高考語文二輪專題復習與策略 板塊1 語言文字運用 （課件+習題）（打包16套）1.zip

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本題考查考生壓縮語段的能力，能力層級為E。解答此題時，先通讀語段，分清語段的層次并概括層意。然后根據題目的要求組織答案。以“志愿服務”開頭，限定了語言組織的形式。語段共有四句話：第一句介紹志愿服務是一項社會事業(yè)，致力于彌補政府服務和市場服務的不足；第二句介紹這項事業(yè)的歷史和作用(推動社會文明發(fā)展)；第三句介紹志愿服務是把實現個人的美好價值這種期望變?yōu)楝F實的一種途徑；第四句表明志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。整合四句話的四方面信息，即可得出答案。在概括的過程中，注意刪次留主，根據字數概括壓縮。 【答案】?、僦驹阜漳軌驈浹a政府和市場服務的不足，②推動社會文明發(fā)展，③實現個人美好價值，④使人獲得精神滿足。 巧解壓縮語段的“4類題型” 1．語段要點概括類(針對“短板一、二”) (1)摘取連綴法 提取句子主干，把每個句子所表達的主要內容摘出來，然后按照題干要求進行連綴，此法適用于封閉性語段，以及字數較少、內容單一、要求寬泛的材料。 (2)分層概括法 這是解答壓縮語段題被廣泛采用的一種方法。考生答題時要有整體意識，不可疏漏或斷章取義?？忌谕ㄗx的基礎上，仔細分析語段的層次，概括層意，抓住重點；再將概括歸納的信息進行提煉篩選，保留主要信息，刪除次要信息；最后根據題目要求，將提煉篩選的主要信息用簡練、連貫的語句表達出來。此步驟可簡單概括為：劃分層次——概括層意——分清主次——去次存主——連綴語句。 2．新聞類壓縮 (1)抓新聞要素 根據新聞要素，要對提供的材料做全面閱讀，若有導語，應把主要精力放在導語部分。理清何人在什么地方什么時候做了什么事，事情的經過、結果怎樣。 (2)篩重要信息 辨別一下主要信息和次要信息，準確篩選答題信息點。即根據題意提取有關的信息，刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其他相關內容，篩選、概括出新聞主旨或主要內容。 (3)檢查驗證 組織出答案后，要驗證壓縮后的語句是否符合題干要求，語言是否連貫，字數是否符合要求等。 3．提取關鍵詞類 (1)尋找中心語句 研究語段話題，無論是記敘性、議論性或說明性的，它總是圍繞一個話題來展開，能夠體現話題核心內容的詞語肯定是關鍵詞之一。 (2)關注語段標點變化 語段層次變化通過標點也能明顯體現出來，考生應多關注句號、冒號、分號，從中也可以捕捉到有助于找出關鍵詞的信息。 (3)注意用詞頻率 有些時候作者會對重要內容反復強調，不管是全面介紹還是多角度展開論述，相關詞語出現的頻率都會較高。 (4)搜尋隱含信息 有些語段傳達信息的手段比較含蓄，題干要求也隱含不明確的信息。因此，善于搜尋挖掘這些隱含信息也有助于關鍵詞的尋找。 (5)選定后查漏 關鍵詞被初步選定后，考生可將所選的幾個詞語稍加連綴，如能大體表達出文段的主要內容即可。 4．下定義類 (1)提取“鄰近屬概念” 下定義時，首先在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念，即鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現一般有兩種情況，一種是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是提取的屬概念中沒有現成的屬概念，需要考生根據材料的內容自己確定。 (2)篩選關鍵信息，刪除無用信息 下定義是對本質屬性的概括，既要準確篩選語段中的關鍵信息，保證重點不缺失，又要歸納信息，淘汰本質屬性以外的信息，保證語句簡潔。一般來講，應該淘汰以下六種信息：①重復、冗贅信息；②比較信息；③成因、背景信息；④描寫信息；⑤作用、意義信息；⑥舉例信息。 (3)整合成句 整合成句就是將被定義者、種差、屬概念整合，使之符合“被定義者＝種差＋鄰近屬概念”的公式。要注意合理排序、運用陳述語氣。 語段要點概括類 1．閱讀下面的語段，概括出“打碗碗花”的特點。不超過45字。 【導學號：98142004】 在我的老家，有一種野花叫打碗碗花。每當盛夏，在崖根、田間地埂、房前屋后，到處都是，像藤蔓似的花莖纏繞在矮墻和灌木叢上。