第2課時(shí) 水和無(wú)機(jī)鹽的平衡 目標(biāo)導(dǎo)讀 1 分析教材P12數(shù)據(jù)并讀圖2 3 闡明水的平衡及尿液的形成過(guò)程 2 結(jié)合教材P13圖2 4 探究水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程 3 結(jié)合教材P14圖2 5 以鈉 鉀離子為例 闡明無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程 重難點(diǎn)擊 1。
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1、專題四 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的重大思想理論成果,辛亥革命和 中華民國(guó)成立,新中國(guó)成立和社會(huì)主義制度建立,改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),三次歷史巨變,孫中山,毛澤東,鄧小平,三位偉人,三民主義,毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)理論成果,醒過(guò)來(lái),站起來(lái),富起來(lái),廣西師大王城孫中山紀(jì)念碑,三民主義,五族共和,專題四: 第10課 孫中山的三民主義,課標(biāo): 掌握20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果; 了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的作用。,中國(guó)近代 民主革命 的偉大先 行者,思考:從時(shí)局圖、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法 的結(jié)果中,。
2、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,1 從普查到抽樣,第一章,1 從普查到抽樣,一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴兒子拿著錢出門了,過(guò)了好一會(huì)兒,兒子才回到家,“火柴能劃燃嗎?”爸爸問(wèn) “都能劃燃” “你這么肯定?” 兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴,興奮地說(shuō):“我每根都試過(guò)啦” 問(wèn):在這則笑話中,兒子采用的是什么抽查方式? 這種抽查方式好不好?還可采用什么方法抽查? 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),自然會(huì)回答這些問(wèn)題,1普查 普查是為了了解總體的一般情況,對(duì)所有的對(duì)。
3、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,2 抽樣方法,第一章,2.1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,電腦中的中文輸入法不外乎三種:拼音輸入、五筆輸入和獨(dú)特編碼輸入,這三個(gè)之中使用人群最廣的就是拼音輸入法從最早Windows自帶的全拼、智能ABC和微軟拼音,到現(xiàn)在的新華拼音、紫光拼音、拼音加加、智能狂拼、搜狗拼音等等,拼音輸入軟件越來(lái)越多,各種輸入法不斷地調(diào)整升級(jí),使得拼音輸入法的速度大幅度提升,用戶使用起來(lái)幾乎沒(méi)有任何難度,如果我們要調(diào)查輸入法的使用情況,應(yīng)該采用什么抽樣方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)呢?要解決。
4、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,2 抽樣方法,第一章,2.2 分層抽樣與系統(tǒng)抽樣,中央電視臺(tái)希望在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)播出后一周內(nèi)獲得當(dāng)年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率,下面是三名同學(xué)為電視臺(tái)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案: 同學(xué)A:把春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)收視率調(diào)查表放在互聯(lián)網(wǎng)上,統(tǒng)計(jì)反饋意見(jiàn) 同學(xué)B:給居民小區(qū)的每家住戶發(fā)是否在除夕當(dāng)晚看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的調(diào)查表,同學(xué)C:在電話號(hào)碼本上隨機(jī)地選出一定數(shù)量的電話號(hào)碼,然后逐個(gè)給他們打電話詢問(wèn)是否收看了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì) 請(qǐng)問(wèn):上述三名同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方。
