2019高考歷史二輪復(fù)習(xí)小題狂做專練（打包30套）.zip

2019高考歷史二輪復(fù)習(xí)小題狂做專練（打包30套）.zip,2019,高考,歷史,二輪,復(fù)習(xí),小題狂做專練,打包,30 1 商周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成 1．（2018東陽一中調(diào)研卷）有學(xué)者在研究中國早期國家時注意到：周“克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而魯衛(wèi)晉齊四國，又以王室至親為東方大藩?！边@表明 A．官僚體制成為當(dāng)時社會的主宰 B．素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán) C．以分封制構(gòu)架國家垂直管理地方形式 D．國家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響 2．（2018馬鞍山中學(xué)模擬卷）古代有學(xué)者論及中國早期國家的政治制度，謂：“周之子孫，茍不狂惑者，莫不為天下之顯諸侯?！边@反映了 A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 B．最高執(zhí)政集團權(quán)力的高度集中 C．血緣關(guān)系親疏不再作為權(quán)力分配依據(jù) D．政治權(quán)力的分配采用分封制和宗法制 3．（2014高考上海卷）據(jù)《史記》記載，周公旦滅古國唐國，成王得到消息后用刀削下一片桐葉，與弟弟叔虞開玩笑說：“用此桐葉作為珪（象征爵位的玉器）賞你”。史官因此請成王擇日封賞禮，遂封叔虞于唐。此則故事反映出 A．成王分封時授予爵位 B．成王分封時以桐葉為封國之名 C．成王分封時要舉行儀式 D．成王分封時是國家授予的 4．（2019黃岡檢測卷）殷人凡遇征戰(zhàn)、田獵、疾病、行止等等，都要求于神，以測吉兇禍福。周人認為天之好惡與人之好惡一致，天命與人事息息相通。春秋時期，“天”已經(jīng)開始從超驗的神的地位下降到了現(xiàn)實世界。這些變化表明春秋時期 A．政治制度中的神權(quán)色彩消失 B．儒家天命觀思想影響很深遠 C．天人關(guān)系的重心發(fā)生了變化 D．出現(xiàn)貴賤、主從的人倫關(guān)系 5．（2018北京東城區(qū)模考）《周禮》記載：“諸公之地，封疆方五百里，其食者半。諸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。諸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。諸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。諸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”由此可見，在分封制下 A．按不同等級授予貴族土地 B．土地所有權(quán)與使用權(quán)結(jié)合 C．按血緣關(guān)系授予貴族土地 D．按封地全部面積征收租稅 6．（2018衡水中學(xué)?？迹豆騻鳌分袑Α败烊藴玎嫛钡慕忉屖牵捍呵飼r，鄫國國君立其外孫為繼承人，其外孫是莒國國君之子，《春秋》遂書“莒人滅鄫”。對此理解正確的是 A．宗法觀念根深蒂固 B．《春秋》記事秉筆直書 C．王位繼承制度混亂 D．外戚干政影響深遠 7．（2018蘭化一中?？迹┕?56年，周惠王欲廢太子鄭而立王子帶。管仲對齊桓公說：“今應(yīng)具表周王，言諸侯愿見太子，請?zhí)映鰰T侯。太子鄭一出，他與諸侯之間的君臣關(guān)系已定，王雖欲廢立，也難行其事。”齊桓公從之。惠王不樂，但因齊國強大，只得許諾。對此合理的解釋是 A．齊桓公恪守宗法分封制 B．諸侯僭越天子之禮 C．周王失去“共主”地位 D．禮樂制度蕩然無存 8．（2018湖北八市聯(lián)考）春秋戰(zhàn)國時期，政治倫理觀念中以親親為紐帶的孝逐漸讓位于以尊尊為紐帶的忠，后者很快在政治倫理體系中成為重要道德規(guī)范，“忠為令德”頻繁出現(xiàn)在春秋時期卿大夫口中。材料中的現(xiàn)象反映了 A．周天子的影響力增強 B．宗法制不斷遭到破壞 C．法家學(xué)說影響的擴展 D．中央集權(quán)政體的形成 9．（2018山東實驗中學(xué)?？迹┫纳痰氖饭僭诼氊?zé)上是史巫合一，既掌管天文術(shù)數(shù)，為統(tǒng)治者提供宗教式預(yù)言。又保管典籍、記錄時事；周代史巫開始分離，史官被定位在“掌官書以贊治”的官僚位置上，以上史官角色意識的變化 A．反映出周代王權(quán)與神權(quán)實現(xiàn)脫離 B．影響了后世對歷史記錄的認識 C．取決于中央官僚機構(gòu)職能的調(diào)整 D．體現(xiàn)了周代政治理性化的趨勢 10．（2018遼寧師大附中?？迹┩鯂S《殷周制度論》載：“自殷以前，天子、諸侯、君、臣之分未定也，皆稱諸侯曰友邦君，是君臣之爭亦未定也……逮克殷踐奄、滅國數(shù)十，而新建之國，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長而為諸侯之君?！辈牧戏从沉宋髦軙r期 A．分封制進一步明確君臣等級 B．宗法關(guān)系是維系皇權(quán)的紐帶 C．血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ) D．分封制的主體是王族和功臣 11．（2018衡水中學(xué)調(diào)研）商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承認商王的中心地位的，而西周的諸侯是周天子將姻親等分派到各地形成的。對此合理的解釋是 A．皇權(quán)專制得到加強 B．中央集權(quán)體制形成 C．血緣政治開始形成 D．統(tǒng)一國家初露端倪 12．