認識自己教案

1、認識自己 課題 3.1認識自己 單元 第一單元 主備人 時間 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 學會用理性的態(tài)度面對他人的評價。 能力目標 掌握正確對待他人評價的方法，能客觀地認識自己。 知識目標 了解認識自我的重要。

2、2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第 三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己教案 新人教版 課 題 第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己認識自己 授課時間 課時 1課時 課型 新課 實際授課時間 教學目標 知識與技能 1.。

3、 認識自己 教學目標 知識目標： 正確認識自己的重要性，了解認識自己的內容，掌握認識自我的途徑。能力目標： 能夠從多方面全面認識自我，掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認識自己。 情感、態(tài)度、價值觀目標。

4、認識自己 課題 第三課 第一框 認識自己 課型 新授 第一課時 教學 目標 通過學習 讓學生知道認識自己的必要性和重要性 學會認識自己的方法和途徑 懂得多角度認識自己 也懂得認識十是一個過程 幫助學生確立正確的自我。

5、認識自己 課題 第三課 第一框 認識自己 課型 新授 第一課時 教學 目標 通過學習 讓學生知道認識自己的必要性和重要性 學會認識自己的方法和途徑 懂得多角度認識自己 也懂得認識十是一個過程 幫助學生確立正確的自我。

6、認識自己 課題 認識自己 單元 一 學科 政治 年級 七 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 懂得多角度認識自己 懂得認識是一個過程 幫助學生確立正確的自我認識觀 能力目標 學會認識自己的方法和途徑 知識目標 通過學習 。

7、3.1 認識自己1教學目標知識目標:理解和掌握四個方面的我,公開的我,盲點的我,隱藏的我,潛力的我能力目標:能夠在理解四個方面的我之后去全面地、準確地認識自我情感態(tài)度價值觀目標:能不斷發(fā)掘自我,全面的認識自我,發(fā)掘自身潛力樹立動態(tài)認識自我的觀念2學情分析3重點難點重點是正確認識自己的重要性難點是正確認識自己的途徑4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動。

8、認識自己學習目標1.明白正確認識自己意義重大，學會認識自己、發(fā)現(xiàn)自己。2.利用認識自己的多種途徑，全面認識自己。3.正確認識自己要正確對待他人的態(tài)度與評價。教學重點認識自己的途徑教學難點如何正確對待他人的態(tài)度與評價學習方法自主學習法、小組討論法、閱讀法 教學方法啟發(fā)式、講授法課前準備1、學生填寫課前自主學習，進行預習。2、根據(jù)課程標準，設。

9、發(fā)現(xiàn)自己認識自己課 題第一單元 第三課 發(fā)現(xiàn)自己認識自己授課時間課時1課時課型新課實際授課時間教學目標知識與技能1. 明白正確認識自己意義重大，學會認識自己、發(fā)現(xiàn)自己。過程與方法2. 利用認識自己的多種途徑，全面認識自己。情感態(tài)度 價值觀3. 正確認識自己要正確對待他人的態(tài)度與評價。教學重點學會認識自己、發(fā)。

10、第1課時 認識自己 教學目標 1情感態(tài)度價值觀 (1)懂得認識自己很難，認識自己也很重要，認識、探索自己是一個不斷深化的過程。 (2)虛心聽取別人的意見，學會用理性的態(tài)度面對他人的評價。 2能力目標 (1)能夠從多方面全面認識自我。 (2)掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認識自己。 3知識目標 (1)正確認識自己的重要性。 (2)了解認識自己的內容。 (3)掌握認識自我的途徑。 。