欽差大臣

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2、2019-2020年高中語文 欽差大臣教案 粵教版選修 三維目標(biāo) （一）知識與能力目標(biāo) 認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)以及戲劇沖突反映的社會現(xiàn)實。 （二）過程與方法目標(biāo) 揣摩漫畫式人物個性化語言，學(xué)習(xí)辛辣、幽默的語言應(yīng)用。 。

3、2019-2020年高中語文選修6欽差大臣3 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1熟悉戲劇語言，領(lǐng)會人物對話是如何刻畫人物形象，并推動情節(jié)步步深入直達(dá)高潮的。 2理解作者的批判諷刺傾向。3認(rèn)讀字詞和課文下注詞語，掌握它們的意思。 。

4、2019-2020年高中語文選修6欽差大臣2 三維目標(biāo) （一）知識與能力目標(biāo) 認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)以及戲劇沖突反映的社會現(xiàn)實。 （二）過程與方法目標(biāo) 揣摩漫畫式人物個性化語言，學(xué)習(xí)辛辣、幽默的語言應(yīng)用。 （三）情感態(tài)度。

5、 2019-2020年高中語文欽差大臣教案 粵教版選修 三維目標(biāo) （一）知識與能力目標(biāo) 認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)以及戲劇沖突反映的社會現(xiàn)實。 （二）過程與方法目標(biāo) 揣摩漫畫式人物個性化語言，學(xué)習(xí)辛辣、幽默的語言應(yīng)用。 。

6、2019-2020年高中語文選修6欽差大臣1 一、教學(xué)目的： 1了解俄國官場的腐敗。 2學(xué)習(xí)人物個性化的語言。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物個性化的語言。 2難點(diǎn)：根據(jù)劇中情節(jié)和人物性格特點(diǎn)推想故。

7、2019-2020年八年級語文下冊 10欽差大臣相關(guān)課外閱讀 （新版）語文版 一、作者簡介： 尼瓦果戈理（1809年-1852年），俄羅斯偉大的文學(xué)家。他是繼普希金之后的俄羅斯文壇又一位巨匠，他繼承并發(fā)揚(yáng)了俄國文學(xué)中判現(xiàn)。

8、2019-2020年八年級語文下冊欽差大臣教案 語文版 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1熟悉戲劇語言，領(lǐng)會人物對話是如何刻畫人物形象，并推動情節(jié)步步深入直達(dá)高潮的。 2理解作者的批判諷刺傾向。3認(rèn)讀字詞和課文下注詞語，掌。

9、2019-2020年八年級語文下冊 10欽差大臣教學(xué)案 （新版）語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、熟悉戲劇語言，領(lǐng)會人物對話是如何刻畫人物形象，并推動情節(jié)步步深入直達(dá)高潮的。 2、理解作者的批判諷刺傾向。 3、認(rèn)。

10、2019-2020年八年級語文下冊 第10課欽差大臣教學(xué)案 （新版）語文版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解并積累生字、生詞；了解作者及其寫作背景。 2.分角色朗讀課文，體會人物個性化的語言，把握劇中的人物形象。 3.了解沙俄制度的。

11、2019 2020年八年級語文 欽差大臣教案 語文版 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1熟悉戲劇語言 領(lǐng)會人物對話是如何刻畫人物形象 并推動情節(jié)步步深入直達(dá)高潮的 2理解作者的批判諷刺傾向 3認(rèn)讀字詞和課文下注詞語 掌握它。

12、大家都看過古裝片 歷史劇 都知道欽差大臣 由皇帝派遣 代表皇帝出外辦理重大事件的官員 今天我們要來看看一位19世紀(jì)早期的俄國欽差大臣 他有彼得堡式的容貌和服飾 聰明取巧捉弄了愚蠢的市長和官員們 欽差大臣果戈里 。

13、語文版初中語文八年級下冊第三單元第十課欽差大臣 節(jié)選 課時訓(xùn)練 姓名 班級 成績 一 語文版初中語文八年級下冊第三單元第十課欽差大臣 節(jié)選 課時訓(xùn) 共4題 共22分 1 2分 下列對病句的修改不正確的一項是 A 為了增強(qiáng)復(fù)。

14、10.欽差大臣(節(jié)選)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)人物個性化的語言。(重點(diǎn))2根據(jù)劇中情節(jié)和人物性格特點(diǎn)推想故事的發(fā)展。(難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入大家都看過古裝片、歷史劇，都知道欽差大臣，誰能給我們講講你所知道的欽差大臣？(生：手持尚方寶劍，有生殺予奪之權(quán))今天我們來看看一位19世紀(jì)早期的俄國欽差大臣：他有彼得堡式的容貌和服飾，聰明地捉弄了愚蠢的市長和官員們。。