（2018南陽一中模考）先秦到秦漢之際的史籍對早期華夏史的書寫形成一種普遍的傾向，即將傳說的古帝王及其他一些有來歷或無來歷的部族人物，都按血緣關(guān)系的遠近編制譜系，特別是大量追本于黃帝，以構(gòu)成自黃帝以來世代相傳承的宗法系統(tǒng)。這表明了當(dāng)時 A．華夏統(tǒng)一的意識逐漸形成 B．儒家思想影響史書記載 C．宗法制維系統(tǒng)治集團穩(wěn)定 D．皇位世襲權(quán)力不可轉(zhuǎn)移 13．（2018山西中學(xué)聯(lián)考）如下表主要反映出 秦朝 以郡轄縣，地方行政為兩級制 兩漢 漢初實行郡國并行制的雙軌制漢武帝把全國劃分為十三個監(jiān)察區(qū)東漢形成“州﹣郡﹣縣”三級制 唐朝 唐太宗將全國劃分為10個監(jiān)察區(qū)，稱為道唐玄宗時道成為正式行政區(qū)，形成道、府（州、軍、監(jiān)）、縣三級制 元朝 設(shè)置行省，行省下設(shè)路、府、縣 A．古代中國地方行政詭秘多變和反復(fù)無常 B．古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高 C．從秦朝到元朝中央集權(quán)不斷得到強化 D．地方行政分層決策中的矛盾與困局 14．（2018衡水中學(xué)?？迹┯袑W(xué)者指出，戰(zhàn)國時期，各國的政治變革圍繞“國君通過對官員的任免和監(jiān)督以加強權(quán)力的統(tǒng)一和集中”“以郡縣制代替分封制來加強中央集權(quán)”“國君掌握兵權(quán)和軍權(quán)以保障國君的權(quán)力和地位”等方面進行。這說明戰(zhàn)國時期的政治變革 A．使君主專制集權(quán)制度在全國建立起來 B．以官僚政治取代了貴族政治體制 C．為建立專制集權(quán)體制進行了多方準備 D．導(dǎo)致貴族分封體制開始走向崩潰 15．（2018安陽中學(xué)模考）圖中是中國古代官階制變遷五大階段示意圖。對秦漢和明清時期官階制度解讀正確的是 A．秦漢官階反映了當(dāng)時貴族政治的形態(tài) B．秦漢品位分等高峰適應(yīng)了氏族的統(tǒng)治 C．明清官僚特權(quán)萎縮而待遇向職位靠攏 D．明清官階超越士族統(tǒng)治向官僚政治回歸 16．（2018杭州二中?？迹妒酚洝酚涊d，秦始皇“以為咸陽人多，先王之宮廷小……作宮阿房，故天下謂之阿房宮”，項羽進入咸陽后“燒秦宮室，火三月不滅”。當(dāng)代考古學(xué)者只在相當(dāng)于《史記》所記阿房宮前殿的位置，發(fā)現(xiàn)了夯筑過的地基和圍墻，卻根本找不到此處曾被大火焚燒的痕跡。這反映出 A．歷史現(xiàn)象的判斷必須謹慎 B．歷史現(xiàn)象必須經(jīng)過考古印證 C．歷史事實的真?zhèn)涡詿o法判斷 D．歷史記載都不能客觀再現(xiàn)事實 17．（2018衡水中學(xué)調(diào)研）秦始皇在統(tǒng)一中國后的十余年內(nèi)，前后進行了八次大規(guī)模的移民，共遷徙居民約106萬戶，達500多萬人口。當(dāng)時的移民主要分兩種情況，一種是遷豪富、強族于關(guān)中；一種是徙平民、罪吏于邊境。此舉 A．強化了關(guān)中的經(jīng)濟優(yōu)勢 B．有利于均衡全國人口的分布 C．旨在抑制土地兼并 D．促進了封建國家的統(tǒng)一 18．（2018山東棗莊現(xiàn)代實驗中學(xué)?？迹┣爻⑶跋Γ叵鄥尾豁f組織編撰《呂氏春秋》，主張以法治國、因時變法，并認為天下不是“一人之天下”而是“天下人之天下”。這反映出《呂氏春秋》 A．闡述了反專制的政治傾向 B．反對建立中央集權(quán)的國家 C．主張調(diào)和君權(quán)與相權(quán)的矛盾 D．認識到君主專制強化的弊病 19．（2018成都龍泉中學(xué)?？迹┦穼W(xué)家錢穆曾說；“從前封建時代，政府和家庭，有分不開的關(guān)系，現(xiàn)在則不然了，組織政府的是一個一個人，不再是一個一個家。”這一變化 A．促進了“民本”思想的產(chǎn)生 B．推動了土地私有制的確立 C．形成了“家國一體”的觀念 D．有利于中央集權(quán)的加強 20．（2018黃岡中學(xué)檢測）據(jù)《睡虎地秦墓竹簡》記載，司法機關(guān)受理案件后，要把當(dāng)事人的姓名、身份、機關(guān)、是否有前科等問題寫成書面報告；然后前往現(xiàn)場勘驗、調(diào)查，每一過程都要作筆錄；庭審時要聽取當(dāng)事人雙方的口供，可進行刑訊；最后，司法機關(guān)作出判決。整個審判過程都記錄下來，制作成“爰書”。這種制度一直沿用到秦朝。秦國的這種做法 A．成為統(tǒng)一六國的司法保障 B．具有形式主義的突出特征 C．反映了對司法程序的重視 D．保證了審判的公正合理性 21．（2018昆明一中?？迹┣亟y(tǒng)一后，秦郡的劃分十分重視地理區(qū)域的作用，往往一郡自成一個獨立的地理單元，每郡都以肥沃盆地或平原為核心而推廣于四周之高原或山地。這樣的劃分客觀上 A．消除了地方割據(jù)的隱患 B．遵循“犬牙交錯”的區(qū)劃原則 C．有利于古代經(jīng)濟的發(fā)展 D．弱化了中央對地方的經(jīng)濟控制 22．（2019安徽十校聯(lián)考）秦朝時，在地方設(shè)置的鄉(xiāng)、里、亭的官吏不由皇帝或官府任命，但卻規(guī)定，要由地方推擇當(dāng)?shù)氐母皇思业倪m齡人員充當(dāng)。從這一規(guī)定可以看出，秦朝 A．地主紳士是其基層治理的基礎(chǔ) B．各級官吏均出自富有之家 C．輕視地方的行政管理 D．沿襲先秦的行政管理 23．（2018衡水中學(xué)模考）曹操在給漢獻帝上表論田莊主田疇時說：“疇率宗人避難于無終山，北拒盧龍，南守要害，清靜隱約，耕而后食，人民化從，咸共資奉?！犖奈溆行В?jié)義可嘉，誠應(yīng)寵賞，以旌其美。”由此可知，部分田莊在東漢后期 A．對中央集權(quán)構(gòu)成了嚴重威脅 B．起到了維護地方穩(wěn)定的作用 C．激化了田莊內(nèi)部的階級矛盾 D．