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功和機(jī)械能

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題。物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功。推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功。一個(gè)物體能夠做的功越多。C.小虎對(duì)箱子做了功 D.小虎對(duì)箱子沒(méi)有做功。反之力沒(méi)有做功。2.理解功的定義、計(jì)算公式和單位。判斷力對(duì)物體是否做功。

功和機(jī)械能Tag內(nèi)容描述:

1、2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),2017年中考物理命題研究(懷化專版),結(jié)束語(yǔ),Jie Shu Yu,空想是浪費(fèi)生命,賦予行動(dòng)是最好的補(bǔ)償。

2、2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),2017年中考物理命題研究(河北專版),結(jié)束語(yǔ),Jie Shu Yu,什么是朋友?朋友就是你可以精誠(chéng)相待的人 西塞圖。

3、第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能,義務(wù)教育教科書(shū)(人教)八年級(jí)物理下冊(cè),新民晚報(bào) 一鐵路職工“中彈”昏倒 1990年6月10日 沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次列車經(jīng)過(guò)上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏。,小小的饅頭為什么能把人擊昏呢?,情境引入,流水推竹排前進(jìn),風(fēng)吹帆船前進(jìn),舉高的重錘,高山上的大石塊, 、 一個(gè)物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。,、一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)它具有能。,、能的單位:焦(J),一、能量,新知探究,子彈能擊穿障礙物,流。

4、第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,一、機(jī)械能1.概念:動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.一個(gè)物體可以既有動(dòng)能,又有勢(shì)能。,二、動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化1.動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。2.機(jī)械能守恒:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說(shuō)機(jī)械能是守恒的。,三、水能和風(fēng)能的利用1.流水和風(fēng)具有大量的機(jī)械能。2.利用:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。,能量轉(zhuǎn)化的判斷(1)在判斷物體具有什么形式的機(jī)。

5、2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第十二講 功和機(jī)械能 一、復(fù)習(xí)策略 1、力學(xué)中的“功”和功的原理 (3)功的計(jì)算: W=FS=Gh(克服重力做功) W=Pt (4)功的原理 內(nèi)容:使用任何機(jī)械都不省功 應(yīng)用:斜面F。

6、2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí)功和機(jī)械能練習(xí) 一、選擇題 1.某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,從高處O點(diǎn)開(kāi)始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度,在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)。

7、2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí)功和機(jī)械能訓(xùn)練教科版 一、選擇題 1.某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,從高處O點(diǎn)開(kāi)始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度,在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。

8、第1節(jié) 2019-2020年八年級(jí)下冊(cè)練習(xí):第十一章 功和機(jī)械能 第二節(jié) 功率 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 理解功率的概念及計(jì)算公式,知道功率的單位。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。 3、情感、態(tài)。

9、2019-2020年八年級(jí)下冊(cè)練習(xí):第十一章 功和機(jī)械能 第四節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知識(shí)與能力 知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能 能用實(shí)例說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相。

10、第11章 2019-2020年八年級(jí)下冊(cè)練習(xí):第十一章 功和機(jī)械能 第一節(jié) 功 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 理解做功的兩個(gè)必要因素。認(rèn)識(shí)在什么情況下力對(duì)物體做了功,在什么情況下沒(méi)有做功。 理解計(jì)算功的公式和單位,并會(huì)用功的。

11、2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試題新人教版 一.選擇題(3分1236分) 1.下列過(guò)程中,人對(duì)物體做功的是 A、踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離 B、運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴 C、小孩用力推車,車未被推。

12、2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)專題練習(xí)功和機(jī)械能 一、選擇題 1.某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,從高處O點(diǎn)開(kāi)始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度,在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)。

13、2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能單元綜合檢測(cè)試題(二) 新人教版 1用手將球豎直向上拋出,若不考慮空氣阻力,球上升過(guò)程中受到__________力的作用; 當(dāng)球上升到最高點(diǎn)時(shí)球的__________能最大。。

14、2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能單元綜合檢測(cè)試題(一) 新人教版 1有下列物體:A掛在屋頂上的電燈;B空中飛行的小鳥(niǎo); C從斜坡上滾下的石頭; D在水平公路上行駛的汽車。 以上的物體中。

15、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上學(xué)期第15章功和機(jī)械能學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第十五章 功和機(jī)械能 第1節(jié) 功 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.結(jié)合實(shí)例認(rèn)。

16、九年級(jí)物理功和機(jī)械能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 在初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容中,涉及本章內(nèi)容及要求有: 3.2.2 知道機(jī)械功和功率。用生活中的實(shí)例說(shuō)明機(jī)械功和功率的含義。 3.2.1 知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械。

17、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上學(xué)期第十五章功和機(jī)械能復(fù)習(xí)學(xué)案人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 課題 功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí) 課型 復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí) 目。

18、九年級(jí)物理功和機(jī)械能習(xí)題復(fù)習(xí)教案 一、動(dòng)手活動(dòng) 知識(shí)再現(xiàn) 師:上課 生:老師好! 師:請(qǐng)同學(xué)們大聲跟老師說(shuō)一句勵(lì)志的話:“我自信!我最棒!”坐下。 師:這節(jié)課我們將采取小組競(jìng)爭(zhēng)的方式,凡積極回答老師問(wèn)題。

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