實(shí)驗(yàn)專題(四)第16講 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。考點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)原理與操作?？键c(diǎn)二數(shù)據(jù)處理與誤差分析。實(shí)驗(yàn)3探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作。考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與誤差分析。考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)拓展與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。3.不重復(fù)平衡摩擦力。平衡了摩擦力后。5.2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件Tag內(nèi)容描述：
1、實(shí)驗(yàn)3探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?三 實(shí)驗(yàn)器材,四 實(shí)驗(yàn)步驟,五 數(shù)據(jù)處理,教材研讀,六注意事項(xiàng),七 誤差分析,二 實(shí)驗(yàn)原理,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作,考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與誤差分析,考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)拓展與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,考點(diǎn)突破,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?教材研讀,1.學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律。 2.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。 3.掌握靈活運(yùn)用圖像處理問題的方法。,二、實(shí)驗(yàn)原理 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
2、實(shí)驗(yàn)3探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,注意事項(xiàng) 1.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。 2.平衡摩擦力：在平衡摩擦力時(shí)，不要懸掛小盤，但小車應(yīng)連著紙帶且接通電源。用手給小車一個(gè)初速度，如果在紙帶上打出的點(diǎn)的間隔是均勻的，表明小車受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。 3.不重復(fù)平衡摩擦力：平衡了摩擦力后，不管以后是改變小盤和砝碼的總質(zhì)量還是改變小車和砝碼的總質(zhì)量，都不需要重新平衡摩擦力。 4.實(shí)驗(yàn)條件：Mm。
3、5.2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,第5章研究力和運(yùn)動的關(guān)系,目標(biāo)定位,1.學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律. 2.會測量加速度、力和質(zhì)量，能作出物體運(yùn)動的aF、 圖像. 3.通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系.,內(nèi)容索引,知識探究 新知探究 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測 鞏固反饋,知識探究,小車、砝碼、小桶、砂、細(xì)線、一端附有定滑輪的長木板、墊木、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、 、紙帶、 、 .,一、實(shí)。
4、第 四 章 牛 頓 運(yùn) 動 定 律 2實(shí) 驗(yàn) ： 探 究 加 速 度 與 力 質(zhì) 量 的 關(guān) 系 復(fù) 習(xí) 牛 頓 第 一 定 律 ： 一 切 物 體 總 保 持 勻 速 直 線 運(yùn) 動 狀 態(tài)或 靜 止 狀 態(tài) ,除 非 作 用 在 它 上。
5、實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系 注意事項(xiàng) 1實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。 2平衡摩擦力：在平衡摩擦力時(shí)，不要懸掛小盤，但小車應(yīng)連著紙帶且接通電源。用手給小車一個(gè)初速度，如果在紙帶上打出的點(diǎn)的間隔是均勻的，表明小車受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分。
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