促進了北方地區(qū)的民族融合 24．（2019臨沂十九中?？迹┣爻醒胝械木徘洌渲械摹胺畛?，掌宗廟禮儀”“郎中令，掌宮殿掖門戶”“衛(wèi)尉，掌宮門衛(wèi)屯兵”“宗正，掌彔屬”“太仆，掌典馬”“將作少府，掌治宮室”而隋唐中央政府吏、戶、禮、兵，刑、工六部分掌官員考核任免，財政、札僅祭祀教育科舉等、軍政、司法和工程建設(shè)。材料表明 A．中國古代家國—體政治特色消失 B．皇權(quán)旁落，相權(quán)加強 C．皇家事務(wù)與國家事務(wù)的逐步分離 D．機構(gòu)精簡，職能專一 25．（2019揚州一中?？迹┯袑W(xué)者認為，春秋以前的中國是個族群社會，以封地為族姓、以族姓為地名是常見的現(xiàn)象。自秦以后，族群社會被官僚帝國的編戶齊民社會取代，鄉(xiāng)村聚落的命名也就徹底的非族姓化，其名大多取自“吉語”、地理方位或俚俗等。這種村落命名的變化，本質(zhì)上體現(xiàn)了 A．宗法觀念的弱化 B．中央集權(quán)的強化 C．風(fēng)俗觀念的演化 D．社會治理的僵化 答案與解析 1．【解析】由“新建之國皆其功臣昆弟甥舅”、“魯衛(wèi)晉齊四國，又以王室至親為東方大藩”可以得出，西周建立之后，其分封的諸侯國主要有功臣和宗室貴戚統(tǒng)領(lǐng)，故選D；當(dāng)時是貴族政治體制，故A不符合史實；題干說到的諸侯國不是以素養(yǎng)作為依據(jù)的，而且也不是享有同等的國家管理權(quán)，故排除B；分封制不是構(gòu)建的國家垂直管理地方的形式，故C也不符合史實。 【答案】D 2．【解析】材料“周之子孫”可以看出這是宗法制，故C項錯誤；從材料“茍不狂惑者莫不為天下之顯諸侯”來看，周朝的宗室子弟，那些不狂妄糊涂的人，沒有不成為顯達的諸侯的，這反映了政治權(quán)力的分配采用分封制和宗法制，故D項正確；A項材料中沒有體現(xiàn)；B項是從秦朝開始的。 【答案】D 3．【解析】本題為最佳選擇題，其為上海真題。成王分封時授予爵位，是屬于分封制的內(nèi)容，但和題目聯(lián)系不是太緊密，故A項是可選非最佳選項；成王分封時以桐葉為封國之名，題中不能反映，故B項錯誤；成王分封時要舉行儀式，不能全面反映題中的信息，故C項是可選但非最佳選項；“史官因此請成王擇日行封賞禮”體現(xiàn)了分封是國家的意志，故D項是最佳選項。 【答案】D 4．【解析】材料的意思是說商人注重神，天人關(guān)系實際上是神人關(guān)系，人屈從于神；周人認為天人相通，基本平等；春秋時期注重人，天人關(guān)系的重心開始下移，人的份量加重，說明天人關(guān)系的重心發(fā)生重大轉(zhuǎn)移，故C項正確。商朝時期是神權(quán)和王權(quán)的結(jié)合，材料說明的是天人關(guān)系的轉(zhuǎn)移，不是消失，故A項錯誤。材料中天人關(guān)系，并不是儒家的天命觀，故B項錯誤。材料論述的是天人關(guān)系，并不是人倫關(guān)系，故D項錯誤。 【答案】C 5．【解析】由材料“諸公之地，封疆方五百里，其食者半。諸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。諸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。諸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。諸男之地，封疆方百里，其食者四之一”可知西周按等級分封土地，故A項正確；分封制下土地所有權(quán)屬于國家，故B項錯誤；材料強調(diào)的是等級而非血緣，故C項錯誤；結(jié)合所學(xué)，諸侯在封地內(nèi)有征派賦役的權(quán)利，故D項錯誤。 【答案】A 6．【解析】按照古代嫡長子繼承制原則，外孫不能成為為合法的繼承人，所以材料說“莒人滅鄫”，實質(zhì)上體現(xiàn)出宗法觀念的深厚，A正確；《春秋》顯然是按照正史角度闡述，B正確；此時王位繼承并不混亂，C錯誤；此時并沒有出現(xiàn)外戚干政的事情，D錯誤。 【答案】A 7．【解析】根據(jù)題干材料“王雖欲廢立，也難行其事”“惠王不樂，但因齊國強大，只得許諾”，結(jié)合教材所學(xué)知識可知此時是春秋戰(zhàn)國時期，分封制走向崩潰，周天子已經(jīng)失去天下共主的地位，故C項符合題意；ABD三項表述都不準確。 【答案】C 8．【解析】根據(jù)“以親親為紐帶的孝逐漸讓位于以尊尊為紐帶的忠”，說明宗法血緣關(guān)系被下級對上級的忠代替，并逐漸成為重要道德規(guī)范，宗法制不斷遭到破壞，B正確；A材料無法體現(xiàn)，排除；C與材料信息無關(guān)，排除；秦朝秦始皇建立中央集權(quán)制度，D錯誤。 【答案】B 9．【解析】AB不符合史實，周代王權(quán)與神權(quán)沒有實現(xiàn)脫離，上述史官定位的變化不會影響后世對歷史記錄的認識，故排除AB；C錯在了“取決于”，應(yīng)該是先有周代政治理性化的思考，才有史官角色意識的轉(zhuǎn)變，故選D。 【答案】D 10．【解析】根據(jù)“由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長而為諸侯之君”說明西周分封制明確君臣等級，故A正確；秦朝開始建立皇帝制度，B錯誤；夏商周時期權(quán)力尚未形成高度集中，C錯誤；D不符合材料“而新建之國，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子”，排除D。 【答案】A 11．【解析】商周時期還未建立皇帝制度，皇權(quán)專制局面始于秦，故A項錯誤；商周時期中央集權(quán)尚未形成，中央集權(quán)體制形成于秦，故B項錯誤；血緣政治始于夏朝，政治權(quán)力由傳賢演化為傳子，故C項錯誤；據(jù)材料“將宗族姻親等分派到各地形成的”可知，周朝通過血緣分封，管理擴大國土，說明統(tǒng)一國家初露端倪，故D項正確。 【答案】D 12．