春湘藝版

1、2019春湘藝版音樂(lè)三下第9課 牧童短笛 word教案 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞 牧童短笛 感受樂(lè)曲不同段落的情緒 了解作品的曲式結(jié)構(gòu) 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏 速度及音樂(lè)情緒的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 采用多種教學(xué)策略。

2、2019春湘藝版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一 學(xué)生情況分析 A 聲樂(lè)方面 能用緩呼緩吸的呼吸方法 有氣息支持的唱歌 合唱的歌曲聲音協(xié)和 節(jié)奏準(zhǔn)確 并帶一定的感情 部分學(xué)生聲音嘹亮 悅耳 B 器樂(lè)方面 能辨清中國(guó)民族樂(lè)器的名。

3、2019春湘藝版音樂(lè)六下第3課 幸福快車(chē) word教案 教學(xué)內(nèi)容 湘教版音樂(lè)新教材六年級(jí)下冊(cè)第三課演唱 幸?？燔?chē) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用輕松 流暢 自然的聲音演唱歌曲 幸福快車(chē) 2 了解歌曲中的反復(fù)記號(hào)并掌握歌曲中的節(jié)奏型 3。

4、2019春湘藝版音樂(lè)四下第3課 春曉 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生通過(guò)歌曲 春曉 的學(xué)習(xí) 感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合 對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望 2 通過(guò)用不同的速度來(lái)演唱歌曲 春曉 體會(huì)不同的。

5、2019春湘藝版音樂(lè)三下第1課 小黃帽 word教案 章 節(jié) 第一課 課 題 小黃帽 授課班級(jí) 三年級(jí)五班 授課時(shí)間 xx年3月20日 授課教師 王會(huì)文 安丘市吾山小學(xué) xx年3月制 第一課 小黃帽 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能用活潑自。

6、2019春湘藝版音樂(lè)一下第1課 小鹿 小鹿 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 積極參與音樂(lè)游戲 小鹿小鹿 能隨著歌聲有節(jié)奏地律動(dòng) 2 通過(guò)音樂(lè)游戲 小鹿小鹿 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助互愛(ài)的情感 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)寫(xiě)作 互助互愛(ài)。

7、2019春湘藝版音樂(lè)六下第6課 撒尼少年跳月來(lái) word教案 教學(xué)內(nèi)容 第六課演唱 撒尼少年跳月來(lái) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)演唱歌曲 撒尼少年跳月來(lái) 用明亮 圓潤(rùn)的聲音來(lái)表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感 2 二聲部合作 運(yùn)用聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲。

8、2019春湘藝版音樂(lè)一下第6課 青草小河邊 word教案 2019春湘藝版音樂(lè)一下第6課 青草小河邊 word教案 課題 青草小河邊 年級(jí) 一 執(zhí)教者 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)聆聽(tīng) 捉迷藏 表演等音樂(lè)活動(dòng) 表達(dá)自己童年生活幸福歡樂(lè)的情緒 過(guò)程與。

9、2019春湘藝版音樂(lè)四下第11課 太陽(yáng)出來(lái)了 word教案 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 太陽(yáng)出來(lái)了 教材分析 太陽(yáng)出來(lái)了 是一首根據(jù)彝族歌曲改編 用復(fù)調(diào)手法創(chuàng)作而成的四部童聲合唱歌曲 歌曲以跳躍的節(jié)奏展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光。

10、2019春湘藝版音樂(lè)二下第10課 牧羊女 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能用歡快 明朗的聲音演唱歌曲 牧羊女 初步感受三拍子歌曲的音樂(lè)特點(diǎn) 2 通過(guò)學(xué)唱歌曲 讓學(xué)生感受大自然的美 使學(xué)生以音樂(lè)的情感為紐帶 學(xué)會(huì)關(guān)注大自然 關(guān)注身。

11、2019春湘藝版音樂(lè)二下第3課 跳圓舞曲的小貓 word微課教案 年級(jí) 二年級(jí) 執(zhí)教者 劉 霞 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音演唱 2 能用動(dòng)作感受音樂(lè)的強(qiáng)弱規(guī)律 認(rèn)識(shí)四分休止符 圓滑線并了解在歌曲中的表現(xiàn)作用 3。

