拓展微課

1、拓展微課 能量流動(dòng)模型分析與計(jì)算 專題講解 難點(diǎn)一能量流動(dòng)模型分析1 模型一拼圖法分析某營養(yǎng)級能量的流向 圖10 30 17 輸入第一營養(yǎng)級的能量 W1 被分為兩部分 一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了 A1 一部。

2、拓展微課 光合速率的測定方法及計(jì)算 專題講解 難點(diǎn)一測定光合速率的常用方法1 利用液滴移動(dòng)測定光合速率 1 實(shí)驗(yàn)裝置 圖3 10 36 2 測定原理 在黑暗條件下 甲裝置中的植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)。

3、拓展微課 基因位置的確認(rèn)及遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 專題講解 難點(diǎn)一基因位于X染色體上還是位于常染色體上 1 若相對性狀的顯隱性已知 只需一個(gè)雜交組合判斷基因的位置 則用隱性雌性個(gè)體與顯性雄性純合個(gè)體雜交的方法 即 典題示。

4、拓展微課 減數(shù)分裂與生物的遺傳 變異 專題講解 難點(diǎn)一減數(shù)分裂與兩大遺傳定律的關(guān)系1 基因的分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 即同源染色體分開 其上的等位基因分離 2 基因的自由組合定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期。

5、拓展微課 數(shù)學(xué)方法在遺傳規(guī)律解題中的運(yùn)用 專題講解 難點(diǎn)一分解法分解是數(shù)學(xué)中應(yīng)用較為普遍的方法 位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的 也就是說一對等位基因與另一對等位基因的分離和組合是互。

6、拓展微課 育種流程圖的分析與設(shè)計(jì) 專題講解 難點(diǎn)一育種流程圖分析 圖7 21 20 圖解中各字母表示的處理方法 A表示雜交 D表示自交 B表示花藥離體培養(yǎng) C表示秋水仙素處理 E表示誘變處理 F表示秋水仙素處理 G表示轉(zhuǎn)基因技。

7、拓展微課 神經(jīng)調(diào)節(jié)中電位 指針及實(shí)驗(yàn)探究問題 專題講解 難點(diǎn)一神經(jīng)纖維上膜電位變化曲線分析1 膜電位的測量 2 膜電位變化曲線解讀 以電表兩極分別置于膜兩側(cè)為例 1 曲線表示膜兩側(cè)電位差的變化情況 2 a點(diǎn) 靜息電位。

8、拓展微課 實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)與修訂 專題講解 難點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的流程圖 2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟 1 取材 分組 編號 取材時(shí)要注意數(shù)量和生理狀態(tài)及發(fā)育狀態(tài)相同 用具要相同等 2 相同處理。

9、拓展微課,基因位置的確認(rèn)及遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),難點(diǎn)一基因位于X染色體上還是位于常染色體上 (1)若相對性狀的顯隱性已知,只需一個(gè)雜交組合判斷基因的位置,則用隱性雌性個(gè)體與顯性雄性個(gè)體雜交方法:,專題講解( 破難點(diǎn),(2)若相對性狀的顯隱性是未知的,且親本均為純合子,則用正交和反交的方法:,例1一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交。

10、拓展微課,數(shù)學(xué)方法在遺傳規(guī)律解題中的運(yùn)用,難點(diǎn)一拆分法 分解是數(shù)學(xué)中應(yīng)用較為普遍的方法。位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,也就是說一對等位基因與另一對等位基因的分離和組合是互不干擾、各自獨(dú)立的。因此,解決較為復(fù)雜的關(guān)于自由組合定律的問題時(shí),可借鑒分解法。 1.概率的分解 將題干中所給的概率拆分為兩個(gè)或多個(gè)概率,再運(yùn)用分離定律單獨(dú)分析,逆向思維,快速解決此類問題。,專。

11、拓展微課,光合速率的測定方法及計(jì)算,專題講解( 破難點(diǎn),難點(diǎn)一測定光合速率的常用方法 1.利用液滴移動(dòng)測定光合速率 (1)實(shí)驗(yàn)裝置 圖W1-1,(2)測定原理 在黑暗條件下,甲裝置中的植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,由于 NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,所以單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物吸收O2的速率,可代表呼吸速率。 在光照條件下,乙裝置中的植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,由于NaHCO3溶。

12、拓展微課,減數(shù)分裂與生物的遺傳、變異,專題講解( 破難點(diǎn),難點(diǎn)一減數(shù)分裂與兩大遺傳定律的關(guān)系 1.基因的分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,即同源染色體分開,其上的等位基因分離。 2.基因的自由組合定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,即非同源染色體自由組合,其上的非等位基因自由組合。,例1以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是() A.在減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。