【解析】根據(jù)“都按血緣關(guān)系的遠近編制譜系，特別是大量追本于黃帝，以構(gòu)成自黃帝以來世代相傳承的宗法系統(tǒng)”，說明自先秦到秦漢史籍編寫追本于黃帝，具有華夏統(tǒng)一的意識，A正確；重視血緣關(guān)系與儒家思想無關(guān)，排除B；C材料無法體現(xiàn)，排除；D不符合材料信息，排除。 【答案】A 13．【解析】結(jié)合已學(xué)知識從表中可知，表中主要體現(xiàn)了從秦代到元代地方行政制度的發(fā)展演變，反映從秦到元中央與地方的演變趨勢是：中央權(quán)力得到加強，地方越來越被削弱，A、B、D不符合題意，故選正確選項為C。 【答案】C 14．【解析】從材料來看，戰(zhàn)國時期的變法通過改革選官制度、地方行政制度和加強君主集權(quán)等方式，為建立專制集權(quán)體制進行準備，故答案為C項。君主專制集權(quán)制度在秦朝統(tǒng)一后建立起來，排除A項；秦朝統(tǒng)一后在全國推行郡縣制，官僚政治取代了貴族政治，排除B項；西周后期分封制已走向崩潰，排除D項。 【答案】C 15．【解析】依據(jù)材料標(biāo)注可知，秦漢和明清主要是以官僚政治為主，AB均不正確；C符合題意；材料體現(xiàn)明清政治仍然以官僚政治為主，表中信息沒有涉及士族統(tǒng)治問題，D不符合題意。 【答案】C 16．【解析】當(dāng)代考古學(xué)家的挖掘和《史記》記載有不同之處，說明歷史現(xiàn)象的判斷必須謹慎，A正確；歷史現(xiàn)象不一定全部經(jīng)過考古印證，B錯誤；歷史事實經(jīng)過考古等多方面驗證可以獲得真?zhèn)?，C不正確；歷史記載有的客觀再現(xiàn)事實，D錯誤。 【答案】A 17．【解析】秦統(tǒng)一六國的兼并戰(zhàn)爭中，對一些地方的人口造成嚴重影響，通過大規(guī)模的移民，有利于均衡全國人口的分布。故答案為B項。其他三項與材料信息不符，排除ACD項。 【答案】B 18．【解析】“天下不是‘一人之天下’而是‘天下人之天下’”體現(xiàn)了反對專制的思想，故A正確；材料無法體現(xiàn)“反對建立中央集權(quán)的國家”，排除B；C與材料無關(guān)；秦朝建立君主專制，明清時期君主專制強化，D錯誤。 【答案】A 19．【解析】依據(jù)題意結(jié)合所學(xué)可知史學(xué)家錢穆認為封建時代施行世官制，家國一體，比較容易形成地方門閥和割據(jù)勢力，而秦統(tǒng)一全國后施行郡縣制，郡縣長官都由皇帝任免，很難形成地方割據(jù)勢力，有利于加強中央集權(quán)，故D項正確。 【答案】D 20．【解析】根據(jù)材料“問題寫成書面報告，現(xiàn)場勘驗、調(diào)查，筆錄，口供，可進行刑訊；最后，司法機關(guān)作出判決。”說明秦國對司法審判的過程處理非常詳細，反映出對司法程序的重視。故C項正確?！端⒌厍啬怪窈啞穼儆谇芈傻膬?nèi)容，應(yīng)該是秦朝統(tǒng)一之后頒布的法律，故A項錯誤。材料中對于司法程序規(guī)定具有可操作性，不是形式主義，故B項錯誤。司法程序的嚴格并不能保證審判的公正合理性，故D項錯誤。 【答案】C 21．【解析】根據(jù)材料信息“往往一郡自成一個獨立的地理單元，每郡都以肥沃盆地或平原為核心而推廣于四周之高原或山地”，結(jié)合所學(xué)可知，這樣劃分是在加強中央集權(quán)的同時，也促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展，故C項正確；A項中“消除”表述有誤，不能消除隱患，故A項錯誤；“犬牙交錯”的區(qū)劃原則是元代行省制，故B項錯誤；郡縣制是強化了對地方的控制，也包括經(jīng)濟方面，故D項錯誤。 【答案】C 22．【解析】根據(jù)材料可知，鄉(xiāng)、里、亭是秦朝最基層管理機構(gòu)，地方推選當(dāng)?shù)氐母皇思业倪m齡人員擔(dān)任鄉(xiāng)、里、亭的官吏，有利于讓皇帝或政府的命令直達百姓，故地主紳士是其基層治理的基礎(chǔ)，A項正確。材料反映鄉(xiāng)、里、亭的官吏由地方富庶人家的適齡人員充當(dāng)，不能體現(xiàn)其它官員也是這種情況，排除B。材料反映秦朝通過設(shè)置鄉(xiāng)、里、亭官吏，加強對最基層的管理，排除C。材料沒有涉及制度繼承的信息，而是強調(diào)秦朝地主紳士是其基層治理的基礎(chǔ)，排除D。 【答案】A 23．【解析】材料表明田疇率領(lǐng)族人在無終山居住，同時守衛(wèi)邊疆，抵抗外敵，使人民安居樂業(yè)，和諧相處，維護了當(dāng)?shù)氐纳鐣€(wěn)定，故B項正確；材料所說的田莊并不是地方割據(jù)，因此不會對中央集權(quán)構(gòu)成嚴重威脅，故A項錯誤；材料表明部分田莊內(nèi)部和諧相處，并沒有激化矛盾，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)民族融合的場景，故排除D項。 【答案】B 24．【解析】根據(jù)題干可知，秦朝九卿中央行政機構(gòu)，是處理國事家事；而隋唐時期六部負責(zé)全國政務(wù)；其職務(wù)的變化體現(xiàn)皇家事務(wù)與國家事務(wù)的逐步分離，C項正確。A項家國—體政治特色消失的說法錯誤，排除。B項說法與史實不符，排除。題干主旨沒有體現(xiàn)機構(gòu)精簡，職能專一，排除D。綜上所述，本題正確答案為C。 【答案】C 25．【解析】“族群社會被官僚帝國的編戶齊民社會取代”說明隨著中央集權(quán)制度的加強，傳統(tǒng)的族群社會逐步被取消，B正確；宗法觀念不符合材料主旨，A錯誤；風(fēng)俗觀念不是材料主旨，C錯誤；社會治理作用逐漸加強，D錯誤。 【答案】B 10 30 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 1．（2018高考卷1）1836年，俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)厝藗冋`把他當(dāng)作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄。