【戲劇藝術(shù)論文】基層群眾文化工作戲劇創(chuàng)作表演輔導(dǎo) 摘要?;鶎尤罕娢幕ぷ髡邞?yīng)該對戲劇創(chuàng)作與表演輔助的重要性有清楚認(rèn)識。本文針對基層群眾文化工作中的戲劇創(chuàng)作與表演輔助展開分析?!緫騽∷囆g(shù)論文】微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式與戲劇教學(xué)的整合 學(xué)生對文本內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。所以在現(xiàn)代的文化建設(shè)發(fā)展過程中。讓兒童在戲劇游戲的過。
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1、戲劇藝術(shù)論文】基層群眾文化工作戲劇創(chuàng)作表演輔導(dǎo) 摘要:在社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,人們的生活品質(zhì)有了明顯改善,開始追求精神層面的享受,對精神文化生活提出了更新、更高的要求。由于節(jié)目類型的多樣化和豐富性,基層群眾文化工作者應(yīng)該對戲劇創(chuàng)作與表演輔助的重要性有清楚認(rèn)識,采取切實可行的方式開展工作,以此滿足群眾的多樣化需求,有效提高工作水平。本文針對基層群眾文化工作中的戲劇創(chuàng)作與表演輔助展開分析。 關(guān)。
2、戲劇藝術(shù)論文】微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式與戲劇教學(xué)的整合 學(xué)生對文本內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,再次完善道具和劇本,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行課下的戲劇排練、PK,將PK視頻和最終結(jié)果上傳至平臺,完成最終評價。教師利用微課視頻拓展所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生自主完成竇娥冤第一折的解讀和設(shè)計,疑惑處觀看教師提供的微課視頻“竇娥冤第一戲劇教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、語言實踐能力等,我們需要讓戲劇教學(xué)落實到語文課堂中來,根據(jù)戲劇的舞臺性、實操。
3、戲劇藝術(shù)論文】戲曲演唱與表演探析 新形勢下,國家和政府越來越重視文化建設(shè)。我國中華民族的優(yōu)秀文化貫穿在長期的歷史發(fā)展之中,具有源遠(yuǎn)流長和博大精深的特點。我國中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形式豐富多樣,對于我國現(xiàn)代社會的發(fā)展仍然有十分重要的借鑒作用,所以在現(xiàn)代的文化建設(shè)發(fā)展過程中,應(yīng)該積極發(fā)揮出文化的影響作用,不斷豐富文化發(fā)展形勢,借鑒和吸收多樣化文化形式的優(yōu)秀內(nèi)涵,更好的促進(jìn)我國文化的建設(shè)和發(fā)展。本文主要。
4、戲劇藝術(shù)論文】略論戲劇元素在教學(xué)中的運(yùn)用 一、調(diào)動注意,玩中體驗 “戲”本來就有游戲的含義,“劇”則包含嬉戲的意思?!皯騽 笔怯捎螒蛑鸩缴l(fā)而成的,并始終帶有游戲的性質(zhì)。同時,游戲又是兒童最為自然的行為表露,因此,兒童戲劇無可厚非地具有游戲性。這里的所謂“玩”,指的就是游戲。它并不是簡單開展一些能夠活躍氣氛的無意游戲,而是指有指向性地指導(dǎo)孩子玩一些能夠促進(jìn)課堂教學(xué)的戲劇游戲。讓兒童在戲劇游戲的過。
