一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7

1、第2課時(shí) 67的分與合教材第3637頁的內(nèi)容。1使學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流的學(xué)習(xí)過程掌握67的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2使學(xué)生在探索67的不同分法的過程中，培養(yǎng)思維的條理性以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律應(yīng)用規(guī)律的主動(dòng)性。3使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步。

2、七分與合第1課時(shí) 25的組成教材第3435頁的內(nèi)容。1在活動(dòng)中經(jīng)歷2，3，4，5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程，體會(huì)分與合的思想。2培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手能力。3在自主探索合作交流中學(xué)習(xí)有條理的思考。4體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)愛數(shù)學(xué)，用數(shù)。

3、 第3課時(shí) 89的分與合教材第3940頁的內(nèi)容。1使學(xué)生比較熟練地掌握89的組成，加深對(duì)89的認(rèn)識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有序思考和聯(lián)想的能力。通過自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識(shí)和能力。3讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)探討簡單規(guī)律的過程，使其感受到數(shù)學(xué)的魅力。

4、第4課時(shí) 10的分與合教材第41頁的內(nèi)容。1通過動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流，學(xué)生得出并掌握10的不同組成。2掌握10的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表。

5、第2課時(shí) 67的分與合教材第3637頁的內(nèi)容。1使學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流的學(xué)習(xí)過程掌握67的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2使學(xué)生在探索67的不同分法的過程中，培養(yǎng)思維的條理性以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律應(yīng)用規(guī)律的主動(dòng)性。3使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步。

6、 第3課時(shí) 89的分與合教材第3940頁的內(nèi)容。1使學(xué)生比較熟練地掌握89的組成，加深對(duì)89的認(rèn)識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有序思考和聯(lián)想的能力。通過自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識(shí)和能力。3讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)探討簡單規(guī)律的過程，使其感受到數(shù)學(xué)的魅力。

7、七分與合第1課時(shí) 25的組成教材第3435頁的內(nèi)容。1在活動(dòng)中經(jīng)歷2，3，4，5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程，體會(huì)分與合的思想。2培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手能力。3在自主探索合作交流中學(xué)習(xí)有條理的思考。4體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)愛數(shù)學(xué)，用數(shù)。

8、第4課時(shí) 10的分與合教材第41頁的內(nèi)容。1通過動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流，學(xué)生得出并掌握10的不同組成。2掌握10的分與合，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表。