5、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,4 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,第一章,某酒店打出的招聘宣傳語(yǔ)是“本酒店待遇豐厚,平均工資是每周400元”,小強(qiáng)應(yīng)聘上后工作了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,前去質(zhì)問(wèn)經(jīng)理:“您宣傳工資一周是400元是欺詐行為,我問(wèn)過(guò)其他員工了,沒(méi)有一個(gè)人每周的工資超過(guò)400元”,而經(jīng)理說(shuō):“我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是平均周工資400元,我的周工資大概是2 000元,6名副經(jīng)理的周工資都是380元,5名領(lǐng)班的周工資是350元,10名服務(wù)員的周工資是300元,1名清潔工的周工資是250元”小強(qiáng)一聽(tīng),哭笑不得同學(xué)們,你。
6、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,7 相 關(guān) 性 8 最小二乘估計(jì),第一章,丹頂鶴是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱某地區(qū)的環(huán)境條件非常適合丹頂鶴的棲息繁衍鶴在中華文化中有著長(zhǎng)壽的涵義,我們經(jīng)常見(jiàn)到“松鶴延年”的壁畫(huà)有個(gè)有趣的現(xiàn)象,如果某村莊附近棲息的丹頂鶴多,那么這個(gè)村莊的老人的長(zhǎng)壽率也高;某村莊附近棲息的丹頂鶴少,那么這個(gè)村莊的老人的長(zhǎng)壽率也低于是得出一個(gè)結(jié)論:丹頂鶴能夠直接影響該村莊老人的長(zhǎng)壽率你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論可靠嗎?,1相關(guān)性 (1)。
7、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,1 算法的基本思想,第二章,電影神槍手中描述的凌靖是一個(gè)天生的狙擊手,他百發(fā)百中,最難打的位置對(duì)他來(lái)說(shuō)也是輕而易舉,是香港警察狙擊手隊(duì)伍的第一神槍手 作為一名狙擊手,要想成功地完成一次狙擊任務(wù),一般要按步驟完成以下幾步:,第一步:觀察、等待目標(biāo)出現(xiàn)(用望遠(yuǎn)鏡或瞄準(zhǔn)鏡); 第二步:瞄準(zhǔn)目標(biāo); 第三步:計(jì)算(或估測(cè))風(fēng)速、距離、空氣濕度、空氣密度; 第四步:根據(jù)第三步的結(jié)果修正彈著點(diǎn); 第五步:開(kāi)槍; 第六步:迅速轉(zhuǎn)移(或隱蔽) 以上這種完成。
8、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,2 算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì),第二章,2.1 順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu),三國(guó)時(shí)曹操兵敗,要去南郡城,但前面有兩條路,軍士問(wèn)曹操?gòu)哪臈l路走,曹操問(wèn):“哪條路近?”軍士說(shuō):“大路稍平,卻遠(yuǎn)五十余里,小路名華容道,卻近五十余里,只是地窄路險(xiǎn),坑坎難行”曹操命人上山觀察,回報(bào)小路上有數(shù)處煙起,大路并無(wú)動(dòng)靜曹操命令從華容道走,諸將問(wèn):“烽煙起處,必有軍馬,何故走這條路?”曹操說(shuō):“豈不聞兵書(shū)有云:虛則實(shí)之,實(shí)則虛之那諸葛亮多有謀略,故使數(shù)個(gè)小卒于。
9、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,3 幾種基本語(yǔ)句,第二章,32 循環(huán)語(yǔ)句,1For語(yǔ)句 循環(huán)結(jié)構(gòu)是算法中的基本結(jié)構(gòu),F(xiàn)or語(yǔ)句是表達(dá)循環(huán)結(jié)構(gòu)最常見(jiàn)的語(yǔ)句之一,它適用于預(yù)先知道__________的循環(huán)結(jié)構(gòu)For語(yǔ)句的一般形式是: For 循環(huán)變量初始值 To終值 循環(huán)體 Next,循環(huán)次數(shù),2Do Loop語(yǔ)句 在循環(huán)結(jié)構(gòu)中,若預(yù)先不知道循環(huán)次數(shù),一般用______________來(lái)描述,Do Loop語(yǔ)句的一般形式為: Do 循環(huán)體 Loop While 條件為真,Do Loop語(yǔ)句,特別提示 For循環(huán)語(yǔ)句和Do Loop循環(huán)語(yǔ)句的異同: For循環(huán)語(yǔ)句和Do Loo。