5、戲劇藝術(shù)論文】戲劇影視創(chuàng)作方法的思考研究 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,為戲劇影視行業(yè)帶來技術(shù)上的革新,也一定程度上為傳統(tǒng)創(chuàng)作形式帶來挑戰(zhàn)。為此,本文分析新媒體時代背景下戲劇影視創(chuàng)作的發(fā)展趨向,并結(jié)合實際情況提出創(chuàng)新戲劇影視創(chuàng)作方法的策略,以供參考。 新媒體時代;戲劇影視創(chuàng)作方法;創(chuàng)作風(fēng)格 新媒體作為在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下產(chǎn)生的全新媒體形態(tài),為行業(yè)下來更多的發(fā)展平臺,也為戲劇影視劇創(chuàng)作提供。
6、戲劇藝術(shù)論文】探究戲劇對兒童創(chuàng)造力的影響 一、即興表演 即興表演是一種常見的戲劇手段。教師在即興表演中可以不依照現(xiàn)有的劇本,讓幼兒以自發(fā)性的反應(yīng)面對情況,并發(fā)揮創(chuàng)造力,進(jìn)行故事或情節(jié)的演出。即興表演能消除幼兒緊張的情緒,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓幼兒了解身體動作與外部事物之間的關(guān)系,并增進(jìn)幼兒表達(dá)、反應(yīng)與認(rèn)知的自信。即興表演可分為暖身活動的即興表演、設(shè)置情況的即興表演、延續(xù)創(chuàng)作的即興表演等類型。
7、戲劇藝術(shù)論文】淺說戲劇的集體和舞臺性質(zhì) 一,從立意出發(fā),事件要集中。 無論大型戲劇還是微型戲劇,不管寫多少事件,必須遵從立意,以一個中心事件或一個中心情緒為主,其它事件都為中心事件或中心情緒服務(wù)。曹禺的大型話劇雷雨,把周魯兩家?guī)资甑亩髟骨槌穑性谕惶靸?nèi),集中在同一地點,集中在同一群人物的同一個事件的焦點上。用曹禺的話說,“雷雨這個戲的時間,發(fā)生在不到二十四小時之內(nèi),時間統(tǒng)一可以寫得很集中。
8、戲劇藝術(shù)論文】淺談新時代兒童戲劇的創(chuàng)作 一、新媒介時代兒童戲劇的發(fā)展趨勢 1、把多媒體引入舞臺 兒童戲劇創(chuàng)作除了內(nèi)容兒童化以外與普通的戲劇并無差別,雖然演員表演真實感人,但由于時空限制在一定程度上會影響兒童對戲劇的欣賞。新媒介時代主張將多媒體引入舞臺設(shè)計,將圖像、文字、聲音加入舞臺背景設(shè)計中,從而更加生動形象地表現(xiàn)戲劇內(nèi)容,增加劇情容量,吸引孩子們的目光,鍛煉兒童的想象力和發(fā)散思維能力。兒童滑稽。
9、戲劇藝術(shù)論文】游戲訓(xùn)練在戲劇表演教學(xué)的實踐 戲劇作為一種表演藝術(shù),與游戲有著密切的關(guān)系。近些年來,人們逐漸地意識到游戲訓(xùn)練對于戲劇表演教學(xué)的重要性,并將其作為一種教學(xué)手段引入課堂。作者認(rèn)為,在戲劇表演中引入游戲的目的不是為了單純的娛樂,而是通過游戲讓學(xué)生克服緊張、膽怯的心理,幫助學(xué)生更加生動地理解藝術(shù)的真諦和內(nèi)涵,同時完成對角色以及自身的整體協(xié)調(diào)認(rèn)知。 游戲訓(xùn)練戲劇表演教學(xué)實踐 一、將游戲引。
10、戲劇藝術(shù)論文】淺思戲劇學(xué)的教學(xué)方法 一、我國戲劇教育 在戲劇系聽課學(xué)習(xí)的學(xué)生當(dāng)中,只有很少一部分是本專業(yè)的,絕大多數(shù)為其他專業(yè)的選修生。側(cè)重于戲劇理論研究的高校則主要有南京大學(xué)、廈門大學(xué)、中國藝術(shù)研究院等,并根據(jù)本校豐富的學(xué)術(shù)資源,開設(shè)一系列戲劇公選課。總體而言,中國高校開設(shè)戲劇教育課程的少之又少,而且以文學(xué)欣賞為主,大多結(jié)合觀賞戲劇視頻進(jìn)行理論分析,很少有戲劇演出等實踐活動,雖有一些校園戲劇活。
