折一折做一做教案

1、折一折做一做 漂亮的剪紙藝術(shù) 觀察它們有什么共同特征 相互討論 要仔細(xì)觀察哦 對折 完全重合 共同特征 1 這些圖形都是對稱的 2 這些圖形從中間分開后 左右兩邊能夠完全重合 你們知道這些圖案是怎么來的嗎 它們都是用我們的雙手剪出來的 小剪刀里的大世界 剪紙藝術(shù)是流傳于我國民間藝術(shù)中最常見 最有民族特色的藝術(shù)形式之一 民間剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù) 它歷史悠久 風(fēng)格獨(dú)特 深受國內(nèi)外人士所喜愛 剪。

2、二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元圖形的變化 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 結(jié)合有趣的剪紙活動 初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象 2 在活動中發(fā)展初步的空間觀念 培養(yǎng)動手操作能力 3 欣賞數(shù)學(xué)中的對稱美 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 淘氣和笑笑在手工課上剪了一些漂亮的圖案 你能剪出 第1步 對折 第2步 畫線 其中 弧線必須畫在中間的折線上 認(rèn)真觀察 畫的線條是所畫物體的一半線條 第3步 沿弧線剪掉 第4步 再沿折線剪掉 第5步 展。

3、折一折做一做 漂亮的剪紙藝術(shù) 觀察它們有什么共同特征 相互討論 要仔細(xì)觀察哦 對折 完全重合 共同特征 1 這些圖形都是對稱的 2 這些圖形從中間分開后 左右兩邊能夠完全重合 你們知道這些圖案是怎么來的嗎 它們都是用我們的雙手剪出來的 小剪刀里的大世界 剪紙藝術(shù)是流傳于我國民間藝術(shù)中最常見 最有民族特色的藝術(shù)形式之一 民間剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù) 它歷史悠久 風(fēng)格獨(dú)特 深受國內(nèi)外人士所喜愛 剪。

4、北師大版 二年級上冊 第四單元單元 圖形的變化,你能剪出來嗎？,怎樣剪出來的？,需要做哪些準(zhǔn)備？,說一說小衣服的樣子,想辦法得到下面的幾個(gè)圖案。,1.用1張正方形的紙照樣子做一做。,2.怎么剪出下面的圖案？說一說，做一做。,3. 第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。,4.看一看，做一做。

5、折一折，做一做課時(shí)練 1.判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形，是的在括號里畫“”。 2.畫出下面圖形的對稱軸。 3.長方形有幾條對稱軸？正方形呢？圓呢？請你畫一畫，填一填。 4.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的。

6、中 國 剪 紙 藝 術(shù) 觀察它們有什么共同特征相互討論 對 折完全重合 共同特征：1這些圖形都是對稱的； 2這些圖形從中間分開后，左右兩邊能夠完全重合； 如果一個(gè)圖形沿著一條線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是 折痕所在的直線就。

7、中 國 剪 紙 藝 術(shù) 觀察它們有什么共同特征相互討論 對 折完全重合 共同特征：1這些圖形都是對稱的； 2這些圖形從中間分開后，左右兩邊能夠完全重合； 如果一個(gè)圖形沿著一條線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是 折痕所在的直線就。

8、漂亮的剪紙藝術(shù),你們知道這些圖案是怎么來的嗎？,它們都是用我們的雙手剪出來的！,小剪刀里的大世界,剪紙藝術(shù)是流傳于我國民間藝術(shù)中最常見,最有民族特色的藝術(shù)形式之一,民間剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。,它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。,剪紙的主要材料是紙。,剪紙包括窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花、花樣、喜花、春花、,剪紙最主要的方法就是 對稱,教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合有趣的剪紙活動，初步。

9、2019 2020年二年級上冊 折一折 做一做 學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材P 26 27 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合有趣的剪紙活動 初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象 2 在活動中發(fā)展初步的空間觀念 培養(yǎng)動手操作能力 3 欣賞數(shù)學(xué)中的對稱美 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

10、圖形的變化 折一折，做一做 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生觀察、欣賞民間藝術(shù)的剪紙作品，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知顯示世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。 2、通過“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“畫一畫”和圖形。

11、課 題圖形的變化折一折做一做學(xué) 校設(shè) 計(jì) 者1結(jié)合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象教 學(xué)2在活動中發(fā)展初步的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。目 標(biāo)3欣賞數(shù)學(xué)中對稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教 學(xué)初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象重難點(diǎn)教 學(xué)自主。

12、折一折 ，做一做教材第 2627 頁的內(nèi)容。1初步認(rèn)識生活中的軸對稱現(xiàn)象，并能通過觀察思考剪出一些簡單的軸對稱圖形。2 通過探究活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美，從而熱愛數(shù)學(xué)。重點(diǎn)： 通過折一。

13、課時(shí)教案 A第四單元第1課課題折一折做一做課型 新授課情感培養(yǎng)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)識美的能力，提高態(tài)度審美意識。教知識聯(lián)系生活中的具體物體，通過觀察和動手操學(xué)作，是學(xué)生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象。技能目標(biāo)過程通過觀察思考和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動方法。

14、二年級數(shù)學(xué)折一折，做一做練習(xí)題及答案 1.判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形，是的在括號里畫“”。 2.畫出下面圖形的對稱軸。 3.長方形有幾條對稱軸？正方形呢？圓呢？請你畫一畫，填一填。 4.下面的圖形各是從哪。

15、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 折一折、做一做教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生觀察、欣賞民間藝術(shù)的剪紙作品，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知顯示世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。 2、通過“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪。