保護珍稀野生動物

1、保護珍稀野生動物 教學(學習)目標 1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。 2、引導學生通過收集和簡單的設計、制作、展示活動，懂得動物與環(huán)境、動物與人類的關系，懂得保護動物的重要。

2、保護珍稀野生動物 學校 年級 三 學科 美術 主備人 授課人 班級 備課時間 課題 第19課 保護珍稀野生動物 授課時間 教學(學習)目標 1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。 2、引導學生。

3、保護珍稀野生動物,問題:你知道我國有哪些野生珍稀動物?,大熊貓揚子鱷金絲猴白鹿唇白鰭豚藏羚羊華南虎長臂猿雪豹梅花鹿獅子等等,你認識哪些珍稀野生動物？,一起來看看吧,大熊貓在臺灣也可稱作大貓熊，一般稱作“熊貓。

4、大家是否知道它們是如何變成瀕危動物的？跟周圍的同學討論一下。,環(huán)境的破壞，為了利益濫捕亂殺。,保護珍稀野生動物,問題:你知道我國有哪些野生珍稀動物?,大熊貓揚子鱷金絲猴白鹿唇藏羚羊華南虎長臂猿雪豹梅花鹿獅子。

5、2019年 春 三年級美術下冊 第19課 保護珍稀野 生動物 教案 人教版 教學 學習 目標 1 使學生認識我國幾種珍稀野生動物 了解它們的生活習性和生存狀況 2 引導學生通過收集和簡單的設計 制作 展示活動 懂得動物與環(huán)境。

6、保護珍稀野生動物 問題 你知道我國有哪些野生珍稀動物 大熊貓揚子鱷金絲猴白鹿唇白鰭豚藏羚羊華南虎長臂猿雪豹梅花鹿獅子等等 你認識哪些珍稀野生動物 一起來看看吧 大熊貓在臺灣也可稱作大貓熊 一般稱作 熊貓 或 貓熊 屬于食肉目的一種哺乳動物 體色為黑白兩色 熊貓是中國特有種 現(xiàn)存的主要棲息地是中國中西部四川盆地周邊的山區(qū) 全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右 由于生育率低 加上對生活環(huán)境的要求相當。

7、大家是否知道它們是如何變成瀕危動物的 跟周圍的同學討論一下 環(huán)境的破壞 為了利益濫捕亂殺 保護珍稀野生動物 問題 你知道我國有哪些野生珍稀動物 大熊貓揚子鱷金絲猴白鹿唇藏羚羊華南虎長臂猿雪豹梅花鹿獅子等等 大熊貓 揚子鱷 白鰭 qi 豚 金絲猴 華南虎 面對這么多可愛的野生珍稀動物 可卻有許多人類想方設法捕殺他們 同學們我們可以為保護野生珍稀動物做些什么 不干擾它們的正常生活 不要購買野生動物制品。

8、保護珍稀野生動物,問題: 你知道我國有哪些野生珍稀動物?,大熊貓 揚子鱷 金絲猴 白鹿唇 白鰭豚 藏羚羊 華南虎 長臂猿 雪豹 梅花鹿獅子等等,你認識哪些珍稀野生動物？,一起來看看吧,大熊貓 在臺灣也可稱作大貓熊，一般稱作“熊貓”或“貓熊”，屬于食肉目的一種哺乳動物，體色為黑白兩色。熊貓是中國特有種，現(xiàn)存的主要棲息地是中國中西部四川盆地周邊的山區(qū)。全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右，由于生育。

9、三年級美術下冊教案,第19課,保護珍稀野生動物,人教版 基本信息 學 科 美術 教師姓名 授課班級 課 題 保護珍稀野生動物授課時間 軟硬件環(huán)境 光纖網絡覆蓋，視頻資源和圖片資源均上傳到希沃白板教學平臺，示范課采用錄播設備進行錄制。 教學前期分析 教學內容分析 本課屬于“綜合探索”學習領域的內容，主要是通過教學培養(yǎng)學生保護珍稀野生動物、愛護環(huán)境的責任意識和協(xié)作精神，指導學生根據收集。

10、大家是否知道它們是如何變成瀕危 動物的？跟周圍的同學討論一下。 環(huán)境的破壞，為了 利益濫捕亂殺 。 保護珍稀野生動物 王茹 問題 : 你知道我國有哪些野生珍稀動物 ? 大熊貓 揚子鱷 金絲猴 白鹿唇 藏羚羊 華 南虎 長臂猿 雪豹 梅花鹿獅子等等 大熊貓 揚子鱷 白鰭（ qi）豚 。 金絲猴 華南虎 面對這么多可愛的野生珍稀動物，可卻有 許多人類想方設法捕殺他們。 同學們我們可以為。