地球的運(yùn)動(dòng)

1、地球的公轉(zhuǎn)同步檢測,查看答案,B,1關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述，正確的是（ ）,地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)叫做地球的公轉(zhuǎn) 地球公轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)的方向一致，都是自東向西 地球公轉(zhuǎn)的周期為一個(gè)月 地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變 A B C D,解析：地球圍繞太陽的運(yùn)動(dòng)叫做公轉(zhuǎn)；公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向是相同，都是自西向東；公轉(zhuǎn)的周期是一年；公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的且空間指向保持不變。,練,1地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（ ）,A365天 B30天 C三個(gè)月 D約24小時(shí),查看答案,解析：考查地球自轉(zhuǎn)的周期，一天，大約24小時(shí)。,D,練,2.太陽直射最北、最。

2、第二節(jié) 地球公轉(zhuǎn),1、自轉(zhuǎn)：地球繞著 不停的旋轉(zhuǎn)。 2、地球自轉(zhuǎn)的方向是： A、從側(cè)面看 B、從北極上空看 C、從南極上空看 3、地球自轉(zhuǎn)的周期是： 4、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是： A、 B、,地軸,自西向東 逆時(shí)針 順時(shí)針,一天，24小時(shí),晝夜更替 時(shí)間差異,地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還在如何運(yùn)動(dòng)呢？運(yùn)動(dòng)又產(chǎn)生些什么呢？,全球晝夜平分,全球晝夜平分,北半球晝漸長夜?jié)u短,北半球晝最長夜最短，北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極晝,北半球晝漸短夜?jié)u長,北半球晝漸短夜?jié)u長,北半球晝最短夜最長，北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極夜,北半球晝漸長夜?jié)u短,五帶的劃分,赤 道,00,23.50N,23.50S,6。

3、第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),1地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)2太陽直射點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)3晝夜交替和時(shí)差4沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移5晝夜長短和正午太陽高度的變化6四季更替和五帶,自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特征,自轉(zhuǎn)的地理意義,公轉(zhuǎn)的地理意義,一地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn),自轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn),地球的自轉(zhuǎn),地軸,北極星,從北極上空看,地球作逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),從南極上空看,地球作順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),地軸,N,S,自轉(zhuǎn)方向,自西向東,1個(gè)恒星日，時(shí)間。

4、高考總復(fù)習(xí)地理,第一部分 自然部分 第一章 行 星 地 球 第4節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)公轉(zhuǎn),基礎(chǔ)1 公轉(zhuǎn)的基本特征,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1方向：_____________________。(在上圖中用箭頭標(biāo)出) 2。

5、高考總復(fù)習(xí)地理,第一部分 自然部分 第一章 行 星 地 球 第4節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)公轉(zhuǎn),基礎(chǔ)1 公轉(zhuǎn)的基本特征,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,1方向：_____________________。(在上圖中用箭頭標(biāo)出) 2。

6、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案10 新人教版必修1 一、課標(biāo)分析 知識(shí)與能力： 本課時(shí)內(nèi)容地球自轉(zhuǎn)的地理意義，這是課標(biāo)確定的核心知識(shí)之一，包括晝夜更替、經(jīng)度時(shí)差（地方時(shí)）和水平運(yùn)動(dòng)物體偏向。這些容與。

7、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案（2） 中圖版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的概念及其方向、周期、軌道、速度等。 2、理解黃赤交角的形成及其導(dǎo)致的太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 3、理解地球自轉(zhuǎn)。

8、2019-2020年高中地理 1.3地球的運(yùn)動(dòng)說課教案（人教版必修1） 教材分析： “地球的運(yùn)動(dòng)”是地理環(huán)境的形成以及地理環(huán)境各要素運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ)，因而也是高中階段地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。“地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)”是在介紹完“地。

9、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案7 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及一些基本數(shù)據(jù)：周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。 2.理解由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)造成的晝夜交替、地方時(shí)差。

10、2019-2020年高中地理 第一章 行星地球（第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 第2課時(shí)）教案 新人教版必修1 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般特點(diǎn)，讓我們一起來回顧一下。 （見上節(jié)課“課堂小結(jié)。

11、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案（4） 中圖版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)的方向、周期、速度。 2使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因。理解地球自轉(zhuǎn)的。

12、2019年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 自然地理 第四講 地球的運(yùn)動(dòng) 公轉(zhuǎn)課時(shí)作業(yè) 湘教版 一、單項(xiàng)選擇題 (武漢調(diào)研)下圖是古希臘天文學(xué)家托勒密描述的成角日晷儀，可用來測量每天的正午太陽高度。據(jù)此回答12題。 1根據(jù)圖中。

13、2019-2020年高中地理 第一章 行星地球（第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 第1課時(shí)）教案 新人教版必修1 從容說課 基于前兩節(jié)的教學(xué)，學(xué)生了解了地球的宇宙環(huán)境，本節(jié)開始讓學(xué)生立足地球本身，探討地球的運(yùn)動(dòng)。 鑒于教材把地。

14、2019-2020年高中地理 1.3地球的運(yùn)動(dòng)教案（5） 中圖版必修1 一、課標(biāo)導(dǎo)航 1.通過觀察或用地球儀操作演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，提高學(xué)生用科學(xué)準(zhǔn)確的語言表達(dá)地理現(xiàn)象、概括地理特點(diǎn)的能力。樹立辯證唯物主義宇宙觀。

15、2019-2020年高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)學(xué)案 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：世界的時(shí)區(qū)和國際日期變更線的含義 區(qū)時(shí)和日界線的應(yīng)用 過程和方法：（1）學(xué)會(huì)據(jù)兩地所在時(shí)區(qū)推算區(qū)時(shí)。

16、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案11 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在方向、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。 2.理解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系，地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。 能力目。

17、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案13 新人教版必修1 導(dǎo)入新課 地球不停地自轉(zhuǎn)，不僅使晝夜不斷地交替，產(chǎn)生了地方時(shí)，而且還產(chǎn)生了一種地轉(zhuǎn)偏向力。受這種力的影響，凡是在地球表面做水平運(yùn)動(dòng)的物體都要發(fā)。

18、2019-2020年高中地理地球的運(yùn)動(dòng)教案3 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 通過各種形式的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的概念、方向、周期。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。通過回顧人類天地。