合理運用多媒體

1、合理運用多媒體 使語文教學散發(fā)審美光輝 合理運用多媒體 使語文教學散發(fā)審美光輝 摘 要：運用多媒體輔助教學，化靜為動，變無聲為有聲，變抽象為形象，使語文教學散發(fā)出審美光輝。具體表現(xiàn)為：改變信息接受方式，激發(fā)學生學習興趣；創(chuàng)設教學情境，增強教。

2、合理運用多媒體 優(yōu)化小學語文教學 合理運用多媒體 優(yōu)化小學語文教學 摘要：信息時代，在課堂教學上運用多媒體技術是提高教學質量的重要條件之一。媒體影像直接作用于學生的感官，讓課文中的人事景象躍出書本，在大腦中形成鮮明的形象，有利于調動學生的情。

3、合理運用多媒體 提高中學英語課堂有效性 合理運用多媒體 提高中學英語課堂有效性 摘要：試從多媒體的概念及根本特點展開探討，講述多媒體教學在中學英語教學中的優(yōu)勢以及如何合理利用多媒體，最后對多媒體教學中應注意的問題進行探析，寄望多媒體在中學英。