11、戲劇藝術(shù)論文】傳統(tǒng)戲劇傳承保護(hù)路徑探析 摘要:文章對焦作市傳統(tǒng)戲劇的資源、現(xiàn)存狀況進(jìn)行闡述,對目前焦作市在傳統(tǒng)戲劇保護(hù)傳承方面的思路、方法、措施、內(nèi)容、形式進(jìn)行深入分析研究,并對存在的問題提出建議,希望對傳統(tǒng)戲劇的發(fā)展提供可資借鑒的意見和方法。 關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)戲??;傳承;保護(hù) 焦作市地方傳統(tǒng)戲劇資源豐富、源遠(yuǎn)流長,最早的雛形可追溯到商朝,明清以來,焦作市的戲劇藝術(shù)百花齊放、空前繁榮,豫劇、懷梆。
12、戲劇藝術(shù)論文】民間音樂在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:在新的時代背景之下,我國的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式產(chǎn)生了極大的變化,以音樂、美術(shù)和體育為代表的學(xué)科倍受社會各界的廣泛關(guān)注,不可否認(rèn),音樂教育對提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)素質(zhì)教育推進(jìn)的意義重大,但是長期傳統(tǒng)的應(yīng)試教育導(dǎo)致許多老師直接忽略了該學(xué)科教學(xué)實踐活動的大力落實,音樂課堂直接被其他課堂所取代,大量的教學(xué)資源被浪費。作為音樂教學(xué)中的重要組成部分,鋼琴教學(xué)所。
13、戲劇藝術(shù)論文】談戲劇影視跨界敘事與傳播 摘要審美與藝術(shù)范圍逐漸擴(kuò)大,實際上是對傳統(tǒng)封閉觀念的超越,同時也是當(dāng)代藝術(shù)跨界發(fā)展的傾向。在當(dāng)前數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用條件下,戲劇與影視藝術(shù)發(fā)生了巨大變化,各類藝術(shù)之間的界限更加模糊。本文對戲劇影視的跨界敘事進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上就二者的傳播提出個人的觀點與認(rèn)識。 關(guān)鍵詞戲??;影視;藝術(shù)跨界;敘事;傳播;研究 近年來,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,各類藝術(shù)相互融合,不同。
14、戲劇藝術(shù)論文】互聯(lián)網(wǎng)下的傳統(tǒng)戲劇傳播思考探析 中國戲劇主要包括話劇和戲曲,經(jīng)過長期的發(fā)展演變,我國逐漸形成了以京劇、越劇、黃梅戲、豫劇、評劇為代表的中國五大戲曲劇種,中國戲曲也與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界的三大古劇。中國戲劇是一門綜合性的藝術(shù)形式,文學(xué)、舞蹈、音樂、美術(shù)、建筑藝術(shù)等都可以成為我國戲劇藝術(shù)的重要組成部分,中國戲劇同時兼具娛樂、教育的雙重功能,長期以來一直運(yùn)用形象的手法和娛樂的。
