第18課

1、第18課第一次工業(yè)革命,一、珍妮機(jī)的發(fā)明,二、蒸汽機(jī)和鐵路交通的發(fā)展,三、現(xiàn)代工廠制度的出現(xiàn),時(shí)間：18世紀(jì)中葉19世紀(jì)中后期爆發(fā)：由一系列生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新引起的。首項(xiàng)發(fā)明：珍妮機(jī)最偉大發(fā)明：瓦特改良蒸汽機(jī)交通工具：史蒂芬孫發(fā)明火車,最早開(kāi)始國(guó)家：英國(guó),工業(yè)革命，又叫產(chǎn)業(yè)革命。是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段過(guò)渡到機(jī)器大生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍。它是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次大變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一場(chǎng)革命。,第一。

2、第五單元工業(yè)化時(shí)代的來(lái)臨與馬克思主義的誕生,第18課馬克思主義的誕生,第18課馬克思主義的誕生,一、建立新社會(huì)的初步探索,二、馬克思主義的誕生,三、巴黎公社,馬克思(18181883),恩格斯（18201895）,一、建立新社會(huì)的初步探索,這是一個(gè)怎樣的社會(huì)？,這是一個(gè)生產(chǎn)力飛速發(fā)展的時(shí)代這是一個(gè)能創(chuàng)造出巨大財(cái)富的時(shí)代這是一個(gè)富人追求享樂(lè)的時(shí)代這是一個(gè)看上去很美好的時(shí)代,這又是一個(gè)怎樣。

3、18.2依法參與公共事務(wù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解社會(huì)公共事務(wù)的范圍2.了解政府在公共事務(wù)中的職責(zé)3.理解政府依法履行職責(zé)有什么意義重點(diǎn)4.掌握公民積極參與公共事務(wù)有什么意義5.理解掌握公民積極參與公共事務(wù)的方式6.青年學(xué)生怎樣我公共事務(wù)做出自己的貢獻(xiàn),自主學(xué)習(xí),熟讀教材內(nèi)容，找出下列問(wèn)題1.社會(huì)公共事務(wù)的范圍有哪些？2.政府在公共事務(wù)中的職責(zé)是什么？3.政府依法履行職責(zé)有什么意義？4.公民積極參與公共。

4、第18課科技文化成就,八年級(jí)下冊(cè),新課導(dǎo)入,2015年10月5日瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰他們?cè)诏懠仓委熝芯恐腥〉玫某删?。屠呦呦由此成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的本土中國(guó)科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發(fā)射時(shí)間；2.了解鄧稼先、錢(qián)學(xué)森、袁隆平和屠呦呦等。

5、第18課 簡(jiǎn)單隨機(jī)事件 的概率,要點(diǎn)梳理,必然事件,不可能事件,不確定事件,隨機(jī)事件,1,0,小于1且大于0,助學(xué)微博,助學(xué)微博,助學(xué)微博,基礎(chǔ)自測(cè),B,基礎(chǔ)自測(cè),D,基礎(chǔ)自測(cè),B,基礎(chǔ)自測(cè),B,基礎(chǔ)自測(cè),A,題型分類,題型一 判斷事件的類型,D,探究提高,題型分類,題型一 判斷事件的類型,C,題型分類,題型二 計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率,8,探究提高 利用公式求概率，關(guān)鍵是找出在一次試驗(yàn)中 所有可能的結(jié)果總數(shù)，以及事件本身所包含的結(jié)果數(shù),題型分類,題型二 計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率,題型分類,題型三 列表法與樹(shù)狀圖的選取,探究提高,題型分類,題型三 列表法與樹(shù)狀圖的選取,。

6、2019年高中歷史 第18課 羅斯福新政同步試題 新人教版必修2基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1“我向你們、也向我自己發(fā)誓：一定要為美國(guó)人民實(shí)行新政?！?932年羅斯?！鞍l(fā)誓”的時(shí)候()A經(jīng)濟(jì)危機(jī)仍在惡化B“自由放任”政策已被廢止C胡佛已引咎辭職D新政已經(jīng)開(kāi)始解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。注意時(shí)間“1932年”，當(dāng)時(shí)的形勢(shì)是危機(jī)不斷惡化，故選A項(xiàng)。答案：A21933年3月，羅斯福在就職演說(shuō)中提到：“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做”為此，美國(guó)政府采取的舉措是()A整頓財(cái)政金融B調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C建立聯(lián)邦緊急救濟(jì)署D推行“以工代賑”答案：D3羅斯福所推行。

7、為表?yè)P(yáng)同學(xué)們上課積極舉手發(fā)言，下節(jié)課政治課不上新課，觀看一節(jié)課的視頻來(lái)學(xué)習(xí)， 你們感到,情緒萬(wàn)花筒,“高興”,但是，你們班的一個(gè)學(xué)生上課亂講話，做小動(dòng)作，老師決定下節(jié)課取消觀看視頻，而且作業(yè)雙倍。你們對(duì)于這個(gè)同學(xué)的行為感到？,憤怒,情緒茶座,最近因?yàn)槲以谡n堂搗亂，說(shuō)閑話，插科打諢，老師不理我，同學(xué)們都討厭我，我感到,“憂愁”,班主任決定將我的這些行為告知家長(zhǎng)，我想到一回家肯定是被老爸老媽揍一頓，我感到十分的,“恐懼”,所有這些感受你知道是什么嗎?請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)表達(dá),情緒,情緒的基本類型,懼,喜,怒,哀,下面幾句話分。

