讓學(xué)生理解小提琴協(xié)奏曲和奏鳴曲式結(jié)構(gòu)并熟唱梁祝音樂(lè)主題。通過(guò)模唱、對(duì)比和討論等方法讓學(xué)生主動(dòng)去理解音樂(lè)的內(nèi)容與情感3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目...梁山伯與祝英臺(tái)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)。通過(guò)模唱、對(duì)比和討論等方法讓學(xué)生主動(dòng)去理解音樂(lè)的內(nèi)容與情感3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目...梁山伯與祝英臺(tái)教案教學(xué)目的。
第3單元梁山伯與祝英臺(tái)教案2Tag內(nèi)容描述:
1、梁山伯與祝英臺(tái) 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生理解小提琴協(xié)奏曲和奏鳴曲式結(jié)構(gòu),并熟唱梁祝音樂(lè)主題。 2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)模唱、對(duì)比和討論等方法讓學(xué)生主動(dòng)去理解音樂(lè)的內(nèi)容與情感, 3、情感態(tài)度與價(jià)。
2、梁山伯與祝英臺(tái) 1教學(xué)目標(biāo) 1 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受古為今用 洋為中用的藝術(shù)魅力 2 知識(shí)與技能 a 通過(guò)欣賞 使學(xué)生了解協(xié)奏曲這一體裁知識(shí)以及音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式 b 能夠熟唱 愛(ài)情主題 的歌曲 化蝶 3 過(guò)程與方法 聆聽(tīng)。
3、欣賞 梁山伯與祝英臺(tái) 教案 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞越劇 梁祝 選段 十八相送 2 欣賞小提琴協(xié)奏曲 梁山伯與祝英臺(tái) 片段 3 學(xué)唱歌曲 化蝶 4 補(bǔ)充欣賞歌曲 夢(mèng)蝶 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)欣賞小提琴協(xié)奏曲 梁祝 使學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)到封建禮。
4、梁山伯與祝英臺(tái) 教案 教學(xué)目的 1 欣賞小提琴協(xié)奏曲 梁山伯與祝英臺(tái) 全曲 2 初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu) 引子 呈示部 展開(kāi)部 再現(xiàn)部 尾聲 3 欣賞過(guò)程中音樂(lè)的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合 理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合 情感在。
5、欣賞 梁山伯與祝英臺(tái) 教案 教學(xué)方法 欣賞法 教授法 探討法 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生理解 分析 梁祝 提高學(xué)生感受 分析 鑒賞音樂(lè)作品的能力 從而激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情 增強(qiáng)民族自豪感 2 掌握協(xié)奏曲定義 奏鳴曲式。
6、梁山伯與祝英臺(tái) 教案 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 從小提琴協(xié)奏曲 梁山伯與祝英臺(tái) 中獲得音樂(lè)情感的體驗(yàn) 教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析 1 通過(guò)欣賞此曲 掌握音樂(lè)體裁 小提琴協(xié)奏曲 作品作者 初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu) 引子 呈示部 展開(kāi)部 再現(xiàn)部。
7、小提琴協(xié)奏曲 梁山伯與祝英臺(tái) 1教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞小提琴協(xié)奏曲 梁祝 全曲 2 初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu) 3 引導(dǎo)學(xué)生理解 分析 梁祝 提高學(xué)生感受 理解 分析音樂(lè)作品的能力 4 掌握音樂(lè)體裁 小提琴協(xié)奏曲 作品作者 2重點(diǎn)難點(diǎn)。