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有理數(shù)的加減混合運算

2.6有理數(shù)的加減混合運算。第1課時 有理數(shù)的加減混合運算及運算律。由游戲引入有理數(shù)的加減混合運算。七年級數(shù)學(xué)上冊《直線、射線和線段》《數(shù)軸》《有理數(shù)的加減混合運算》導(dǎo)學(xué)案(青島版)。2.使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算。準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算。2.6 有理數(shù)的加減混合運算 一、填空題 1.計算。

有理數(shù)的加減混合運算Tag內(nèi)容描述:

1、2.6有理數(shù)的加減混合運算第3課時教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能綜合運用有理數(shù)及其加、減法的有關(guān)知識靈活地解決簡單的實際問題.2.在師生的交流活動中,復(fù)習(xí)鞏固加減運算,逐步把學(xué)生牽引到對較復(fù)雜數(shù)據(jù)的靈活處理.使學(xué)生感受到折線統(tǒng)計圖確實可以直觀地反映事物的變化情況.3.讓學(xué)生經(jīng)歷用所學(xué)的知識解決實際生活中問題,感受到有理數(shù)運算的實用性,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重難點【教學(xué)重點】利用有理數(shù)加減混合運算解決實際應(yīng)用題【教學(xué)難點】 對較復(fù)雜數(shù)據(jù)的靈活處理課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容把減法統(tǒng)一為加法利用運算律。

2、2.6有理數(shù)的加減混合運算第1課時 有理數(shù)的加減混合運算及運算律教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算.【過程與方法】由游戲引入有理數(shù)的加減混合運算,按照從左到右的順序進行計算.【情感態(tài)度價值觀】利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運算,以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重難點【教學(xué)重點】準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算.【教學(xué)難點】 減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一環(huán)節(jié) 情境引入游戲一(1)每人每次抽取2張卡片如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡,那。

3、七年級數(shù)學(xué)上冊直線、射線和線段數(shù)軸有理數(shù)的加減混合運算導(dǎo)學(xué)案(青島版)七年級數(shù)學(xué)上冊直線、射線和線段導(dǎo)學(xué)案(青島版)教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實情境中理解直線、射線和線段的概念,明確它們的區(qū)別與聯(lián)系。2、借助圖形明確直線、射線和線段的表示方法,培養(yǎng)符號感,初步訓(xùn)練圖形語言。教學(xué)重點:直線、射線和線段的概念及它們的表示方法。教學(xué)難點:直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)探究課件演示自行車車輪輻條、手電筒發(fā)出的光、火車鐵軌等實物圖片,并借助拔河游戲,感受直線、射線和線段的形象。1、欣賞圖。

4、2.8 有理數(shù)的加減混合運算第1課時教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念。2使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算。3培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算?!窘虒W(xué)難點】減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入:1敘述有理數(shù)加法法則。 2敘述有理數(shù)減法法則。 3敘述加法的運算律。4符號“+”和“”各表達哪些意義?5化簡:+(+3);+(3);(+3);(3)。6口算:(1)27; (2)(2)7; (3)(2)(7); (4)2+(7);(5)(2)+(7); (6)72; (7)(2)+7; 。

5、2.8 有理數(shù)的加減混合運算第2課時教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生熟練地進行有理數(shù)加減混合運算,并利用運算律簡化運算。2培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算,加減運算法則和加法運算律。【教學(xué)難點】減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性,省略加號與括號的代數(shù)和計算。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入:1什么叫代數(shù)和?說出6+987+3兩種讀法。 2計算:(1)(12)(+8)+(6)(5); (2)(+3.7)(2.1)1.8+(2.6);(3)(16)+(+20)(+10)(11); (4)。二、講授新課:1概述:在有理數(shù)加法運算中,通常適當(dāng)應(yīng)用加法運算律,可。

6、2.6有理數(shù)的加減混合運算第2課時教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;2使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算;3培養(yǎng)學(xué)生的運算能力教學(xué)重難點【教學(xué)重點】將加減混合運算統(tǒng)一成加法,以及加法運算可以省略括號及前面加號的形式(即“代數(shù)和”的問題)【教學(xué)難點】 算法的多樣化理解課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一環(huán)節(jié):問題引入活動內(nèi)容:一架飛機進行特技表演,飛行的高度變化由表格給出.對于題中的“高度變化”,你是怎么理解的?你能通過列式計算此時飛機的高度嗎?第二環(huán)節(jié):問題探究,探索新知比較以上兩種算。

7、第26講 有理數(shù)的加減混合運算 新知新講 有理數(shù)的加減混合運算 減法加法 題一:計算: (1); (2); (3) 金題精講 題一:計算: (1); (2); (3) 題二:下表是今年上證指數(shù)某一周星期一至星期五的。

8、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊課時作業(yè):2.6 有理數(shù)的加減混合運算 一、填空題 1.計算: 2在下列括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù): (________)(); (________)(0.05)10. 二、選擇題 3規(guī)定向北為正,某人走了。

9、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章2.8 有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)案+課后小練習(xí)(無答案) (新版)蘇科版 -8 + 10 - 6 - 4 . 這個式子仍看作和式,讀作“負(fù)8、正10、負(fù)6、負(fù)4的和”.按運算意義也可讀作“負(fù)8加1。

10、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元 6 有理數(shù)的加減混合運算 教案 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 幫助學(xué)生明白有理數(shù)的加減可以互相轉(zhuǎn)化 了解代數(shù)觀念 過程與方法目標(biāo) 幫組學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算。

11、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元 6 有理數(shù)的加減混合運算 習(xí)題 魯教版五四制 一 基礎(chǔ)題 1 4 2 5 7 8 4 10 2 7 4 9 1 8 3 36 72 4 3 5 9 二 綜合題 1 2 28 19 24 32 3 8 9 7 5 6 三 提高題 1 1 3 5 7 99 101 2 4 6 8 9。

12、有理數(shù)的加減混合運算測試題 時間 60分鐘 總分 100 題號 一 二 三 四 總分 得分 一 選擇題 本大題共10小題 共30 0分 1 計算 3 1 的結(jié)果是 A 2 B 2 C 4 D 4 2 下列說法中 正確的個數(shù)有 a一定是負(fù)數(shù) a 一定是正數(shù) 倒數(shù)。

13、第七講 有理數(shù)的加減混合運算 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能熟練進行有理數(shù)的加減混合運算 2 復(fù)習(xí)鞏固有理數(shù)的加 減運算 掌握加減混合運算的法則與技能 正確利用加法運算律簡化運算 知識要點 1 有理數(shù)的加減混合運算 1 在進行有理數(shù)。

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