挫而不折積極進(jìn)取PPT課件

1、第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng),挫而不折 積極進(jìn)取,本節(jié)課要解決的問(wèn)題,怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？ （戰(zhàn)勝挫折的方式、方法）,嘗試,請(qǐng)你試著用嘴咬住筆，在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形。,田甜愛唱愛跳，最大的理想就是成為舞蹈家。12歲那年，三名歹徒入室搶劫，田甜親眼看到媽媽慘遭殺害，而她自己也被砍成了重傷。當(dāng)田甜醒來(lái)時(shí)，等待她的是高位截癱，脖子以下沒有了任何知覺。,田甜遭遇了怎樣的挫折？,在挫折面前田甜采取了怎樣的。

2、第 2框 挫而不折 積極進(jìn)取 1、懂得承受挫折的能力不同，結(jié)果不同；掌握戰(zhàn)勝挫 折的方法。 2、增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；面對(duì) 學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積 極的措施度過(guò)“難關(guān)”。 3、能從容應(yīng)對(duì)生活中遇到的挫折和逆境，能夠保持積 極進(jìn)取的精神狀態(tài)。 板塊一 :直面挫折，不畏不懼 1、一種態(tài)度是向挫折屈服 2、另一種態(tài)度是勇敢地戰(zhàn)勝挫折 3、放棄原有目標(biāo)，確定新的。

3、挫而不折積極進(jìn)取在在 挫挫 折折 中中 奮奮 起起更多資源更多資源 挫而不折積極進(jìn)取 場(chǎng)景一:一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷,場(chǎng)景一:一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷,眉頭緊鎖,在思考眉頭緊鎖,在思考我為什么總是不及格我為什么總是不及格 場(chǎng)景。

4、 一情感態(tài)度價(jià)值觀:從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì) 二能力:增強(qiáng)承受挫折的能力. 三知識(shí):知道戰(zhàn)勝挫折的基本方法. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):知道和尋找戰(zhàn)勝挫折的方法 第1頁(yè)共41頁(yè)站起來(lái)站起來(lái)我的愛牽著山脈我的愛牽著山脈奔跑才有了期待奔。

5、1在在 挫挫 折折 中中 奮奮 起起更多資源更多資源 2 場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，眉頭緊鎖，在思考眉頭緊鎖，在思考我為什么總是不及格我為什么總是不及格 場(chǎng)景二：幾位同學(xué)在一起議論一位男。

6、第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng),挫而不折 積極進(jìn)取,本節(jié)課要解決的問(wèn)題,怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？ （戰(zhàn)勝挫折的方式、方法）,嘗試,請(qǐng)你試著用嘴咬住筆，在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形。,田甜愛唱愛跳，最大的理想就是成為舞蹈家。12歲那年，三名歹徒入室搶劫，田甜親眼看到媽媽慘遭殺害，而她自己也被砍成了重傷。當(dāng)田甜醒來(lái)時(shí)，等待她的是高位截癱，脖子以下沒有了任何知覺。,田甜遭遇了怎樣的挫折？,在挫折面前田甜采取了怎樣的。

7、政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.懂得承受挫折的能力不同,結(jié)果不同;了懂得承受挫折的能力不同,結(jié)果不同;了解戰(zhàn)勝挫折的基本方法.解戰(zhàn)勝挫折的基本方法. 2.能具體分析自己遇到的挫折,找到戰(zhàn)勝挫能具體分析自己遇到的。

8、在在 挫挫 折折 中中 奮奮 起起 場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，場(chǎng)景一：一位中學(xué)生拿著考分不理想的試卷，眉頭緊鎖，在思考眉頭緊鎖，在思考我為什么總是不及格我為什么總是不及格 場(chǎng)景二：幾位同學(xué)在一起議論一位男生場(chǎng)景二：幾位同學(xué)在一。

9、 第九課第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第二框第二框 挫而不折挫而不折 積極進(jìn)取積極進(jìn)取 第九課第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第二框第二框 挫而不折挫而不折 積極進(jìn)取積極進(jìn)取 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1從容應(yīng)對(duì)挫折,形成良好的生。