15、戲劇藝術(shù)論文】我國戲劇藝術(shù)傳播和發(fā)展現(xiàn)狀研究 摘要:全媒體的出現(xiàn)不僅僅是信息技術(shù)發(fā)展和媒介融合所帶來的傳播平臺的更新?lián)Q代,更是消費社會中商業(yè)運(yùn)營模式的網(wǎng)絡(luò)化演進(jìn)。在互聯(lián)網(wǎng)滲透進(jìn)社會生活方方面面的形勢下,戲劇藝術(shù)可以利用媒介資源培養(yǎng)戲劇文化,開拓戲劇市場,探索新的商業(yè)模式。本文結(jié)合近年來我國全媒體發(fā)展形勢和在戲劇傳播中的應(yīng)用,分析我國戲劇藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀以及對商業(yè)化道路的探索。 關(guān)鍵詞:全媒體;戲劇市。
16、戲劇藝術(shù)論文】淺談戲劇化妝品使用與改良 在歷史文化的長河中,戲劇是歷史無法掩蓋的文化瑰寶,在我國的傳統(tǒng)文化中地位舉足輕重,即使在高速發(fā)展的今天,戲劇文化仍然發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。在戲劇表演過程中,戲劇化妝是其中較為重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),也影響了戲劇最終的表演效果。本文以戲劇化妝為主要研究對象,針對戲劇化妝品做出研究探討,并針對戲劇化妝品的使用提出改進(jìn)措施。 戲劇化妝品;種類;危害;改良 一、戲劇化妝品。
17、戲劇藝術(shù)論文】戲劇影視戲曲元素運(yùn)用分析 戲曲元素在戲劇影視中有著廣泛的運(yùn)用,是戲劇影視民族化發(fā)展的重要支撐,我國第一部電影定軍山便來自于戲曲中的同名傳統(tǒng)劇目。如何在影視劇創(chuàng)作中發(fā)揮戲曲的藝術(shù)特色,并出色完成其美學(xué)觀念和傳統(tǒng)文化傳承的展現(xiàn),是值得探討的命題。本文從戲劇影視戲曲元素類型入手,分析運(yùn)用效果,探究作用,以期推動戲劇影視戲曲元素的發(fā)展與傳承。 戲劇影視;戲曲元素;京劇 戲劇影視是戲劇藝。
18、戲劇藝術(shù)論文】戲劇表演教學(xué)觀察人物練習(xí)方法分析 觀察人物練習(xí)是戲劇表演教學(xué)中的基本功內(nèi)容,也是戲劇表演專業(yè)教學(xué)中不可或缺的重要教學(xué)內(nèi)容。作為一門藝術(shù),戲劇表演的靈感來源于生活,因此,在戲劇表演中要聯(lián)系生活實際,以人物、生活為基礎(chǔ),為戲劇表演提供思路,促進(jìn)戲劇表演能力的提升。觀察人物練習(xí)對于戲劇表演初學(xué)者而言是幫助他們提高人物素材積累量的重要方式,對于經(jīng)驗豐富的戲劇表演者而言,又是幫助他們更成功。
19、戲劇藝術(shù)論文】主題活動中戲劇資源開發(fā)的實踐 摘要:戲劇資源作為一種藝術(shù)載體,自身便具有一定程度的藝術(shù)審美特點。本文將針對主題活動中融入戲劇資源的意義進(jìn)行詳細(xì)的分析,其目的是研究出主題活動中戲劇資源開發(fā)的實踐途徑。 關(guān)鍵詞:幼兒園;主題活動;戲劇資源開發(fā) 1.主題活動中融入戲劇資源的意義 1.1有利于增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 幼兒階段的孩子正處于身心發(fā)展的重要階段,在3-6隨兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南當(dāng)中也針。
20、戲劇藝術(shù)論文】戲劇主義中的新聞游戲修辭性 摘要:數(shù)字語境的到來為新聞的內(nèi)容建構(gòu)與表現(xiàn)方式提供了新的維度,新聞游戲打破了常規(guī)理性的文字化書寫模式,文字似已成為飽含感官化形式的腳注。新聞游戲來源于對現(xiàn)實戲劇化的尋覓、戲劇的解構(gòu)并攜再建構(gòu)性反映與三度區(qū)隔的戲劇化形式。新聞游戲是五位質(zhì)素的統(tǒng)一體,也是與現(xiàn)實三度區(qū)隔的戲劇化表達(dá)。戲劇性成為新聞游戲修辭表現(xiàn)的不可缺少的向度,新聞游戲也為新聞的生產(chǎn)路徑帶來了。