10、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,2 算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì),第二章,2.2 變量與賦值,中國(guó)有一種古老的喝酒文化“劃拳”,你會(huì)嗎?當(dāng)想表示八時(shí)將大拇指、食指同時(shí)伸出,嘴里喊“八大仙”等,每個(gè)手勢(shì)都被賦予了特定的“任務(wù)” 通過(guò)某些載體來(lái)表達(dá)一件事,肯定會(huì)有一種便捷、易懂的作用我們即將學(xué)習(xí)的變量與賦值就是基于這種考慮而萌發(fā)的那么什么是變量與賦值呢?它又是如何構(gòu)成的呢?這就是本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,變量與賦值 (1)變量:在研究問(wèn)題的過(guò)程中,可以取________________稱為變量 (2)。
11、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,概 率,第三章,1 隨機(jī)事件的概率,第三章,我們都知道成語(yǔ)“杞人憂天”的故事,傳說(shuō)古代齊國(guó)有一個(gè)人總是擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái),于是整天吃不好飯、睡不好覺(jué),后來(lái)有人用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻總是為沒(méi)有必要的事而擔(dān)憂的人你可曾想過(guò):“明天太陽(yáng)是否真的一定能夠升起?”事實(shí)上,我們沒(méi)有必要為明天太陽(yáng)是否升起而“杞人憂天”那么如何來(lái)確定呢?,1頻率與概率 (1)在相同的條件下,大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時(shí),隨機(jī)事件A發(fā)生的頻率會(huì)在_________附近擺動(dòng),即隨機(jī)事件A發(fā)生的頻率具有________這。
12、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,概 率,第三章,2 古典概型,第三章,2.1 古典概型的特征和概率計(jì)算公式 2.2 建立概率模型,齊王與田忌賽馬,田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬,田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬,田忌的下等馬劣于齊王的下等馬現(xiàn)各出上等、中等、下等三匹馬分別進(jìn)行一場(chǎng)比賽,勝兩場(chǎng)以上(含兩場(chǎng))即為獲勝如齊王知道田忌的馬的出場(chǎng)順序,他獲勝的概率是多大?如田忌知道齊王的馬的出場(chǎng)順序,他能獲勝嗎?如雙方均不知對(duì)方馬的出場(chǎng)順序,你能探求田忌獲勝的概率嗎?。
13、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,概 率,第三章,2 古典概型,第三章,2.3 互斥事件,“魚(yú)與熊掌不可兼得”新解:解說(shuō)一:魚(yú)和熊掌同時(shí)放在鍋里燉,魚(yú)先熟熊掌后熟,如果要魚(yú)那熊掌就不能吃,如果要熊掌那魚(yú)就過(guò)火了,故“二者不可兼得”解說(shuō)二:熊要吃魚(yú),要保護(hù)魚(yú)就要餓死熊,保護(hù)熊就要吃掉魚(yú),故“二者不可兼得”在生活中我們常常會(huì)遇到這樣的兩個(gè)事情,它們不能同時(shí)發(fā)生,你是取“魚(yú)”,還是取“熊掌”?,1互斥事件 在一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中,我們把一次試驗(yàn)下______________的兩個(gè)事件A與B稱作互斥事件 2事件A與B的。
14、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,概 率,第三章,3 模擬方法概率的應(yīng)用,第三章,向一個(gè)圓面內(nèi)隨機(jī)地投一粒黃豆,如果該粒黃豆落在圓內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的,那么這個(gè)試驗(yàn)是古典概型嗎?因?yàn)樵囼?yàn)的所有可能結(jié)果是圓面內(nèi)的所有點(diǎn),試驗(yàn)的所有結(jié)果是無(wú)限的因此,盡管每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,但是這個(gè)試驗(yàn)不是古典概型本節(jié)課我們來(lái)研究此類試驗(yàn)的特征及其概率,1模擬方法 雖然可以通過(guò)做大量重復(fù)試驗(yàn),用隨機(jī)事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)其概率,但是,人工進(jìn)行試驗(yàn)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,并且有時(shí)是不可能實(shí)現(xiàn)的因此,我們。