12、2019春湘藝版音樂(lè)三下第6課 兩只小山羊 word教案 教案背景 1 面向?qū)W生 小學(xué) 2 學(xué)科 音樂(lè) 2 課時(shí) 1 3 課前準(zhǔn)備 電子琴 歌碟等 教學(xué)課題 1 能學(xué)會(huì)演唱 兩只小山羊 并能積極參與表演活動(dòng) 體驗(yàn)其中的樂(lè)趣 2 在活動(dòng)中能學(xué)。

13、2019春湘藝版音樂(lè)六下第3課 拉庫(kù)卡拉查 word教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲 拉庫(kù)卡拉查 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠熟練地演唱歌曲 拉庫(kù)卡拉查 2 了解墨西哥民歌特點(diǎn) 教學(xué)重 難點(diǎn) 熟練并有感情地演唱歌曲 拉庫(kù)卡拉查 教學(xué)過(guò)程 一 聆聽(tīng)。

14、2019春湘藝版音樂(lè)一下第5課 山谷回聲真好聽(tīng) word教案1 課題 山谷回聲真好聽(tīng) 年級(jí) 一 執(zhí)教者 教學(xué)目標(biāo) 1 在聆聽(tīng)聲音的活動(dòng)和游戲中 能夠聽(tīng)辨出聲音的強(qiáng)弱 認(rèn)識(shí)記憶強(qiáng)弱記號(hào) 2 能學(xué)會(huì)唱歌曲 山谷回聲真好聽(tīng) 并能用歌聲。

15、2019春湘藝版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案 教學(xué)內(nèi)容 第一課演唱 瀏陽(yáng)河 教學(xué)目標(biāo) 1 能熟練演唱 瀏陽(yáng)河 的一二兩段 并引導(dǎo)學(xué)生用不同演唱形式來(lái)表現(xiàn) 2 通過(guò)學(xué)唱 瀏陽(yáng)河 與欣賞新民歌 又唱瀏陽(yáng)河 使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn)。

16、2019春湘藝版音樂(lè)一下第10課 玩具進(jìn)行曲 word教案 一 設(shè)計(jì)思想 1 本節(jié)課以日本兒童歌曲 玩具進(jìn)行曲 為教學(xué)內(nèi)容 通過(guò)讓學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng) 做做 打打 唱唱 改改 編編 演演的游戲過(guò)程中 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力 通過(guò)唱。

17、2019春湘藝版音樂(lè)六下第5課 龍里格龍調(diào) word教案 簽名 備課時(shí)間 主備教師 所在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師 所在單位 集備課題 龍里格龍 上課時(shí)間 項(xiàng)目 內(nèi)容 修改欄 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解中國(guó)京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

18、2019春湘藝版音樂(lè)一下第7課 同坐小竹排 word教案 主備 曾青 教學(xué)內(nèi)容 同坐小竹排 教材分析 同坐小竹排 是一首流傳在廣西壯族自治區(qū)的童謠 竹排 是將許多竹子并排扎結(jié)而成 放入水中漂浮 用來(lái)運(yùn)人載物 竹排由一人撐竹。

19、2019春湘藝版音樂(lè)四下第11課 船歌 word教案 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞樂(lè)曲 船歌 2 創(chuàng)編與活動(dòng) 3 選用內(nèi)容 學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng) 船歌 培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品良好習(xí)慣 感受作品中輕松 歡快的氣氛 引。

20、2019春湘藝版音樂(lè)三下第4課 小駱駝 word教案 教材分析 歌曲 小駱駝 宜樸實(shí) 口語(yǔ)化的歌詞 生動(dòng)描繪了小駱駝不怕困難 勇往直前 堅(jiān)定而樂(lè)觀的小駱駝形象 全曲為六聲羽調(diào)式和帶擴(kuò)充的一段體結(jié)構(gòu) 歌曲以00 0 和 節(jié)奏和樂(lè)。