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第3課邊城Tag內(nèi)容描述：
1、歌 詞 ： 這 原 是 沒 有 時(shí) 間 流 過 的 故 事 在 那 個(gè) 與 世 隔絕 的 村 子 翠 翠 和 她 爺 爺 為 人 渡 船 過 日 十 七 年 來 一向 如 此 有 天 這 女 孩 碰 上 城 里 的 男 子 兩 人 交 換 。
2、2014年高中語第3課邊城教案 新人教版必修5教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1了解小說情節(jié)鋪設(shè)上運(yùn)用順敘補(bǔ)敘的敘述手法，在時(shí)間的回環(huán)往復(fù)中使作品情節(jié)銜接得天衣無縫的寫作特點(diǎn)。 2通過人物的語言描寫心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能力并認(rèn)識(shí)翠翠爺爺?shù)茸髌分械娜恕?/p>
3、2014年高中語第3課邊城學(xué)案 新人教版必修5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能 1通過人物的語言描寫心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能力并認(rèn)識(shí)翠翠順順等作品中的人物形象。 2通過環(huán)境的描寫的分析了解沈從文筆下湘西的風(fēng)景美風(fēng)俗美和人格美過程與方法 1泛讀與精讀相結(jié)合。
4、邊城教案2021年高中語第3課邊城學(xué)案 新人教版必修5邊城陳鐘樑教案20年高中語第3課邊城學(xué)案 新人教版必修5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1通過人物的語言描寫心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能力并認(rèn)識(shí)翠翠順順等作品中的人物形象。2通過環(huán)境的描寫的分析p 了解沈。
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