學(xué)吹豎笛

1、豎笛入門(mén),豎笛的結(jié)構(gòu),笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔豎笛指法示意圖,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按）,三孔（左手無(wú)名指按）,四孔（右手食指按）,五孔（右手中指按）,六孔（右手無(wú)名指按）,八孔豎笛指法示意圖,背孔（左手大拇指按）,一孔（左手食指按）,二孔（左手中指按）,三孔（左手無(wú)名指按）,四孔（右手食指按）,五孔（右手中指按）,六孔（右手無(wú)名指按）,七孔（右手小指按）,1、按孔要嚴(yán),1、左手在上，右手在下， 2、一五指反向控制平衡， 3、手指盡量伸展，按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處，不要用關(guān)節(jié)部位。一般會(huì)。

2、豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很容易獲得美妙的樂(lè)音。,學(xué)吹豎笛,8孔豎笛,豎笛指法,八孔豎笛指法示意圖,八孔豎笛g 、a、 b三音的指法,g1,a1,b1,b1,b有兩種指法,左手在上,右手在下,。

3、學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2. 學(xué)會(huì)do、re、mi、fa 四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。3. 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)1、2、3、4四音及以內(nèi)的練習(xí)曲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生吹出干凈動(dòng)聽(tīng)的音色。教學(xué)方法：示范演奏、啟發(fā)式與討論式相結(jié)合、比較法。教學(xué)流程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。教師簡(jiǎn)單介紹八孔豎笛的種類；并富有表情的范奏豎笛曲目可愛(ài)的家，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。二。

4、學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)知道5、6、7三個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、 通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、 通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。三、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)5、6、7三個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂(lè)句，形成二聲部來(lái)豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程 ：一、導(dǎo)入（10分鐘）（1）復(fù)習(xí)5、6、7三個(gè)音，用手號(hào)指示5、6、7三個(gè)音，學(xué)生吹奏出來(lái)。（2分鐘）（2）教師即興用這三個(gè)音吹奏一個(gè)小樂(lè)段，學(xué)生模仿。（2分鐘）（3）教師給固定的節(jié)奏，學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編樂(lè)句。（6分鐘）X X。

5、豎笛吹奏教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè),用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程 ：一、情景設(shè)置。 歡迎大家來(lái)到音樂(lè)殿堂，今天我們將會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的音樂(lè)之旅。不知音樂(lè)小使者今天又會(huì)帶我們到什么地方去呢？讓我們一起來(lái)看一看。 小使者：同學(xué)們，你們好啊，我們又見(jiàn)面了。今天我將會(huì)帶大家到一個(gè)好玩的地。

6、學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程： 一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、導(dǎo)入：1.教師吹奏樂(lè)曲劃小船，七個(gè)小兄弟。聽(tīng)教師范奏。2.介紹豎笛的歷史，了解認(rèn)識(shí)豎笛。3.認(rèn)識(shí)八孔豎笛：吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢(shì)。4.了解八孔豎笛八孔的音名及手勢(shì)，手形，吹奏的姿勢(shì)。5.練習(xí)手指動(dòng)作，大家來(lái)做手指操，sol、la、si,三個(gè)音，提出閉指，開(kāi)指手指尖的要求。6.吐奏練習(xí)，介紹吹奏的要求，吐音。

7、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、。

8、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo) 知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音的指法。 二、情感目標(biāo) 1、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。 2、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。 。

9、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織教學(xué)： 師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入： 1、教。

10、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、 準(zhǔn)確的分辨出幾種不同的音并可以吹出來(lái)。 2、 合作完成一種旋律。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 準(zhǔn)確的吹出不同的音。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、笛子。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。 師生問(wèn)好！ 二、導(dǎo)入： 1、。

11、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織教學(xué): 師生問(wèn)好！。

12、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會(huì)do、re、mi、fa 四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。 3. 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的。

13、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)學(xué)吹豎笛教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)吹豎笛。 2、欣賞飛來(lái)的花掰、校園的早晨。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠用豎笛獨(dú)奏一首樂(lè)曲，并學(xué)會(huì)與他人合奏。 2、認(rèn)真聆聽(tīng)兩首欣賞歌曲，比。

14、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會(huì)do、re、mi、fa 四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。 3. 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的。

15、豎笛吹奏 教學(xué)目標(biāo)： 1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè),用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 。

16、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo) 知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音的指法。 二、情感目標(biāo) 1、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。 2、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。 。

17、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 二。

18、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個(gè)音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛(ài)豎笛的演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)流程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 二。

19、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會(huì)do、re、mi、fa 四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。 3. 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的。