3.4第三章概率復(fù)習(xí)小結(jié)1第一部分3.1.1 3.1.2隨機(jī)事件的概率及概率的意義1基本概念:1必然事件:2不可能事件:3確定事件:4隨機(jī)事件:5頻數(shù)與頻率:6頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:3.1.3 概率的基本性質(zhì)1基本概念:1事件的包含并事件,第三章 概率3.1 隨機(jī)事件的概率3.1.1 3.1.2隨
吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2020年高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、3.4第三章概率復(fù)習(xí)小結(jié)1第一部分3.1.1 3.1.2隨機(jī)事件的概率及概率的意義1基本概念:1必然事件:2不可能事件:3確定事件:4隨機(jī)事件:5頻數(shù)與頻率:6頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:3.1.3 概率的基本性質(zhì)1基本概念:1事件的包含并事件。
2、第三章 概率3.1 隨機(jī)事件的概率3.1.1 3.1.2隨機(jī)事件的概率及概率的意義一知識要點(diǎn)整理1.事件的定義:隨機(jī)事件:必然事件:不可能事件:2.隨機(jī)事件的概率:一般地,在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時,事件發(fā)生的頻率總是接近某個常數(shù),在它附近擺。
3、3.1.3 概率的基本性質(zhì)一教學(xué)目標(biāo):1知識與技能:1正確理解事件的包含并事件交事件相等事件,以及互斥事件對立事件的概念;2概率的幾個基本性質(zhì):1必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0PA1;2當(dāng)事件A與B互斥時,滿足加法公式:PAB。
4、3.1.3 概率的基本性質(zhì)一知識點(diǎn)梳理:1事件的包含并事件交事件相等事件,以及互斥事件對立事件的概念;2概率的幾個基本性質(zhì):1必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0PA1;2當(dāng)事件A與B互斥時,滿足加法公式:PAB PA PB;3若事。
5、課題: 2.2解三角形應(yīng)用舉例第一課時授課類型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能夠運(yùn)用正弦定理余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)測量距離的實(shí)際問題,了解常用的測量相關(guān)術(shù)語過程與方法:首先通過巧妙的設(shè)疑,順利地引導(dǎo)新課,為以后的幾節(jié)課做良好鋪墊.其。
6、課題: 2.2解三角形應(yīng)用舉例第三課時授課類型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能夠運(yùn)用正弦定理余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)計(jì)算角度的實(shí)際問題過程與方法:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容后的第三節(jié)課,學(xué)生已經(jīng)對解法有了基本的了解,這節(jié)課應(yīng)通過綜合訓(xùn)練。
7、3.2 古典概型第四五課時3.2.1 3.2.2古典概型及隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生一教學(xué)目標(biāo):1知識與技能:1正確理解古典概型的兩大特點(diǎn):1試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;2每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等;2掌握古典概型的概率計(jì)算公式:PA3了解。
8、課題: 2.2解三角形應(yīng)用舉例第二課時授課類型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能夠運(yùn)用正弦定理余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)底部不可到達(dá)的物體高度測量的問題過程與方法:本節(jié)課是解三角形應(yīng)用舉例的延伸.采用啟發(fā)與嘗試的方法,讓學(xué)生在溫故知新中學(xué)。
9、3.3 幾何概型3.3.13.3.2幾何概型及均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生一教學(xué)目標(biāo):1 知識與技能:1正確理解幾何概型的概念;2掌握幾何概型的概率公式:PA;3會根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還是幾何概型;4了解均勻隨機(jī)數(shù)。
10、3.4第三章概率復(fù)習(xí)小結(jié)2單元測試題班級 姓名 座號 評分:一選擇題每小題3分共30分1下列事件 1物體在重力作用下會自由下落; 2方程x2x30有兩個不相等的實(shí)根; 3某傳呼臺每天某一時段內(nèi)收到傳呼次數(shù)不超過10次; 4下周日會下雨,其中。
11、3.3 幾何概型3.3.13.3.2幾何概型及均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生一知識回顧1幾何概型的概念:對于一個隨機(jī)實(shí)驗(yàn),我們將每個基本事件理解為從某個特定的幾何區(qū)域D內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn),該區(qū)域中的每一個點(diǎn)被取到的機(jī)會都一樣,而一個隨機(jī)事件的發(fā)生則理解為恰好。
12、2.2解三角形應(yīng)用舉例授課類型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能夠運(yùn)用正弦定理余弦定理等知識和方法進(jìn)一步解決有關(guān)三角形的問題, 掌握三角形的面積公式的簡單推導(dǎo)和應(yīng)用過程與方法:本節(jié)課補(bǔ)充了三角形新的面積公式,巧妙設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生證明,同時總結(jié)出該。
13、第三章 概率3.1 隨機(jī)事件的概率3.1.1 3.1.2隨機(jī)事件的概率及概率的意義第一二課時一教學(xué)目標(biāo):1知識與技能:1了解隨機(jī)事件必然事件不可能事件的概念;2正確理解事件A出現(xiàn)的頻率的意義;3正確理解概率的概念和意義,明確事件A發(fā)生的頻率。
14、3.2 古典概型3.2.1 3.2.2古典概型及隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生一知識要點(diǎn)整理1.古典概型的兩大特點(diǎn):1試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個;2每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等;2.古典概型的概率計(jì)算公式:PA二例題解析例12020北京從1,2。
15、課題: 5.1.3解三角形小結(jié)復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)必修5一知識點(diǎn)總結(jié)正弦定理1正弦定理: R為三角形外接圓的半徑.2.正弦定理的一些變式,;43兩類正弦定理解三角形的問題:1已知兩角和任意一邊,求其他的兩邊及一角.2已知兩邊和其中一邊的對角,求其他。