該作品 A．抨擊了資本主義政治腐敗 B．揭露了專制體制的腐朽 C．體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格 D．諷刺了拜金主義的風(fēng)氣 2．（2018高考江蘇卷）建筑是凝固的藝術(shù)。如圖是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被稱為“跳舞的房子”。與這一建筑藝術(shù)風(fēng)格最為接近的美術(shù)作品是 A．《拾穗者》 B．《格爾尼卡》 C．《日出?印象》 D．《自由引導(dǎo)人民》 3．（2018高考匯編）20世紀美國好萊塢電影開始在全球攻城略地，90年代以來其在全球票房的分成高達60﹪以上。2018年上映的《頭號玩家》除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作外，精彩的故事情節(jié)和鮮明的人物塑造更是體現(xiàn)了美國文化的精髓。據(jù)此可知好萊塢電影 A．科技主導(dǎo)電影事業(yè)發(fā)展走向 B．有助于美國霸權(quán)地位的確立 C．運用科技手段滲透美國精神 D．推動世界價值觀的融合統(tǒng)一 4．（2018上饒中學(xué)?？迹┫聢D是19世紀俄國畫家列賓的作品，被烈日炙烤得焦黃的河岸上，一隊蓬頭垢面、衣衫襤褸的纖夫拖著沉重的腳步拉著貨船，在酷日下精疲力竭的向前掙扎。系列創(chuàng)作理念與該作品最為貼近的是 A．“專注于對自然任意瞬間的描繪” B．“我要如實地表現(xiàn)出我所生活的時代” C．“最美的藝術(shù)品就是要傳達出由藝術(shù)家的純粹的幻想” D．“色彩的目的，是表達畫家的需要，而不是看事物的需要” 5．（2018河南省中原名校預(yù)測金卷）20世紀60、70年代風(fēng)靡西方的“嬉皮士”運動的精神核心是“干你自己的事，逃離社會去幻游”。這實質(zhì)上反映出西方社會 A．個人自由出現(xiàn)畸形發(fā)展趨勢 B．福利制度助長社會享樂之風(fēng) C．突破傳統(tǒng)成為青年追求目標(biāo) D．精神危機成為社會典型癥候 6．（2018河南省安陽市模擬考試）下面兩幅美術(shù)作品的共同風(fēng)格是 A．細致地刻畫人物所生活的社會 B．側(cè)重展示作品人物復(fù)雜的內(nèi)心世界 C．體現(xiàn)形式的完美和線條的清晰 D．表現(xiàn)現(xiàn)實生活對人心態(tài)的深刻影響 7．（2018年廣東省五校高三聯(lián)考）19世紀末，羅丹為雨果、巴爾扎克所做的雕像，幾經(jīng)易稿，在定稿中雨果令人吃驚地全身赤裸，而巴爾扎克卻披著及地的睡袍，一顆頭腦碩大無比，身體則粗短臃腫，上闊下窄，顯得比例失調(diào)。羅丹雕塑定稿的顯著特點是 A．強調(diào)理性思考 B．重視自我感受 C．捕捉瞬間印象 D．注重人的情感 8．（2018甘肅省張掖市質(zhì)量檢測）二戰(zhàn)后，“人”在美國某一流派作品中，就不再是真實生活的主體，他也不是話語的主體，人物僅僅成為“角色”（而不是主角），他隨時處于生活破碎的邊緣。該流派作品的特點是 A．重新理解自我 B．強調(diào)表現(xiàn)理性 C．再現(xiàn)社會風(fēng)貌 D．挖掘人類情感 9．（2018陜西省西安市長安區(qū)第一中學(xué)質(zhì)量檢測）“完全拋棄了自然主義的態(tài)度，動搖了西方繪畫中以模仿為職能的根基，將繪畫引向一個更新奇、更加滲透著強烈情感的主觀世界，為20世紀西方現(xiàn)代諸美術(shù)流派提供了可資借鑒的范式?！毕铝凶髌分袑儆谖闹兴雒佬g(shù)流派的是 A．《自由引導(dǎo)人民》 B．《伏爾加河上的纖夫》 C．《向日葵》 D．《格爾尼卡》 10．（2018中原名校聯(lián)考）爵士樂源于藍調(diào)音樂，是一種流行于美國南部非洲奴隸及他們后代之間的一種民間音樂形式。19世紀末20世紀初在美國誕生后被大量的普通民眾接受，并迅速風(fēng)靡全球，深受世界人民喜愛。這說明 A．通俗易懂的現(xiàn)代主義音樂有較好的群眾基礎(chǔ) B．爵士樂的流行提高了黑人在美國的社會地位 C．美國文化具有尊重不同民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng) D．以反對種族歧視為主題的作品順應(yīng)了時代潮流 11．（2018豫北中學(xué)聯(lián)考）20世紀20年代，鄉(xiāng)村音樂誕生?！班l(xiāng)村音樂”這個名字是20世紀20年代在美國出現(xiàn)的，它的源流很廣。那時歌曲的內(nèi)容，除了表現(xiàn)勞動生活之外，厭惡孤寂的流浪生活，向往溫暖、安寧的家園，歌唱甜蜜的愛情以及失戀的痛苦等都有。由此得出的正確結(jié)論是 A．音樂是激活想象的藝術(shù) B．社會生活是音樂的源泉 C．近代歐洲音樂水平較低 D．19世紀盛行浪漫主義音樂 12．（2018廣西柳州鐵路第一中學(xué)）浪漫主義文學(xué)在19世紀初主要宣揚脫離社會、逃避現(xiàn)實的頹廢思想和復(fù)辟倒退的反動主張。到30年代前后，浪漫主義文學(xué)則注重宣揚個性解放，歌頌民主，對未來充滿信心和希望。材料表明該文學(xué)流派 A．逐漸以想象為其特征 B．具有鮮明的時代特征 C．在發(fā)展中呈現(xiàn)融合性 D．其優(yōu)秀元素逐漸喪失 13．（2019四川省成都市摸底測試）有學(xué)者指出，“二戰(zhàn)”后的美國政治是“雙城記”，一城是華盛頓特區(qū)，另一城是好萊塢影城。華盛頓特區(qū)為政策、權(quán)力運作之所；好萊塢則供給政治理念，給美國政治文化提供思想資源。據(jù)此可知，美國在“二戰(zhàn)”后 A．政府對電影企業(yè)的直接控制加強 B．影視藝術(shù)滲透了官方意識形態(tài) C．政治類影片成為影視作品的主流 D．