15、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,統(tǒng) 計(jì),第一章,1936年美國(guó)大選,有兩位候選人,一位是民主黨的羅斯福,一位是共和黨的蘭登,著名雜志文學(xué)文摘預(yù)言蘭登會(huì)以5743的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝羅斯福,這在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的反響而實(shí)際情況是羅斯福以6238的壓倒性優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝蘭登當(dāng)選總統(tǒng)正是由于這個(gè)重大失誤,這家雜志不久便宣告破產(chǎn),當(dāng)時(shí)文學(xué)文摘作了大量的樣本調(diào)查,它從電話號(hào)碼簿和俱樂(lè)部會(huì)員花名冊(cè)上選取訪問(wèn)對(duì)象.1936年,美國(guó)有家庭電話的人和俱樂(lè)部會(huì)員都是條件較好的,他們當(dāng)時(shí)大部分支持蘭登,所以造成了預(yù)測(cè)失誤其實(shí)造成這。
16、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,相傳在古代印度的貝拿勒斯神廟,有一塊黃銅板上插了三根寶石柱A,B,C,在其中一根寶石柱A上自上而下、由小到大地疊放著若干個(gè)大小不等的金盤一名僧人要把這些金盤從寶石柱A移到另外一根寶石柱C上,也是自上而下、由小到大地疊放僧人在移動(dòng)金盤時(shí)遵守下面兩條規(guī)則:第一,可以利用中間一根寶石柱B作為輔助,但一次只能移動(dòng)一個(gè)金盤;第二,任何時(shí)候都不能把大的金盤放到小的金盤上,如果僧人把六十四個(gè)金盤從寶石柱A全部移到另外一根寶石柱C上,世界末日就要。
17、成才之路 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,北師大版 必修3,算法初步,第二章,章末歸納總結(jié),第二章,1算法初步 (1)算法的定義:在解決某些問(wèn)題時(shí),需要設(shè)計(jì)出一系列可操作或可計(jì)算的步驟,通過(guò)實(shí)施這些步驟解決問(wèn)題,通常把這些步驟稱為解決這類問(wèn)題的算法 (2)算法的特征:有窮性、確定性、順序性、不唯一性、普適性 (3)算法的三種描述方法:自然語(yǔ)言、流程圖、程序語(yǔ)言,2排序問(wèn)題 (1)排序:根據(jù)某種要求把被查詢的對(duì)象用數(shù)字(或者符號(hào))表示出來(lái),并把數(shù)字按大小排列 (2)有序列直接插入順序:將新數(shù)據(jù)與原有序列中的數(shù)據(jù)從右到左依次進(jìn)行。
18、相關(guān)性,教學(xué)目的 1.通過(guò)實(shí)例使學(xué)生體會(huì)變量間的相關(guān)性 2.根據(jù)散點(diǎn)圖對(duì)線性相關(guān)關(guān)系進(jìn)行直線擬合,從而對(duì)整體進(jìn)行估計(jì),教學(xué)重點(diǎn) 1、相關(guān)關(guān)系的判斷 2、畫(huà)散點(diǎn)圖 3、線性關(guān)系的分析估計(jì),一、相關(guān)關(guān)系,給出兩個(gè)變量,當(dāng)一個(gè)變量一定時(shí),另一個(gè)變量的取值具有一定的隨機(jī)性,1、注意與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別 2、回歸分析,二、散點(diǎn)圖,將樣本中的所有數(shù)據(jù)點(diǎn)(xi , yi ),描在平面直角坐標(biāo)系中,以表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的一組數(shù)據(jù)的圖形.,例1、為了了解人的身高與體重的關(guān)系,隨機(jī)地抽取9名15歲的男生,測(cè)得如下數(shù)據(jù):,三、相關(guān)性,1、在散點(diǎn)圖中,點(diǎn)。
19、互斥事件,溫故知新,1、試驗(yàn)的所有結(jié)果只有有限個(gè)且每次只有一個(gè)結(jié)果。 2、每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同。,古典概型兩個(gè)特征:,古典概型概率公式,一般來(lái)說(shuō),在建立概率模型時(shí)把什么看作是基本事件,即試驗(yàn)結(jié)果是人為規(guī)定的,也就是說(shuō),對(duì)于同一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn),可以根據(jù)需要,建立滿我們要求的概率模型.,概率模型,溫故知新,從字面上如何理解“互斥事件”,互:相互 ;斥:排斥,互斥事件:一次試驗(yàn)下不能同時(shí)發(fā)生 的兩個(gè)或多個(gè)事件. 若A,B互斥,則A,B不能同時(shí)發(fā)生.,相互排斥,即不能同時(shí)出現(xiàn),引入,你還能舉出一些生活 其他例子嗎?,拋硬幣,“正面朝。