明天要遠足

1、9 明天要遠足,綠色圃中小學教育網 綠色圃中學資源網,課件PPT,綠色圃中小學教育網 綠色圃中學資源網,睡覺 那邊 大海 真的 老師 是嗎 同學 什么 人才 明亮 月亮 天真,才,才來 剛才 人才,明,明天 明白 明亮,日+月=明,認真自讀課文，用心思考下面問題： 1、為什么“我”睡不著？ 2、你有這樣的心情嗎？和大家說一說。,小組討論,知道遠足是什么意思嗎？ 和爸爸媽媽都去過哪里？ 遠足的前一夜在想些什么呢？,多種顏色的海！,潔白柔軟的云,課件PPT,明天要遠足,云潔白柔軟,大海多種顏色,對外邊世界的向往,同,同學 同時 同意,日+月=明,學,同學 學習。

2、______________________________________________________________________________________________________________部編版小學語文第一冊第七單元明天要遠足教學設計1、 教材分析：明天要遠足這首詩飽含童真，凝練、傳神，短短3節(jié)詩，把兒童獨有的內心世界和情緒活動生動地傳達出來，情趣盎然。3 節(jié)詩中都用了感嘆詞“唉”，3 次重復，一次次加重了情感的力度，所有的興奮、激動、期待、盼望盡在“唉”聲中。作品沒有正面寫遠足，卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往和期盼。2、 教學目標知識與能力：認識“睡、那”等 11 個生字。

3、明天要遠足教學設計教學目標：1.會認11個生字，認識1個偏旁“目”。2. 正確、流利地朗讀課文。3. 會寫“才、明、同、學”4個生字。4.能夠有感情地朗讀課文，充分發(fā)揮學生的想象力。5. 運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛。教學重點：1.會認生字。2.會寫4個生字。3.能有感情地朗讀課文。教學難點：1.能夠有感情地朗讀課文，充分發(fā)揮學生的想象力。2.運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛.教學方法：以讀感悟法學習方法:想像法 以讀感悟法教學準備：教學課件 生字卡片 掛圖課時安排: 兩課時第一課。

4、部編版一年級語文上冊第9課明天要遠足教案 第 10 頁 共 10 頁 1、 教材分析： 明天要遠足這首詩飽含童真，凝練、傳神，短短3節(jié)詩，把兒童獨有的內心世界和情緒活動生動地傳達出來，情趣盎然。3 節(jié)詩中都用了。

5、部編版一年級上冊 明天要遠足 語文教案 明天要遠足 教學目標 1 認識11個生字 會寫才 明 同 學4個字 認識目等偏旁 2 正確 流利 有感情的朗讀課文 3 理解詩歌內容 教學重點 1 學生能夠有感情地朗讀課文 注意語氣的跌。

6、部編版一年級語文上冊 明天要遠足 教案設計 設計說明 明天要遠足 是一首充滿童趣 表現童真的兒童詩 詩歌文字簡練 立足生活 生動形象地描寫了小主人公因明天要去遠足 控制不住內心的喜悅而睡不著覺的情景 本課的教學。

7、0 明天要遠足 說課稿 本課是一年級語文上冊第七單元第9課 明天要遠足 是一首小詩 短短3節(jié)詩 把兒童獨有的內心世界和情緒活動生動的傳達出來 情趣盎然 作品沒有正面寫遠足 卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往。

8、0 明天要遠足 教學反思 本課教學的詩歌凝練 傳神 充滿藝術張力 為了讓學生更好地把握 我創(chuàng)設了多種情境 讓學生感悟 體驗 讓感情自然迸發(fā) 從而取代了生硬的指導 特別是練習說話進行了拓展 更讓學生對該課有了進一步的。

9、9明天要遠足 綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網 方素珍 中國臺灣資深兒童文學作家 長期從事童詩 童話及繪本故事的創(chuàng)作 翻譯以及語文教科書的編寫 歷任海峽兩岸兒童文學研究會理事長 康軒教科書編委 香港教育出版社。

10、人教版 新課程標準 一年級上冊 明天要遠足 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 讀拼音 寫詞語 共1題 共9分 1 9分 填空 1 在 麥壟 中 壟 字的讀音。

11、部編版小學語文一年級上冊 課文3 第9課 明天要遠足 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共28分 1 4分 給下列劃線的字選擇正確的。

12、部編版一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步測試 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共40分 1 8分 給下面的字加部首再組詞 光 軍 舍。

13、人教統編版一年級上學期語文課文第9課 明天要遠足 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎達標 共4題 共21分 1 6分 給劃線字選擇正確的讀音 1。

14、部編版一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共4題 共34分 1 8分 我會組詞 直 邊 加 空 2 8分 我會比。

15、2019 2020年一年級上冊課文9 明天要遠足 word教案2 一 導入新課 親愛的孩子們 你們好 新的一天又來到了 現在讓我們用我們最喜歡的 早安 小松鼠 來迎接這美妙的一天吧 全體起立齊聲朗誦 早安 小松鼠 1 男女生復習上節(jié)。

16、部編版2019 2020學年一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共4題 共30分 1 3分 看拼音 寫詞語 y。

17、部編版2019 2020學年一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共4題 共30分 1 3分 把字換一個偏。

18、部編版2019 2020學年一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共4題 共30分 1 3分 看拼音寫詞語 并。

19、部編版2019 2020學年一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共4題 共30分 1 3分 比一比 再組。

20、部編版一年級上冊語文課文3第9課 明天要遠足 同步練習 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共4題 共21分 1 1分 興的筆畫順序是 2 10分 比一。