小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方案

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)1使同學(xué)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。2培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力。3使同學(xué)養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第9193頁(yè)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備實(shí)物鐘表、實(shí)物投影、微機(jī)課件；同學(xué)每人一個(gè)實(shí)物鐘表、每人一張作息表、一張有四個(gè)時(shí)刻的作業(yè)紙。問(wèn)題導(dǎo)入1（在這一局部，教師通過(guò)層層深入的問(wèn)題，一步一步地引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)。

2、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案 水磨小學(xué) 張秀君一、評(píng)價(jià)目標(biāo)全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。二、評(píng)價(jià)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生三、評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。四、評(píng)價(jià)方法：學(xué)期總評(píng)成績(jī)=過(guò)程性評(píng)價(jià)+結(jié)果性評(píng)價(jià)1、過(guò)程性評(píng)價(jià)30%：課堂評(píng)價(jià)（10%）+作業(yè)評(píng)價(jià)（10%）+單元。

3、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案水磨小學(xué)張秀君一評(píng)價(jià)目標(biāo)全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。二評(píng)價(jià)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生三評(píng)價(jià)方式：自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。四評(píng)價(jià)方法：學(xué)期總評(píng)成績(jī)過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果性評(píng)價(jià)1。

4、 2 1 1 1 3 1 3 1 2 2 1 3 4 1 3 2 3 3 4 1 1 0 3 0 0 2 2 1 4 2 4 0 4 4 3 2 1 1 2 3 5 2 1 2 2 2 2 0 1 2 3 0 4 3 0 5 1 3 3 0 2 2 4 1 2 2 2 1 4 1 4 3 1 2 3 2 4 2 1 0 2 1 0 5 3 1 1 3 2 1 0 3 5 0 1 1 4 3 4 2。

5、_、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)一數(shù)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2、幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、了解學(xué)生數(shù)數(shù)的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、用多種形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。3、引導(dǎo)組織好學(xué)生小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步感知合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)及要求。教學(xué)過(guò)程：一、口頭數(shù)數(shù)教師：同學(xué)們，你們會(huì)從1數(shù)到10嗎？數(shù)數(shù)看。同桌同學(xué)互相唱數(shù)。然后先請(qǐng)幾位會(huì)數(shù)的同學(xué)數(shù)給大家聽(tīng)，再請(qǐng)不會(huì)數(shù)的試著跟大家數(shù)幾次。二、看圖數(shù)數(shù)1。

6、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析板塊單元內(nèi)容課題教材分析數(shù)與代數(shù)第一單元準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)本課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一節(jié)內(nèi)容，也就意味著這是小學(xué)第一堂的數(shù)學(xué)課。教材選擇了“美麗的校園”情景圖為切入點(diǎn)。內(nèi)容大致由二部分組成：第一部分是具象性的場(chǎng)景圖，里面有許多物體，各種物體的個(gè)數(shù)都不相同，分別為個(gè)。第二部分是從“美麗的校園”中抽取出來(lái)的、10以內(nèi)的、用集。