部編人教版小學一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二
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《1 開開心心上學去》教學設(shè)計
教學目標
1、學會比較幼兒園與學校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂；學習了解新環(huán)境的方法；初步嘗試與同學合作完成任務(wù)。
2、知道愛護書本的重要性；了解學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；懂得學校與幼兒園生活、學習的不同。
3、體驗上學的快樂，體驗作為一名小學生的愉悅和自豪。
學情分析
一年級學生剛?cè)雽W，他們對小學生活既充滿好奇、渴望，同時又存在很多擔心和疑慮。學校生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學有意思嗎？老師、同學會喜歡我嗎？帶著這些好奇、疑問、孩子們走進了學校的大門，開始了一種全新的生活。針對學生的心理狀態(tài)，教師在教學中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導孩子在多種多樣的活動中感受到上學的快樂，并鼓勵他們積極參與集體活動，開始全新的小學生活。
教學重點
讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。
教學難點
1、教育學生有禮貌、愛惜新書。
2、動手制作課程表，熱愛學習。
教學準備
1、教師準備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學思路；做好教具準備，如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學生準備：做好預(yù)習?！ ?
教學課時
一課時。
教學過程
一、新課導入
1、老師自我介紹。
2、同學們，你們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？
3、“擊鼓傳花”——介紹自己。（讓每個學生都有進行自我介紹的機會。）
二、上學啦，真高興
1、你想象中的學校是什么樣的呢？
2、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們的表現(xiàn)好嗎？開學第一天你有什么樣的表現(xiàn)呢？
3、回憶一下開學第一天，都發(fā)生了什么讓你印象深刻的故事呢？請同學們一起來分享一下吧！
4、假設(shè)你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？
（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。）
5、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？
6、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？
（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）
7、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了。
二、愛新書，愛書包
1、新學期你都收到了哪些書本呢？
2、我們要愛惜書本嗎？該如何愛護？
3、書包里應(yīng)該放些什么東西呢？
4、你是怎樣整理的書包的？
三、唱《上學歌》
《上學歌》歌詞
太陽當空照
花兒對我笑
小鳥說早早早
你為什么背上小書包
我去上學校
天天不遲到
愛學習愛勞動
長大要為人民立功勞
四、讀一讀
小書包，別著急，用品文具想仔細。
大大小小排個隊，樣樣不少都愛惜。
我們都是好伙伴，天天一起上學去。
五、全課總結(jié)
由老師進行總結(jié)。
六、教學反思
整個教學過程貼近學生生活，引導學生說出內(nèi)心真實感受?！皭坌聲瑦蹠笔菍W生入學后經(jīng)歷的一件大事，讓學生看圖，回想領(lǐng)新書的情景，說出內(nèi)心的感受，學生不約而同地表達出高興、激動的情感。其次，通過讓學生討論：書對我們學習有什么幫助？你是怎么和新書交上朋友的？怎樣保護好書？結(jié)合學生的發(fā)言，教師激發(fā)學生對學習新知識的興趣，同時引導學生了解愛護書本的重要性，知道愛護新書的方法，懂得從小應(yīng)該養(yǎng)成愛新書，愛書包的習慣。
七、活動延伸
課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。
收藏
編號：660256
類型：共享資源
大?。?span id="7fprjpf" class="font-tahoma">141.07KB
格式：RAR
上傳時間：2019-07-25
8
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
部編人教版
小學
一年級
道德
法治
上冊
教案
16
課優(yōu)課分課式
版本
- 資源描述：
-
部編人教版小學一年級道德與法治上冊全冊教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二,部編人教版,小學,一年級,道德,法治,上冊,教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
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