政治運作模式發(fā)生了重大變化 14．（2018名校聯(lián)盟）法國大革命使音樂家從宮廷的附庸地位解放出來，無常的生活常使他們陷入貧窮。但不再依賴貴族保護人的供養(yǎng)，使得作曲家們的創(chuàng)作如同這時期詩歌里人稱代詞“我”大量出現(xiàn)一樣，能夠努力地發(fā)掘著自我。以下屬于這一時期音樂創(chuàng)作特點的是 A．注重感情表現(xiàn) B．注重理性思考 C．反理性反傳統(tǒng) D．敢于直面現(xiàn)實 15．（2018吉安中學(xué)聯(lián)考）下圖是20世紀50年代東西方兩部著名的話劇《茶館》和《等待戈多》的劇照，當(dāng)時兩劇在中國和西方上演時均引起轟動，他們的共同之處是 A．屬于浪漫主義的文學(xué)作品 B．描寫了社會歷史演變 C．反映了當(dāng)代人的精神創(chuàng)傷 D．具有強烈的社會批判精神 16．（2018四川省成都市診斷性檢測）下列四幅世界名畫，它們的共同之處是 A．彰顯時代進步洪流 B．體現(xiàn)理性主義思潮 C．繪畫風(fēng)格一脈相承 D．藝術(shù)再現(xiàn)歷史事實 17．（2018北京市朝陽區(qū)二模）該作品 A．描繪了英國工業(yè)化的場景 B．以夸張強烈的色彩表現(xiàn)物象 C．反映了世界市場初步形成 D．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義藝術(shù)的風(fēng)格 18．（2018河南省新鄉(xiāng)市模擬）“浪漫”一詞原指中世紀時用羅曼語（古代法蘭西方言）寫成的詩歌或傳奇，多以英雄冒險與奇妙經(jīng)歷為主。到了18世紀后半期，此詞用來比喻與現(xiàn)實相區(qū)別的想象中的世界，和“野性”“幻想”“不可思議”等形容詞相近?！袄寺痹~義的演變反映出 A．批判現(xiàn)實成為社會潮流 B．啟蒙運動推動文藝發(fā)展 C．西方重視歷史文化傳承 D．對“崇尚理性”的反思 19．（2018江蘇省南通市調(diào)研）下面框內(nèi)所敘內(nèi)容為某文學(xué)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是 A．《蘋果車》 B．《人間喜劇》 C．《等待戈多》 D．《巴黎圣母院》 20．（2018湖南省、江西省三十四校聯(lián)考）18世紀晚期19世紀初期，新古典主義美術(shù)流行。美術(shù)家們將大量的歷史人物納入他們的創(chuàng)作題材，如大衛(wèi)的《馬拉之死》（馬拉，法國大革命時期雅各賓派的重要領(lǐng)導(dǎo)人）、《拿破侖加冕》。他們的這些創(chuàng)作題材是源于現(xiàn)實生活中的 A．革命失敗，封建統(tǒng)治加強 B．新制度確立，經(jīng)濟發(fā)展快 C．經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高 D．社會急劇變化，英雄輩出 21．（2018廣東省五校聯(lián)考）18至19世紀，歐美作家筆下“地球是人類的母親”，“動物都是人的朋友”等，“他們謀求一種隱喻以把好的純樸的自然狀態(tài)與（假設(shè)的）邪惡的人類行動和科學(xué)工業(yè)世界的敗落及世界觀相對比?！边@些作品主要表達 A．對科學(xué)發(fā)展的期盼 B．對理性社會的追求 C．對自然風(fēng)光的向往 D．對西方文明的憂慮 22．（2018壽光中學(xué)模考）在魔幻現(xiàn)實主義小說中，時空的界限被打破，現(xiàn)實與非現(xiàn)實的東西交織在一起，神奇的描寫與現(xiàn)實的反映達到一種奇妙的結(jié)合；在許多超現(xiàn)實主義的小說中，我們還能見到時間的分割、時間的變形等。這反映出 A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作題材 B．現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格在不斷的推陳出新 C．超現(xiàn)實主義已成為當(dāng)代文學(xué)主流 D．西方社會精神危機促進文學(xué)發(fā)展 23．（2018河北省邯鄲市摸底考試）法國大革命失敗以后，面對封建復(fù)辟王朝對這場革命的否定，人們在重新認識啟蒙運動及大革命的意義和精神時，極大地激發(fā)出反對專制暴政，要求個性解放，渴望自由、民主、平等權(quán)利的政治熱情。在這種背景下產(chǎn)生的文學(xué)作品 A．側(cè)重表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲 B．深入發(fā)掘人類的感情世界 C．注重如實地描寫社會底層的心聲 D．主張恢復(fù)啟蒙時代的理性精神 24．（2018鄭州中學(xué)?？迹癟hevoice”節(jié)目模式最早是來自荷蘭的一檔綜藝節(jié)目《voiceofHolland》，現(xiàn)在這一綜藝節(jié)目的模式己經(jīng)在全世界的多個國家取得了可觀的人氣和商業(yè)利益；韓劇《仁顯王后的男人》，2012年通過網(wǎng)絡(luò)在中國播出，也積攢了相當(dāng)?shù)娜藲?。這表明當(dāng)前全球化 A．有力地沖擊了本土文化 B．使全球的價值觀趨同 C．加速了民族文化的觸合 D．加強了世界文化交流 25．（2018泉州中學(xué)?？迹遏敒I遜漂流記》描述了魯濱遜和野人“星期五”在無人荒島上享受沒有教會、沒有國王的生活。這部小說在18世紀的歐洲頗受歡迎，主要原因是它。 A．體現(xiàn)了啟蒙思想 B．充滿浪漫主義色彩 C．彰顯了冒險精神 D．適應(yīng)殖民擴張要求 答案與解析 1．【解析】1836年的俄國正處于沙皇專制統(tǒng)治時期，俄國還依然是一個封建農(nóng)奴制國家，《欽差大臣》里的情節(jié)反映的是小官吏被誤認為是欽差大臣而備受巴結(jié)和奉承以至于行賄，這是沙俄腐朽的專制體制的產(chǎn)物，故選B；當(dāng)時的俄國處于封建制時代，故A中的“資本主義政治”不符合史實，所以排除；劇作表現(xiàn)的是現(xiàn)實主義創(chuàng)作的風(fēng)格，故C不符合題意，所以排除；題干沒有反映拜金主義，故排除D。 