小花有粉色、白色、藍色，一串串、一簇簇。它的花瓣很薄，薄如蟬翼，花開時卻樸實、清麗。清風吹來，花瓣卷成小喇叭狀，晃來晃去，有種要被風吹走的樣子。雨水襲來，花瓣一縮，垂下頭去，我擔心它會被雨水淋走。此時的我，總是想伸手去護著，但不敢觸碰它。因為我怕一旦觸碰了它，回到家里，就會打破碗。每次跟著母親行走在崖根、地埂上，看到或多或少的打碗碗花時，母親就不住地嘮叨，打碗碗花逗不得??！ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　解答該題，要注重篩選信息和關鍵點的語言轉化等問題。文段共有九句話：第一句，介紹家鄉(xiāng)有一種野花叫“打碗碗花”。第二句，寫“打碗碗花”開放的時間、生長的環(huán)境以及花莖的形態(tài)。第三句，寫花的顏色和開放的狀態(tài)。第四、五句，寫花瓣的特點。第六、七句，寫花在下雨時的情況以及“我”對花的憐愛之情。第八、九句，寫家鄉(xiāng)的傳說。從分析可以看出，描寫“打碗碗花”特點的語句集中在語段的第二、三、四、五句，概括這種花的特點，就可以從“打碗碗花”生長的環(huán)境、開放的時間、開放的狀態(tài)、花瓣的特點以及花莖的特點等角度進行。 【答案】　(示例)“打碗碗花”不擇生長環(huán)境，盛夏成簇開放，花如喇叭，顏色多樣，花瓣薄，花莖像藤蔓似的纏繞在其他事物上。 2．閱讀下面的語段，用一句話概括“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變化。(不超過55字) “丹書鐵券”是古代帝王頒授給功臣、重臣的一種特權信物。之所以稱“丹書鐵券”，是因為早期的鐵券是以朱砂填涂其上的文字。用朱砂填涂文字，可使顏色純正，又能使色彩經久不褪；以鐵為券，取其堅固、久存之意。明初，朱元璋創(chuàng)建了歷史上最完備的鐵券制度，從法律上規(guī)范了“丹書鐵券”的有關內容。如其頒授對象，僅限于立有軍功，被封為公、侯、伯的勛臣；至于權限 范圍，僅限于本人和后代犯罪不加刑。洪武三年(1370年)，李善長、徐達、李文忠等34人獲公爵或侯爵封號，并被賜予“丹書鐵券”。明中后期，仍不時有功臣及其后裔獲賜鐵券。明末，崇禎皇帝還曾給大宦官魏忠賢的侄子魏良卿頒賜鐵券。清代，“丹書鐵券”制度被廢除。 “丹書鐵券”_______________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　解答該題，首先要分析語段的意思。第一、二、三句，解說“丹書鐵券”以及使用“丹書”“鐵券”的具體原因；第四句，寫明初朱元璋為“丹書鐵券”建立了完備制度；第五句，從頒授對象和權限范圍兩個角度解說明初鐵券制度的內容；第六句，寫明初頒授“丹書鐵券”的對象；第七、八句，寫明中后期及明末“丹書鐵券”的頒授對象；最后一句，寫“丹書鐵券”制度在清朝被廢除。由分析可知，要概括“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變遷，就要把握“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變化，即“丹書鐵券”在制度、授予對象等方面的發(fā)展變化等。 【答案】　(示例)(“丹書鐵券”)在明初創(chuàng)建了最完備的鐵券制度，規(guī)定了頒授對象和權限范圍；到了明朝中后期，頒授對象擴大到有功之臣的后裔。 3．概括下面語段的主要信息，不超過30個字(含標點符號)。 如果漢字進入不了電腦，在信息浪潮驚濤拍岸的今天，中國航船就無法駛入國際航道；如果放棄漢字，中國文化將面臨斷流的危險，何況失去漢字的中國還是中國嗎？別無選擇，一批中國科學家和語言學家開始專攻漢字信息處理技術。1956年，終于誕生了第一批理論和實踐成果。隨后30年，漢字輸入輸出方法、漢字編碼程序、漢字智能終端、漢字打印系統(tǒng)等難題被一一攻克。1985年，中國科學家王選領銜研制的中國漢字激光照排技術大獲成功，被譽為“漢字印刷術的第二次發(fā)明”——古老的方塊漢字在信息時代煥發(fā)出神奇的生命力。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　考生解答此題，要注意三點：一是要從總體上把握文段大意。文段話題是“漢字”，總體分兩層，第一層講漢字面臨信息技術的挑戰(zhàn)，第二層講中國科學家、語言學家攻克難關。