亡羊補牢

1、,1,寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個深刻道理的文學體裁。今天我們要學的寓言是亡羊補牢。讓我們一起去課文中看看吧！,.,2,.,3,1.會認、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點）,.,4,.,5,讀一讀,wng lo jun k lng lng亡羊補牢 羊圈 窟 窿 老狼 zun dio fng hu鉆進去 叼走 街坊 后悔,.,6,wng,lo,亡,牢,寓,我會認,圈,c,fng,zun,此,鉆,叼,坊,jun,悔,hu,y,dio,.,7,圈,多音字,.,8,亡,wng,書寫指導：整體筆畫舒展，橫畫要長。,部首：亠,組詞：亡羊補牢 亡命天。

2、小學語文二年級下冊古詩兩首絕句亡羊補牢教案設計古詩兩首絕句教學設計教學過程：一、導入師：同學們，上課之前老師想讓大家唱首歌給這么多的老師聽聽，請大家站起來，跟著音樂動一動。（小小手，放背后，小小腳，并并攏）播放幻燈片，學生跟唱春天在哪里教師提問：1、欣賞了這么多美麗的照片，大家知道了這是什么季節(jié)嗎？2、春天來了，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生試說句子：春天來了，我發(fā)現(xiàn). .3、你想用什么詞語來形容春天？春天是一個（）的季節(jié)同學們形容得真棒，今天呢，老師想讓大家一起感受大詩人杜甫是怎么來描繪春天這個多姿多彩的季。

3、其他范文/讀書筆記 亡羊補牢讀書筆記100字 今天，讀亡羊補牢這個故事，故事里說，從前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查原來羊圈破了個洞，夜間狼站進來，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個人不聽勸告，結果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來狼又從洞中鉆進來，調(diào)走一只羊。那個人很后悔沒聽大家的勸說，于是，趕快把羊圈里的洞補上，以后狼再也沒有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯誤，都要及時糾正，不然就會有下一次的錯誤。亡羊補牢讀書筆記100字我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明。

4、其他范文/讀書筆記 亡羊補牢讀書筆記2篇 *目錄. 亡羊補牢讀書筆記. 讀書筆記亡羊補牢今天，讀亡羊補牢這個故事，故事里說，從前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查原來羊圈破了個洞，夜間狼站進來，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個人不聽勸告，結果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來狼又從洞中鉆進來，調(diào)走一只羊。那個人很后悔沒聽大家的勸說，于是，趕快把羊圈里的洞補上，以后狼再也沒有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯誤，都要及時糾正，不然就會有下一次的錯誤。亡羊補牢讀書筆記。

5、142 班 XXXX,1,很久以前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個洞，夜里狼鉆進來把羊叼走了一只。,2,鄰居勸他說：“趕快把洞堵上吧！”那個人不肯接受勸告，說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？多此一舉!”,3,第二天晚上狼又從洞口鉆了進來，又叼走了一只羊。,4,他很后悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此以后，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。,5,亡羊補牢這則寓言告訴我們,象養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要肯接受意見，及時改正，一切還來得及。,6,謝謝大家！,7。

6、12 寓言二則,y,揠苗助長,亡羊補牢,y,wng,1,寓言二則,寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻道理的文學作品。,2,3,學習步驟,自學 1 自由朗讀課文，借助拼音讀準課后生字； 2 你認為難寫或容易寫錯的字，在桌子上書空兩次； 3 完成課后的讀讀抄抄（預習時完成）。 同桌合作學習 1 同桌互學生字，并分享記字的好方法； 2 同桌合作朗讀課文（可分段輪流讀或齊讀）。 全班匯報交流學習情況,4,寓 則 亡 牢 圈 鉆 叼,y z wng lo jun zun dio,fng hu c jio jn p chun ji,坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截。

7、24 寓言二則,拔苗助長 亡羊補牢 練習,1,2,從前有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且惶欤瑑商?，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他心中焦（jio）急，在田邊轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里。他一直忙到太陽落山，把所有的禾苗都拔高了不少。 他筋疲力盡地回到家里，一邊喘（chun）氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。” 他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,拔苗助長,3,4,古時候有個人。

8、寓言就是通過一個生動有趣的故事告訴人們一個深刻的道理,使人受到教育和啟發(fā)。,9、寓言兩則,寓：寄托,言：講道理,1,看圖猜寓言,2,掩耳盜鈴,3,畫蛇添足,4,揠苗助長,5,自相矛盾 刻舟求劍 畫龍點睛 望梅止渴 守株待兔 盲人摸象 ,自相矛盾 刻舟求劍 畫龍點睛望梅止渴 守株待兔 盲人摸象 ,6,亡羊補牢,亡：丟失。 死亡。 逃。,牢：結實、堅固。 關犯人的地方。 養(yǎng)畜生的圈。,亡羊補牢：丟失了羊才去修補羊圈。,7,自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文，找出生字詞。說說課文講了一件什么事？,8,我會讀,y k long dio ji fang z 寓言 窟窿 叼走 街坊 。

9、入黨材料/思想?yún)R報 20XX年4月入黨思想?yún)R報：亡羊補牢，為時未晚 敬愛的黨組織：近日，我校發(fā)生了一場車禍，兩個女生在橫穿馬路的時候，出了車禍，一個當場被撞死了，一個據(jù)說送到醫(yī)院之后也因搶救無效去世了，或許很多人都不知道，或許很多人知道了也都沒有意識到什么。因為我們中的很多人都早已是習慣了這樣的生活的，若是落在了自己的身上也只能說一聲倒霉（當然若是自己還活著的）；若是落在了別人的身上，或許有那么些人會很難過，或許有那么些人會倍加的小心，或許也有那么些人就好像是看了場有幽默劇般的，轉眼間便煙消云散了。只是。

10、寓言兩則 教學目標： 1、學會12個生字的音形義。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告”等詞語。 2、朗讀課文，能用自己的話講講這則寓言故事。 3、了解寓言故事的特點，結合生活實際。

11、亡羊補牢 教學目標： 1、認識15個漢字，會寫8個字，特別要注意學習“牢、筋、?！钡膶懛?。 2、能正確、順暢、有感情地朗讀課文，把故事講給別人聽。 3、理解寓言內(nèi)容，感受故事里面的道理：要遵循規(guī)律，要知錯就。

12、第六單元 2 亡羊補牢 一、看拼音，寫詞語。 hu hu ji fang xi b ___________ __________ __________ 二、給下列多音字組詞。 鉆 zun _________ 圈qun ________ zun ________ jun。

13、寓言的特點：通過一個簡短的故事，揭示一個深刻的道理。,9、寓言兩則,寓：寄托,言：講道理,1,看圖猜寓言,2,掩耳盜鈴,3,畫蛇添足,4,坐井觀天,5,揠苗助長,6,亡羊補牢 亡：丟失。亡羊：丟了羊。 補：修補。牢：羊。

14、看圖猜寓言,掩耳盜鈴,畫蛇添足,坐井觀天,揠苗助長,“寓”：寄托 ，“言”：講道理。 通過一個簡短 的故事，揭示一個深刻的道理。,復 習,什么叫寓言？,亡羊補牢 亡：丟失。亡羊：丟了羊。 補：修補。牢：羊圈。