【答案】B 2．【解析】現(xiàn)代主義繪畫的最大特點是反傳統(tǒng)，畫面的不協(xié)調(diào)是其重要特征，圖片中的房子明顯呈現(xiàn)扭曲狀態(tài)，與現(xiàn)代主義美術(shù)中“畫面扭曲變形”的特征相吻合，而畢加索的《格爾尼卡》就是典型的現(xiàn)代主義繪畫作品，故B項正確。A是現(xiàn)實主義美術(shù)作品；C是印象派美術(shù)作品；D是浪漫主義美術(shù)作品。 【答案】B 3．【解析】根據(jù)“除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作外，精彩的故事情節(jié)和鮮明的人物塑造更是體現(xiàn)了美國文化的精髓”可知，好萊塢電影運用科技手段滲透美國精神，C正確；A不符合材料主旨，排除；材料信息與“美國霸權(quán)地位的確立”無關(guān)，排除B；D材料信息無法體現(xiàn)，美國電影在世界影響很大，不能說明世界價值觀的融合統(tǒng)一，排除。 【答案】C 4．【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，圖片是俄國畫家列賓的作品《伏爾加河上的纖夫》，屬于現(xiàn)實主義美術(shù)作品，與該作品創(chuàng)作理念最為接近的是“我要如實地表現(xiàn)出我所生活的時代”，B項表述符合題意，正確；A項表述是印象畫派的創(chuàng)作理念，不符合題意，排除；C、D兩項表述都不符合題意，均排除。 【答案】B 5．【解析】20世紀60、70年代風(fēng)靡西方的“嬉皮士”運動，他們試圖擺脫美國社會既有的慣例和陳規(guī)，并逃離現(xiàn)實社會和現(xiàn)實文化，希望走向自由，走向理想，實質(zhì)反映出西方社會頹廢、消極的精神危機，故D正確；A是材料現(xiàn)象，不是本質(zhì)，排除；B材料無法體現(xiàn)，排除；C不是材料反映的實質(zhì)，排除。 【答案】D 6．【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《三個女人》將她們表現(xiàn)得仿佛是用鐵管、螺釘和鉚釘拼合而成，在嚴整、挺直的矩形背景襯托下，顯得僵硬、呆板，有如機器人一般。表現(xiàn)了三個現(xiàn)代女工的形象，《時髦的女人》也是屬于后現(xiàn)代主義繪畫作品，均體現(xiàn)了對現(xiàn)實生活的反映，D符合題意；ABC均不正確。 【答案】D 7．【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，19世紀末是人們對現(xiàn)實主義藝術(shù)形式大力反思的時代，羅丹選擇了不同主流，當(dāng)然也不容于主流的做法，這正是羅丹理性思考的結(jié)果，故A項正確。重視自我感受是現(xiàn)代主義流派的特征，與材料時間不符，排除B項。捕捉瞬間印象是印象畫派的特征，與材料不符，排除C項。注重人的情感是浪漫主義的特征，與材料不符，排除D項。 【答案】A 8．【解析】材料“二戰(zhàn)后”“人……就不再是真實生活的主體”“他隨時處于生活破碎的邊緣”體現(xiàn)了二戰(zhàn)后的人們生活在比較壓抑的環(huán)境中，由此可知這是現(xiàn)代主義文學(xué)的特點?，F(xiàn)代主義文學(xué)反傳統(tǒng)、反理性，強調(diào)個人主觀感受，故B項錯誤，A項正確。再現(xiàn)社會風(fēng)貌是現(xiàn)實主義文學(xué)的特點，挖掘人類情感是浪漫主義文學(xué)的特點，故CD兩項排除。 【答案】A 9．【解析】19世紀末20世紀初，印象畫派進一步發(fā)展，強烈主張個性的抒發(fā)，作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快，荷蘭的凡高是這一時期印象畫派的著名代表，他的《向日葵》讓人感受到灼熱陽光下的燦爛，與材料中“將繪畫引向一個更新奇、更加滲透著強烈情感的主觀世界”相符，故C項正確；A屬于浪漫主義；B屬于現(xiàn)實主義；D是現(xiàn)代主義。 【答案】C 10．【解析】材料介紹了爵士樂的起源和發(fā)展，可以看出爵士樂這種民間音樂在19世紀末20世紀初深受廣大人民歡迎，體現(xiàn)出現(xiàn)代主義音樂的特點，因此本題選擇A選項。B選項無法從材料中分析得出；C選項不是材料的主要內(nèi)容；D選項錯誤，爵士樂沒有反對種族歧視的觀點和態(tài)度。 【答案】A 11．【解析】根據(jù)“那時歌曲的內(nèi)容，除了表現(xiàn)勞動生活之外，厭惡孤寂的流浪生活，向往溫暖、安寧的家園，歌唱甜蜜的愛情以及失戀的痛苦等都有”，表明歌曲創(chuàng)作來源于現(xiàn)實生活，故B正確；A材料無法體現(xiàn)，C是對材料的錯誤理解，排除AC；材料的時間是20世紀20年代，D時間不符合題意，排除。 【答案】B 12．【解析】浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。A選項“逐漸”表述錯誤；材料無法體現(xiàn)“呈現(xiàn)融合性”；D選項與材料相悖；無論是什么創(chuàng)作風(fēng)格的文學(xué)都是源于生活，都受作者所處時代的影響，都具有鮮明的時代特征，故B正確。 【答案】B 13．【解析】根據(jù)“華盛頓特區(qū)為政策、權(quán)力運作之所；好萊塢則供給政治理念，給美國政治文化提供思想資源”可知，好萊塢影視宣傳美國的政治理念，給美國政治文化提供思想資源，滲透了官方意識形態(tài)，故B正確；材料無法體現(xiàn)政府對電影企業(yè)的直接控制，排除A；材料反映影視藝術(shù)滲透了官方意識形態(tài)，無法體現(xiàn)政治類影片成為影視作品的主流，排除C；材料沒有涉及政治運作模式的變化，D錯誤。 【答案】B 14．