二是要抓關鍵句，如第二層里的“一批中國科學家和語言學家開始專攻漢字信息處理技術”等。三是對以上信息進行加工、整合。 【答案】　漢字遭遇科技挑戰(zhàn)，科學家、語言學家攻克漢字信息技術難關。 新聞類壓縮 4．閱讀下面的新聞，為這則新聞擬一個12字以內的標題。 本報訊　今天是清明節(jié)小長假第一天，各地迎來群眾祭掃高峰。根據民政部清明節(jié)工作辦公室對全國150個群眾祭掃觀察點數據統(tǒng)計分析，各觀察點全天共接待祭掃群眾778.3萬人次，疏導車輛113.1萬臺次，分別比去年清明節(jié)當日減少了0.9%和9.2%。參與服務保障的工作人員近3萬人。由于各地應急準備充分，服務保障到位，宣傳引導有力，群眾祭掃秩序良好，未發(fā)生重特大安全責任事故。 據了解，近期，北方大部分地區(qū)降水稀少，氣溫偏高；南方多降雨天氣，易引發(fā)城鄉(xiāng)積澇、山體滑坡等災害。預計明后兩天清明假期，各地出行祭掃人數仍將保持高位態(tài)勢。民政部清明節(jié)工作辦公室提醒公眾，應盡量選乘公共交通工具出行，擇時錯峰祭奠，低碳文明祭掃，強化安全防范意識，嚴防各類安全事故發(fā)生。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　新聞標題一般包括時間、地點、人物、事件等，但因為字數的原因，新聞標題往往緊扣事件和體現的意義。這則新聞有兩段，第一段，主要表述清明期間各地群眾的祭掃活動以及祭掃過程的秩序良好等；第二段，主要表述南北方氣候問題以及民政部清明節(jié)工作辦公室的相關提醒，并特別強調了出行方式及安全問題。由此可以看出，該則新聞表述的主要內容是清明節(jié)當日各地群眾祭掃活動秩序井然，民政部提醒公眾注意安全。考慮到題干要求的字數問題，新聞的標題可擬寫為“時間＋事件＋結果”的形式。 【答案】　(示例)清明節(jié)當日祭掃秩序井然 提取關鍵詞類 5．閱讀下面的材料，提取四個關鍵詞，每個關鍵詞不超過4個字。 河北邱縣是漫畫之鄉(xiāng)。近期記者在當地走訪時發(fā)現，當地出現了一種反腐漫畫，這些漫畫都出自基層農民之手，還被放到了中紀委的網站上?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，農民反腐漫畫的突出特征就是接地氣——這些漫畫的作者本身就是普通百姓中的一員，甚至自己就是親歷者，能夠近距離地了解輿情民意。同時，這也是一種藝術創(chuàng)新：將廉政文化教育與漫畫的藝術表達有機結合起來，實現了形式和內容的雙重創(chuàng)新。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　解答提取關鍵詞類題目，要關注兩個方面：一是語段表述的主體，二是敘述類文段表述主體的特征。材料記敘的主體是漫畫之鄉(xiāng)邱縣出現的反腐漫畫。主體的特征主要是邱縣出現的反腐漫畫都出自農民之手，體現農民的意愿，是一種藝術創(chuàng)新。從不同角度分析材料后，可以根據語段表述的主體提取相關的關鍵詞語：表述主體(邱縣反腐漫畫)、主體的特征(農民繪畫、接地氣、藝術創(chuàng)新)。 【答案】　(示例)反腐漫畫　農民　接地氣　藝術創(chuàng)新 下定義類 6．根據材料的要點，用一個單句的形式，為“退休金雙軌制”下定義。 在計劃經濟向市場經濟轉型時期，我國的退休養(yǎng)老金制度有兩種：一種是企業(yè)職工實行由企業(yè)和職工本人按一定標準繳納退休養(yǎng)老金，另一種是機關和事業(yè)單位職工由國家財政統(tǒng)一繳納退休養(yǎng)老金。這就是所謂的退休金雙軌制。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】　考生解答本題時，一是先明確“被定義項”是誰，題干指的是“退休金雙軌制”；二是確定被定義項的屬概念，材料內容指的是“退休養(yǎng)老金制度”；三是結合材料內容查找體現“退休金雙軌制”特點的詞、短語等；四是按照“退休金雙軌制＋是＋表達其特點的詞、短語＋退休養(yǎng)老金制度”的句式對以上內容進行整合。 【答案】　退休金雙軌制是指我國在計劃經濟向市場經濟轉型時期執(zhí)行的企業(yè)職工實行由企業(yè)和職工本人按一定標準繳納、機關和事業(yè)單位職工由國家財政統(tǒng)一繳納退休養(yǎng)老金的不同的退休養(yǎng)老金制度。 6