8、小溪流的歌,嚴(yán) 文 井,原名嚴(yán)文錦，湖北省武昌人。 1915年生，2005年7月20日凌晨4時(shí)30分在北京協(xié)和醫(yī)院逝世，享年90歲。1934年畢業(yè)于湖北省立高中，次年到北京圖書(shū)館工作，并開(kāi)始以“嚴(yán)文井”的名字發(fā)表作品。嚴(yán)文井散文選獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆全國(guó)優(yōu)秀散文雜文獎(jiǎng)。在第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)中被授予榮譽(yù)獎(jiǎng)。,嚴(yán)文井 ，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的著名作家、文學(xué)評(píng)論家、編輯出版家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，人民文學(xué)出版社原社長(zhǎng)、總編輯 。,嚴(yán)文井的童話很有特色，他主張“詩(shī)意童話”，他說(shuō)童話就是詩(shī)。,1、速讀課文，說(shuō)說(shuō)小溪流的成長(zhǎng)包括幾個(gè)階。

9、第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù),第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 作業(yè),情境 導(dǎo)入,近代俄國(guó)哪一位文學(xué)家被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”？你能說(shuō)出他哪些代表作的題目？,托爾斯泰，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活,導(dǎo)入,一、文學(xué)名著,一、文學(xué)名著,德萊塞,美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)美國(guó)的悲劇，揭露和批判了美國(guó)的生活方式，作品具有豐滿的現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)容和巨大的藝術(shù)感染力。,美國(guó)的悲劇,一、文學(xué)名著,美國(guó)的悲劇,一、文學(xué)名著,羅曼羅蘭（左）,法國(guó)作家羅曼羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)約翰克利斯朵夫反映一個(gè)有才華的音樂(lè)家在資本主義社會(huì)中。

10、教學(xué)目標(biāo)：,1、體會(huì)本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童真、童趣 ； 2、領(lǐng)會(huì)本文蘊(yùn)涵在童稚活動(dòng)中的藝術(shù)和美； 3、初步了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)。,你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑頭， 燈前月下跟你走， 就是從來(lái)不開(kāi)口。,你猜，你猜， 你猜、猜、猜,影子,（打一事物）,一、想一想有“影”字的四字成語(yǔ)。,形影不離、 形單影只、 形影相吊（慰問(wèn)）、 顧（看）影自憐 刀光劍影、 影影綽綽（形容模模糊糊，不真切。） 杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相驚擾。 又比喻虛幻，實(shí)際上并不存在的東西。,有“影”的詩(shī)句,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?！?“花開(kāi)溪。

11、世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親. 世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.,18 慈母情深,梁曉聲,作者簡(jiǎn)介：,梁曉聲（1949） 慈母情深的作者，主要作品有：短篇小說(shuō)父親；中篇小說(shuō)今夜有暴風(fēng)雪；長(zhǎng)篇小說(shuō)雪城、年輪等。小說(shuō)集天若有情、這是一片神奇的土地、人間煙火、白樺樹(shù)皮燈罩、黑紐扣。,我知道,失魂落魄、震耳欲聾、龜裂,失魂落魄：丟掉了魂魄。形容極度驚慌、心神不定的樣子。 震耳欲聾：耳朵都快震聾了。形容聲音很大。 龜裂：皮膚因寒冷干燥而裂開(kāi)。,1、說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？,朗讀課文，整體感知,課文講述。

12、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知。

13、第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),導(dǎo)入新課,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,1.了解東晉的興亡，為什么會(huì)出現(xiàn)“王與馬，共天下”的說(shuō)法。 2.了解南朝的說(shuō)法及政權(quán)更迭給當(dāng)?shù)貛?lái)的影響。 3.掌握江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的意義。對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)作一個(gè)了解。,一,講授新課,東晉的興亡,講授新課,司馬睿政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。 司馬睿舉行即位大典時(shí)，居然邀請(qǐng)王導(dǎo)共坐御床，時(shí)人稱之為“王與馬，共天下”。,講授新課,王導(dǎo),講授新課,東晉初期，多次進(jìn)行北。

14、歷史七年級(jí),第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融,第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),知識(shí)梳理,東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),東晉的興亡,建立：317年，司馬睿建立東晉，定都建康 統(tǒng)治：依靠__________為首的南北大貴族，人稱“王與馬，共天下” 北伐：曾收復(fù)黃河以南的部分地區(qū) 穩(wěn)定：淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝前秦，解除了來(lái)自北方的威脅，局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展 滅亡：__________年，東晉滅亡,王導(dǎo),420,南朝的政治,南朝：420589年，包括宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，都城都在建康,政治,宋是南朝疆域最大的朝代，宋武帝、宋文帝在。