【解析】從材料信息“法國大革命”和“能夠努力地發(fā)掘著自我”，說明這一樂派屬于浪漫主義音樂。浪漫主義音樂注重抒情性和個人心理刻畫，突出個人感受，故答案為A項。古典主義注重理性思考，現(xiàn)代派反理性反傳統(tǒng)，現(xiàn)實主義敢于直面現(xiàn)實，排除B、C、D項。 【答案】A 15．【解析】話劇《茶館》通過一個叫裕泰的茶館，揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生；《等待戈多》劇本所揭示的現(xiàn)代人的生存狀態(tài)，表現(xiàn)出現(xiàn)代世界的荒誕和無意義，深深地撥動了那個社會條件下人們的心弦，人們看不到生活的出路，終日無所事事，極端痛苦，又極端無聊，渴望改變，卻又無力自拔；所以綜上所述，這兩個劇本都具有強烈的社會批判精神，故選D；A不符合史實，B不符合《等待戈多》，C不符合《茶館》，故排除ABC。 【答案】D 16．【解析】第一幅代表是浪漫主義；第二圖是古典主義；第三幅圖是現(xiàn)實主義；第四圖是現(xiàn)代主義，都是每個歷史時期歷史史實的反映，D正確；A中進步潮流不符合每一個特點；只有第二幅是理性主義表現(xiàn)，B錯誤；C中一脈相承說法錯誤。 【答案】D 17．【解析】作品的作者生活時代是工業(yè)革命時期，畫面描寫的景色是工業(yè)革命時代場景，A正確；B屬是浪漫主義繪畫特點，畫面是現(xiàn)實主義風(fēng)格；C是新航路開辟影響；D不符合畫面風(fēng)格。 【答案】A 18．【解析】由“浪漫”詞義與“野性”“幻想”“不可思議”等形容詞相近，可見“浪漫”詞義的演變反映出對“崇尚理性”的反思，故選D；十九世紀中期，批判現(xiàn)實成為社會潮流，排除A；啟蒙運動以理性主義為核心，排除B；材料與歷史文化傳承無關(guān)，排除C。 【答案】D 19．【解析】從材料“夸張人物的傳奇經(jīng)歷與英雄色彩”“想象的翅膀”中可以分析出，該流派是浪漫主義風(fēng)格；根據(jù)所學(xué)知識可知，AC項是現(xiàn)代主義風(fēng)格，排除；B項是現(xiàn)實主義風(fēng)格，排除；D項是浪漫主義風(fēng)格，符合題意。 【答案】D 20．【解析】大衛(wèi)的《馬拉之死》（馬拉，法國大革命時期雅各賓派的重要領(lǐng)導(dǎo)人）、《拿破侖加冕》等都是現(xiàn)實生活中的重大歷史事件，而新古典主義愛歌頌英雄人物，據(jù)此可知D符合題意；ABC與題意不符，故排除。 【答案】D 21．【解析】作家的認識也是感性的，并沒有對工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護問題進行深入思考，因此不是理性認識，更不會涉及科學(xué)發(fā)展問題，排除AB。題干材料表明作家關(guān)注的是自然界，揭示了工業(yè)發(fā)展對自然界的破壞，并非單純地描繪自然，因此C不正確。材料中“地球（或自然）是人類的母親”，“動物都是人類的朋友”，“自然發(fā)怒”關(guān)注的是對自然界的影響，旨在說明人與自然要和諧相處，而依據(jù)已學(xué)知識可知18--19世紀歐美各國開始工業(yè)革命，題干作品也揭示工業(yè)發(fā)展對自然界的破壞，D符合題意。 【答案】D 22．【解析】“時間的分割、時間的變形”等均是需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，文學(xué)創(chuàng)作題材出現(xiàn)“時間的分割、時間的變形”也就說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)影響了文學(xué)創(chuàng)作題材，選A是符合題意的，正確；選項B自身正確但不是材料的主旨，不符合題意，排除；超現(xiàn)實主義不是當(dāng)代文學(xué)主流，選項C不符合題意，排除；材料不涉及社會精神危機，選項D不符合題意，排除；故本題選A。 【答案】A 23．【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，法國大革命失敗后，“理性王國”沒有如期而至，人們對現(xiàn)實普遍失望，在批判現(xiàn)實的同時，憧憬著美好的未來，渴望個性解放、自由、民主、平等權(quán)利，推動了浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生，深入發(fā)掘人類的感情世界，B項正確。A項屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的特點，與題干不符，排除。C項屬于現(xiàn)實主義文學(xué)的特點，排除。新古典主義文學(xué)主張恢復(fù)啟蒙時代的理性精神，與題干浪漫主義文學(xué)的特點不符，排除D。綜上所述，本題正確答案選B。 【答案】B 24．【解析】材料“來自荷蘭的一檔綜藝節(jié)目……在全世界的多個國家取得了可觀的人氣和商業(yè)利益”“韓劇……積攢了相當(dāng)?shù)娜藲狻闭f明，在當(dāng)前全球化時代，世界文化交流不斷增強，故D項正確；材料中沒有體現(xiàn)出本土文化受到?jīng)_擊，故A項錯誤；文化交流不等于價值觀念趨同，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出C項。 【答案】D 25．【解析】根據(jù)題干中“18世紀”，結(jié)合所學(xué)可知，小說體現(xiàn)的是17、18世紀產(chǎn)生的啟蒙思想。啟蒙運動興起于17世紀的英國，18世紀發(fā)展到法國、德國等歐洲國家。啟蒙運動高舉理性大旗，批判封建專制和中世紀宗教神學(xué)，追求自由民主，故A正確；浪漫主義18世紀晚期至19世紀初期出現(xiàn)的文藝風(fēng)格，時間不符合材料，排除；《魯濱孫漂流記》彰顯了啟蒙運動追求自由、反對教權(quán)和王權(quán)的思想，故深受18世紀的歐洲頗受歡迎，排除CD。 【答案】A 11