部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二
部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二,部編人教版,小學(xué),一年級(jí),道德,法治,上冊(cè),教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
《9 玩的真開(kāi)心》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。
4、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。
教學(xué)難點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。
2、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
師：今天我們將開(kāi)始新一單元的學(xué)習(xí)了，在學(xué)習(xí)新課之前，讓我們先來(lái)聊聊你們感興趣的話題，那就是玩？有誰(shuí)可以告訴我，你們放學(xué)回家后都喜歡玩些什么？玩得開(kāi)心嗎？
學(xué)生：（略）
師：看來(lái)大家都很會(huì)玩，玩得都很開(kāi)心?。∧敲次覀兘裉斓恼n題就是《玩得真開(kāi)心》
師：盡管我們?cè)诩依锿娴煤荛_(kāi)心，但是有一些安全隱患我們不得不注意哦，接下來(lái)讓我們來(lái)看看，家里常見(jiàn)的安全隱患都有哪些吧？
師：我們看一看圖片中的同學(xué)都在做什么？他們可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。?
學(xué)生：（略）?
師：在家里，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險(xiǎn)的地方玩，不隨便吃自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物、藥品等，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)的能力，你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問(wèn)題？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。?
學(xué)生：（略）?
（讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電”、“防火”、“少兒安全常識(shí)（一）”、“少兒安全常識(shí)（二）”、“危險(xiǎn)游戲”、“飲食安全”、“著裝安全”；欣賞圖片“安全使用燃?xì)庠睢?、“不亂爬陽(yáng)臺(tái)”。
二、創(chuàng)設(shè)情境 觸發(fā)交際
師：小朋友們，說(shuō)到玩，就一定要提到玩具啦，你們喜歡玩具嗎？（喜歡）想和玩具交朋友嗎？（想），今天老師就帶你們到玩具商店去逛逛吧?。ㄕ?qǐng)大家閉上眼睛）到了！玩具可真多呀！認(rèn)識(shí)他們嗎？
三、練習(xí)說(shuō)話，進(jìn)行交流
師：小朋友仔細(xì)看，你玩過(guò)什么玩具，你最喜歡的玩具是什么？
1、指名說(shuō)。句式：我玩過(guò)（ ），最喜歡的玩具是（ ）。
2、同桌練說(shuō)。下面，我要求大家不但要說(shuō)出玩具的名稱，還要說(shuō)出它們的特點(diǎn)，比如顏色、形狀……同桌先說(shuō)一說(shuō)。
3、指名說(shuō)。大家說(shuō)得很帶勁，有的小朋友說(shuō)得準(zhǔn)確生動(dòng)，誰(shuí)能到前邊來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
4、介紹自己玩過(guò)的玩具。
5、指名向全班說(shuō)。教師小做板書(shū)：可愛(ài)、好玩。
四、領(lǐng)悟說(shuō)法，介紹玩具
1、介紹形狀
師（出示小熊）：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，該怎樣把它們介紹給大家呢？自己先練習(xí)，一會(huì)兒說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。
（1）指名說(shuō)。誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考：他介紹了哪些部分？按什么順序？
（2）師小結(jié)介紹方法并板書(shū)：名稱、外形、順序。
（3）誰(shuí)能把小熊介紹得更可愛(ài)，其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，想想哪些地方值得你學(xué)習(xí)。
（4）我說(shuō)你猜。
請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)介紹小白兔玩具，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，猜猜這是什么玩具？你是怎么猜出來(lái)的？
（5）同桌介紹自己的玩具。
2、介紹玩法
（1）（演示電動(dòng)玩具的玩法）：有的玩具不僅形狀可愛(ài)，還十分好玩。
（2）指名介紹玩法。大家認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他的話中，哪一些值得稱贊。
（3）討論后板書(shū)：玩法。
（4）師小結(jié)：大家現(xiàn)在明白了，可以從玩具的可愛(ài)和好玩兩個(gè)特點(diǎn)中選擇其中的一方面按一定的順序介紹玩具，你能介紹自己手中的玩具嗎？
3、從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。
五、課外拓展，延伸交際
今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己最喜歡的玩具，大家說(shuō)得都很好，回家把自己最喜歡的玩具介紹給小伙伴好嗎？
六、教學(xué)反思
這節(jié)課讓學(xué)生至少帶一件自己喜歡的玩具來(lái)，孩子們興趣高漲。我讓學(xué)生交流玩玩具的感受，接著讓學(xué)生介紹自己的玩具造型，色彩等。我這時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)言的積極性特高漲，不讓他發(fā)言，那高高舉起的小手是不會(huì)善罷甘休的，為得就是展示他的玩具。于是我就讓學(xué)生盡情地說(shuō)，說(shuō)外形，說(shuō)色彩，說(shuō)帶給自己的快樂(lè)，孩子們暢所欲言，收到了意想不到的教學(xué)效果。通過(guò)這節(jié)課我覺(jué)得教師要真正把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的空間還給學(xué)生，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分享受學(xué)習(xí)享受生活。
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編號(hào)：660256
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時(shí)間：2019-07-25
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部編人教版
小學(xué)
一年級(jí)
道德
法治
上冊(cè)
教案
16
課優(yōu)課分課式
版本
- 資源描述：
-
部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二,部編人教版,小學(xué),一年級(jí),道德,法治,上冊(cè),教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
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