二年級數(shù)學(xué)下對稱圖形

1、 二年級數(shù)學(xué)下 對稱圖形 教學(xué)目標 1 通過觀察 操作活動 讓學(xué)生初步認識軸對稱圖形的基本特征 2 學(xué)生理解對稱軸的含義 能畫出軸對稱圖形的對稱軸 3 學(xué)生的觀察能力 想象能力得到培養(yǎng) 進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念 同時感。

2、 你能剪出對稱你能剪出對稱圖形嗎圖形嗎小朋友小朋友, ,長方形有幾條對稱軸長方形有幾條對稱軸 正方正方呢呢 圓呢圓呢 沿著回家的路,你還能找到對稱 在回家的路上在回家的路上,你還你還能找到哪些對稱圖形呢能找到哪些對稱圖形呢試一試。試一試。。

3、 二年級數(shù)學(xué)下 對稱圖形教學(xué)設(shè)計 一 基本練習(xí) 1 練習(xí)十五第1題 讓學(xué)生在頭腦中形成從不同位置觀察到的汽車的表象 再連線 2 自己動手剪一個軸對稱圖形 并畫出它的對稱軸 3 判斷下面的圖形是不是軸對稱圖形 房子 樹葉 。

4、 二年級數(shù)學(xué)下 美麗的對稱圖形 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第三冊第68頁 設(shè)計理念 本節(jié)課盡量從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā) 引導(dǎo)學(xué)生動手動腦 親身體驗 來進一步認識對稱圖形 感受對稱美 從而實現(xiàn)學(xué)生的自主 建構(gòu) 。

5、 請你欣賞 下面哪些圖形是對稱的是的請畫出對稱軸。 下面哪些圖形是對稱的是的請畫出對稱軸。 研究過程： 1 組長分發(fā)圖形 2組員獨立研究 3組內(nèi)互相交流 4組長總結(jié)匯報 是不是對稱圖形 共有幾條稱軸 研究內(nèi)容:研究方法：對折法。 你能幫下面。

6、義務(wù)教育課程標準實驗教科書第三冊 清溪小學(xué) 吳海英 你能剪出對稱 圖形嗎 小朋友 ,長方形有幾條對稱軸 正方 呢 圓呢 沿著回家的路 ,你還能找到對稱 在回家的路上 ,你還 能找到哪些對稱圖形呢 試一試。

7、 二年級數(shù)學(xué)下 對稱圖形教學(xué)設(shè)計 1 1 通過觀察 操作活動 讓學(xué)生初步認識軸對稱圖形的基本特征 2 使學(xué)生理解對稱軸的含義 能畫出軸對稱圖形的對稱軸 3 使學(xué)生的觀察能力 想象能力得到培養(yǎng) 同時感受對稱圖形的美 教具 。

8、 二年級數(shù)學(xué)下 對稱圖形 教學(xué)設(shè)計資料 1 通過觀察 操作活動 讓學(xué)生初步認識軸對稱圖形的基本特征 2 學(xué)生理解對稱軸的含義 能畫出軸對稱圖形的對稱軸 3 學(xué)生的觀察能力 想象能力得到培養(yǎng) 進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念 同。

9、 二年級數(shù)學(xué)下 對稱圖形 教案設(shè)計 2 使學(xué)生的觀察能力 想象能力得到培養(yǎng) 同時感受對稱圖形的美 三 教具 學(xué)具準備 課件 長方形 正方形和圓的各色彩紙 四 教學(xué)重難點 能夠辨認對稱圖形 并能畫出對稱軸 五 教學(xué)過程 一 。

10、 二年級數(shù)學(xué)下 軸對稱圖形 教學(xué)設(shè)計二 知識點 1 通過觀察 操作活動 讓學(xué)生初步認識軸對稱圖形的基本特征 2 使學(xué)生理解對稱軸的含義 能畫出軸對稱圖形的對稱軸 能力點 發(fā)展學(xué)生的空間觀念 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 動手操作能。

11、人教實驗版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊軸對稱圖形教案教材依據(jù)：版本：人民教育出版社 義務(wù)教育課程標準實驗教科書章節(jié)：第三冊 第五單元 觀察物體例2設(shè)計思想： 1努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系本設(shè)計提供了豐富的圖案，涉及建筑動物植物標志汽車建筑數(shù)學(xué)圖形等方面。