屈原節(jié)選

1、第17課 屈原(節(jié)選) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解課文內(nèi)容，把握人物的情感及人物的性格。 2.理解文中使用的修辭手法和象征手法，體會(huì)語(yǔ)言的抒情效果。 3.學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。 【情境導(dǎo)入】 每。

2、屈原（節(jié)選） 紅春聯(lián) 劉群華 提起春聯(lián)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：外面冰天雪地，屋內(nèi)炭火正旺。一張古拙的雕花八仙桌擺在堂屋中央，香爐裊裊地冒著清香，老先生凈身洗手，心神怡然，摸一支狼毫筆在玉石硯臺(tái)內(nèi)。

3、屈原（節(jié)選） 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 詭譎（ ） 國(guó)殤（ ） 三閭（ ） 睥睨（ ） 2.給下列多音字注音。 削 瘦削（ ） 削果皮（ ） 稽 稽首（ ） 稽查（） 散 舒散（） 散架（） 唑 嘩眾取寵（） 水嘩嘩響。

4、屈原（節(jié)選） 1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A著火（zhu）詭譎（ju） 咆哮（po） B立侍（sh） 鞠躬（j） 迸射（bng） C三閭（l） 瘦削（xio） 國(guó)殤（shng） D焚燒（fn） 頸上（jng。

5、屈原 節(jié)選 1 本文的作者是 原名 四川樂(lè)山人 代表作有詩(shī)集 歷史劇 等 2 下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是 A 木梗 犀利 指天劃地 B 馳騁 俄傾 憤憤不平 C 虐待 嬋娟 拖泥戴水 D 雷霆 污穢 嘩眾取寵 3 下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用。

6、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 17 屈原 節(jié)選 B 卷 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6題 共 18分 1 1 分 2013 蘇州 下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字 把它們找出來(lái)填入表中 然后改正 那屈折幽深的小巷 婉如歲月一般 粉墻黛瓦的老屋依然 清水盈盈的古井依然 慈詳?shù)睦先?端著茶杯 搖著扇子 閑閑地聊天 鄉(xiāng)音彌漫 那是我的小巷 每一點(diǎn)青苔 每一株綠草 每一叢蔓沿著的爬山虎。

7、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2020 年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 17 屈原 節(jié)選 A 卷 一 預(yù)習(xí)自測(cè) 共 6 題 共 18 分 1 1 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 看著三輪車遠(yuǎn)去 也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的 ju bi 那是雨 是使人 j ng m 使人懷想 使人動(dòng)情的秋雨啊 不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任 ni n q n p zh n 每人都 su sh ng f h 著 每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。

8、2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：17 屈原（節(jié)選） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 預(yù)習(xí)自測(cè) (共6題；共18分) 1. （1分） 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。 通過(guò)對(duì)沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追zng________，我們受到的ch________動(dòng)應(yīng)當(dāng)是多方面的。在這些方面，jng________鐘已經(jīng)。

9、人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：17 屈原（節(jié)選） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共61分) 1. （2分） 選出劃線注音有誤的一項(xiàng)（ ） A . 聳立（sng） 繚繞（lio） 冰鎬（o） B . 石膏（o） 攝影（sh） 陡滑（du） C . 海濱（bn） 呼嘯（xio） 窒息（zh）。