用 它屬于人體的 A 第一道防線 B 第二道防線 C 第三道防線 D 后天形成的防御防線 2 接種卡介苗可以有效預防結核病 其作用機理是 A 卡介苗能激活人體的。

2、預防傳染病同步練習 1.科技都在20 xx年5月19日發(fā)布的甲型H1N1流感科研進展摘要中指出：5月6日，加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作，這是世界上首次完成對這種新病毒的基因測序，將為研制疫苗。

3、第2節(jié) 預防傳染病 基礎梳理 1 傳染病是由 引起的 能在人與 之間或人與 之間傳播的疾病 2 傳染病具有 和 兩個特點 3 傳染病的流行必須具備傳染源 三個基本環(huán)節(jié) 4 傳染病可以分為 和體表傳染病四類 5 傳染源是指能夠散。

4、第2節(jié) 預防傳染病 【教學目標】 1、病原體、傳染病的的概念。 2、傳染病的特性及其流行的三個基本環(huán)節(jié)；預防傳染病的一般措施。 3、認識一些常見的傳染病。 【教學重難點】 1、傳染病的三個基本環(huán)節(jié)（傳染源、傳播。

5、第2節(jié) 預防傳染病 教材分析 本節(jié)課是健康地生活一章第二節(jié) 學習的主要內(nèi)容是傳染病及其預防的基礎知識 概念 名詞較多 教學中要讓學生結合生活中的具體事例來理解名詞和概念 學情分析 學生對常見的傳染病 如 流行性感。

6、4 13 2 預防傳染病 教學目標 了解傳染病及其特點 認識病原體 以某種傳染病為例 說明傳染病的病因 傳播途徑及預防措施 培養(yǎng)學生小組合作能力和收集處理資料信息的能力 對學生進行無私奉獻的教育 通過讓學生認識預防傳。

7、七年級下冊生物 13.2預防傳染病 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延，該病毒是由蚊子傳播的。母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形。下列有關傳染病和免疫的敘述，正確的是（ ）A艾滋病患者是艾滋病的傳染傳播途徑B麻疹患者痊愈后不會再患麻疹屬于。

8、八年級下冊生物 24.2傳染病的預防 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是A該圖所示免疫過程是特異性免疫B圖中細胞為淋巴細胞，細胞為吞噬細胞C抗體主要成分是蛋白質，注射的疫苗屬于抗體D抗原可來自外界環(huán)境，也可以自人體自身。

9、傳染病及其預防 一 單項選擇題 1 下列不屬于傳染病的是 A 流行性感冒 B 肺結核 C 近視眼 D 肝炎 2 病原體是指 A 能夠傳播病原體的人和動物 B 能夠引起疾病的細菌 病毒和寄生蟲等 C 垃圾 廢物和污水等 D 能夠傳播疾。

10、七年級下冊生物 6.2傳染病及其預防 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 接種疫苗屬于預防傳染病的哪項措施（ ）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護易感人群D增進健康2 . 下圖中，屬于人體第一道防線的是（ ）ABCD3 . 下表是依據(jù)中華。

11、北師大版七年級下冊生物 13.2預防傳染病 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 我國自主研發(fā)的手足口病EV7L疫苗能有效預防由EV71腸道病毒引起的手足口病，下列說法正確的是（ ）A從免疫角度看，EV71腸道病毒是一種抗體B“手足口病”的傳染源是EV71腸道病毐C對已確診的“手足口。

12、蘇科版八年級下冊生物 24.2傳染病的預防 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 人體有保衛(wèi)自身的三道防線。下列免疫活動中屬于特異性免疫的是A唾液中的溶菌酶溶解病菌B皮膚的分泌物殺滅部分病原體C脾臟中的吞噬細胞將病菌吞噬、消化D乙肝病毒與相應抗體結合而被清除2 . 傳染病的特征是。

13、2019-2020年八年級生物下冊8.1.1傳染病及其預防練習新版新人教版 一、基礎演練 1.下列疾病中不屬于傳染病的是 （ ） A. 甲型流感 B. 高血壓 C.SARS D.乙型肝炎 2. 流行性感冒的傳播途徑是（ ） A水傳。