提綱挈領(lǐng)

1、序列化寫作學(xué)案 第6課時 提綱挈領(lǐng)思路清(一) 記敘文體的編寫提綱 及寫作訓(xùn)練,濡染書卷氣，培育我正義 胸中存浩然，振作我精神,高考優(yōu)秀作文段落欣賞 談美 美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.記敘文寫作的編寫提綱訓(xùn)練； 2.“牽動心靈的聲音”記敘文寫作訓(xùn)練。 重點難點 “牽動心靈的聲音”記敘文寫作訓(xùn)練。,1如何編寫作文提綱？,課。

2、序列化寫作學(xué)案 第7課時 提綱挈領(lǐng)思路清(二) 記敘文體的編寫提綱 及寫作訓(xùn)練,濡染書卷氣，培育我正義 胸中存浩然，振作我精神,高考優(yōu)秀作文段落欣賞 人生五味 苦讓我們懂得人生是一種幸運，能過苦日子的人更容易獲得成功；咸是生命的原動力，有了鹽，我們的生命便有了力量；酸是生活的一絲悔意，對我們的人生起著警示作用；辣是生活的刺激，是一種誘惑，也是一種挑戰(zhàn)；甜是生活里的好味道，但甜蜜太泛濫，就容易滋生毒素。五味雜陳，才是人生真味。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.記敘文寫作的編寫提綱訓(xùn)練； 2.寫作提綱在寫作中的運用。 重點難點 記敘文寫。

3、序列化寫作學(xué)案 第11課時 提綱挈領(lǐng)論證清 議論文體編寫提綱訓(xùn)練,濡染書卷氣，培育我正義 胸中存浩然，振作我精神,高考優(yōu)秀作文段落欣賞 走向幸福 轉(zhuǎn)身的優(yōu)雅，是安之若素，也是順其自然。素錦年華，遺忘掉不再回旋的往昔，與過去揮別，與現(xiàn)在吻合，與未來握手。承載著愛情美好夙愿的帆船，在浩瀚的生命海洋里緩緩啟程，一路風(fēng)雨兼程，一路披沙揀金，最終走向幸福的彼岸。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握兩種常見的議論文結(jié)構(gòu)模式； 2.議論文體編寫提綱訓(xùn)練。 重點難點 議論文體編寫提綱訓(xùn)練。,新知學(xué)習(xí),閱讀下面的文章，提煉寫作提綱。,以微笑面對嘲笑 。

4、引領(lǐng)一 命題有綱 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與高考命題 教育部考試中心在2018年高考考試大綱中 著重明確了高考 考什么 即 必備知識 關(guān)鍵能力 學(xué)科素養(yǎng) 核心價值 教育部發(fā)布了 普通高中課程方案和各科課程標(biāo)準(zhǔn) 此次課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。

5、提綱挈領(lǐng) 綱舉目張 如何寫好議論文寫作提綱 贈他人一朵玫瑰 寫作提綱 題目 贈他人一朵玫瑰 動賓仿用 首段 名人名言 概述材料 巴特爾 一句話 論點 點題 分一 贈他人一朵玫瑰 留給自己一份玫瑰香韻 讓心靈靜放芳香 論。

6、引領(lǐng)三 解題有法 領(lǐng)悟四種數(shù)學(xué)思想巧突破 高考數(shù)學(xué)以能力立意 一是考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識 基本技能 二是考查基本數(shù)學(xué)思想方法 考查數(shù)學(xué)思維的深度 廣度和寬度 數(shù)學(xué)思想方法是指從數(shù)學(xué)的角度來認(rèn)識 處理和解決問題 是數(shù)。

7、引領(lǐng)四 增分有招 考前必會的五種快速求解選擇題 填空題的方法 選擇題 填空題在高考中屬于保分題目 只有 保住基本分 才能得高分 在平時的訓(xùn)練中 針對選擇題 填空題 要做到兩個方面 一是練準(zhǔn)度 高考中遺憾的不是難題做。

8、引領(lǐng)二 命題有章 數(shù)學(xué)文化與高考命題 教育部考試中心函件 關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知 要求 增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容 積極培育和踐行社會主義核心價值觀 充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向。

9、構(gòu)思和列提綱 寫作從提綱挈領(lǐng)開始 姓名 班級 學(xué)習(xí)要求 1了解構(gòu)思包括的內(nèi)容 2掌握構(gòu)思的關(guān)鍵 廣開思路 3學(xué)會寫作文提綱 方法指導(dǎo) 1構(gòu)思是指動筆前對文章怎樣寫的一系列思考 構(gòu)思要解決的問題包括 A選擇材料 B確定中。