八年級生物6.16.1《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包17套）（新版）蘇科版.zip

八年級生物6.16.1《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包17套）（新版）蘇科版.zip,人體的神經(jīng)調(diào)節(jié),年級,生物,6.16,人體,神經(jīng),調(diào)節(jié),課件,教案,練習(xí),素材,打包,17,新版,蘇科版 第一節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 一、選擇題 1.在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為（ ） A.失去感覺，但能運動? B.失去感覺，同時肌肉無收縮反應(yīng) C.有感覺且能運動????? D.有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng) 2.下列反射活動中，人類所特有的是（ ） A．手碰到火迅速縮回 B．聽洪戰(zhàn)輝的事跡報告，同學(xué)們感動得哭了 C．吃食物分泌唾液 D．切洋蔥時流眼淚 3.行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（ ） A.視覺中樞 B.語言中樞 C.聽覺中樞 D.軀體感覺中樞 4.眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是 ( ) A．腦，簡單反射 B．脊髓，復(fù)雜反射 C．反射弧，簡單反射 D．反射弧，復(fù)雜反射 5.下列屬于人類特有的反射活動是( ) A．膝跳反射 B．談梅止渴 C．望梅止渴 D．吃梅止渴 6.人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A.反射弧 B.脊髓 C.神經(jīng)元 D.大腦 7.是圖3 是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的（ ） A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動 8.臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是（ ） A.劃腳心觀察是否有反應(yīng) B.檢查血細胞的數(shù)星是否有變化 C.檢杳膝跳反射是否正常 D.要求此人復(fù)述以生的一段話 9.組成大腦皮層的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A．神經(jīng)元突起 B.神經(jīng)元細胞體 C．傳入神經(jīng)纖維 D.傳出神經(jīng)纖維 10.右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ） A.若右圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓 B.若右圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜 C.若右圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜 D.若右圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦 二、非選擇題 11.請你圍繞：A.吃梅止渴B.望梅止渴C.談梅止渴，并結(jié)合下圖回答相關(guān)問題 （1）以上三個活動中，屬于簡單反射的是_______（填字母），完成該反射的神經(jīng)中樞位于_________。 （2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______， 它包括______和突起兩部分，當它受到刺激后會產(chǎn) 生并傳導(dǎo)興奮。 （3）在完成B過程的反射弧中，①位于眼球的視網(wǎng)膜上， 接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導(dǎo)到大腦皮層的 視覺中樞，形成_________。 12.請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答： （1）請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑：__________。 （2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是【 】_________。 （3）由（1）（2）可知，脊髓具有___________功能。 （4）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是________。 參考答案： 一、選擇題 1. D 2.B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B 19. B 10. B 二、非選擇題 11.（1）A 脊髓 （2）神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）、細胞體 （3）視覺 12.（1）A→B→E→C→D （2）【G】上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維（上行傳導(dǎo)束） （3）反射、傳導(dǎo) （4）吃梅 3 第一節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 1．下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，該圖描述正確的是（ ） A．①是傳出神經(jīng) B．②是脊髓白質(zhì) C．③是傳入神經(jīng) D．④是效應(yīng)器 2．聾啞人之間用手語交談，必須依賴的神經(jīng)中樞是（ ） A．語言中樞、軀體感覺中樞 B．視覺中樞、軀體感覺中樞 C．軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞 D．視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞 3．下列各項反射活動中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（ ） A． 人的踢腿反射???????? B．精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 C． 酸梅入口，分泌唾液???? D．人手被針刺后會縮回 4．右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是（ ） A.a是效應(yīng)器，能接受c傳來的信號作出反應(yīng) B.b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 C.d能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射 D.e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控 5．生來就有的反射是簡單反射，以下屬于簡單反射的是（ ） A．望梅止渴 B．談虎色變 C．孔雀開屏 D．鸚鵡學(xué)舌 6．右圖為反射弧模式圖，有關(guān)該圖描述，正確的是（ ） A．②是傳出神經(jīng) B．⑤是感受器 C．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是：①→②→③→④→⑤ D．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是：⑤→④→③→②→① 7．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ） A．反射 B．反射弧 C．簡單的反射 D．復(fù)雜的反射 8．如果突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及考慮就迅速松開。下面關(guān)于該縮手反射過程的分析，正確的是（ ） A．是簡單反射，由脊髓控制完成 B．是復(fù)雜反射，由脊髓控制完成 C．是簡單反射，由大腦控制完成 D．是復(fù)雜反射，由大腦控制完成 9．下列屬于條件反射的是（ ） ①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鸚鵡學(xué)舌 ④老馬識途 ⑤公雞報曉 ⑥大雁南飛 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 10．下圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致（ ） A．有感覺，不能縮手 B．有感覺，能縮手 C．無感覺，不能縮手 D．無感覺，能縮手 11．右圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)該圖的說法不正確的是（ ） A．完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤ B．③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞 C．甲處主要由神經(jīng)細胞體構(gòu)成 D．乙處主要由神經(jīng)纖維組成 12．舞蹈《千手觀音》征服了億萬觀眾的心。這個舞蹈是由21位聾啞人表演的，舞臺上優(yōu)美的音樂對于她們來說卻是無聲的世界。參與調(diào)節(jié)她們的身體完成優(yōu)美舞蹈動作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（ ）? ① 視覺中樞?、?聽覺中樞　③ 語言中樞?、?軀體感覺中樞 ⑤ 軀體運動中樞?、?小腦? A.①③④⑤ 　B.①④⑤⑥ 　C.①②⑤⑥ 　D.②③④⑥? 13．某病人走路時搖晃不穩(wěn)，邁步不準，如同醉酒，發(fā)生病變的部位可能是 A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓 14．下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ） A．膝跳反射 B．談虎色變 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴 15．課堂上，王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（ ） A.反射弧 非條件反射 B.反射弧 條件反射 C.脊髓 條件反射 D.大腦 非條件反射 16．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A．神經(jīng)元 B．神經(jīng)纖維 C．突起 D．腦神經(jīng) 17．右圖是膝跳反射的圖解。請?zhí)羁铡? （1）膝跳反射的神經(jīng)中樞位于 。 （2）膝跳反射的感受器位于 下的韌帶。 18．根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射。膝跳反射實驗的操作步驟： ①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進行實驗。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。 （1）你提出的問題是____________________________________？ （2）你作出的假設(shè)是____________________________________。 （3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。 （4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________。 （5）你的結(jié)論是____________________________________。 19．通過下列科學(xué)家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導(dǎo)我們的生活。 研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃 腸依然能夠消化。 研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調(diào)，步子邁得大而 不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。 研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸．心跳停止，立即死亡。 思維升華： （1） “植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 _________損傷了。 （2）“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的___________發(fā)生了病變。 （3）在體育課上，老師囑咐同學(xué)們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋______________________________。 （4）為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施？____________________________________________。 參考答案： 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 D D B C C C A A A A A A B A B A 17．（1）脊髓 （2）膝蓋 18．（1）膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射 （2）膝跳反射是簡單的反射 （3）突然向上跳起 （4）迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起。 （5）膝跳反射是簡單的反射 19．（1）大腦 （2）小腦（3）腦干位于后腦部位（4）要帶頭盔（答案合理即得分） 5 損害大腦的十個不良習(xí)慣 長期飽食：導(dǎo)致腦動脈硬化、腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。 輕視早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足，久之對大腦有害。 甜食過量：甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為減少對高蛋白和多種維生素的攝入，導(dǎo)致機體營養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。 長期吸煙：常年吸煙使腦組織呈現(xiàn)不同程度萎縮，易患老年性癡呆。 睡眠不足：大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長期睡眠不足或質(zhì)量太差，只會加速腦細胞的衰退，聰明的人也會糊涂起來。 少言寡語：經(jīng)常說富有邏輯的話也會促進大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。 空氣污染：大腦是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦工作效率。 蒙頭睡覺：隨著棉被中二氧化碳濃度升高，氧氣濃度不斷下降，長時間吸進潮濕空氣，對大腦危害極大。 不愿動腦：思考是鍛煉大腦的最佳方法。不愿動腦的情況只能加快腦的退化，聰明人也會變得愚笨。 帶病用腦：在身體不適或患疾病時，勉強堅持學(xué)習(xí)或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。 1 測謊儀與人體生理反應(yīng) 目前，世界各國研究測謊技術(shù)方興未艾，一些國家專門建立了測謊學(xué)校，我國上海公安高等?？茖W(xué)校就有測謊實驗中心，測謊準確率達98％。上海市某機關(guān)的保險柜里丟失了一支64式手槍，就是利用測謊儀輔助偵破了疑案。盡管測謊儀的準確率比較高，但是目前還沒有一個國家把它的檢測結(jié)果作為定案的依據(jù)，只不過是借助它作為一種行之有效的輔助性偵察手段，使罪犯在測謊儀前土崩瓦解，最終供出作案事實，所以，測謊儀在世界上似有日益推廣之勢。測謊儀如何測謊？人們往往以為測謊儀能對被測人的供詞自動進行識別，判斷是不是謊言，其實這是一種誤解。測謊儀確實能測定一些參數(shù)，最新的測謊儀可記錄19項指標之多，但它所測的是“由心理刺激觸發(fā)的生理反應(yīng)”，而不是謊言本身。 現(xiàn)代心理學(xué)認為，生理反應(yīng)是人體的自衛(wèi)本能。審訊是對人的權(quán)益的最直接的挑戰(zhàn)。在審訊中罪犯如果說了實話，就等于放棄了自衛(wèi)本能。罪犯的自衛(wèi)武器就是說謊，而且是要成功的說謊。既要說謊，又怕謊言被揭露，落個抗拒從嚴的結(jié)局，心理自然異常復(fù)雜、緊張。說謊者說謊或者只是在想如何說謊，都會在下丘腦區(qū)域突然地、直接地引起失常。下丘腦通過感覺器官及特殊的內(nèi)臟傳入纖維從周圍環(huán)境及內(nèi)臟區(qū)域獲得重要信息。下丘腦通過腦干和脊髓，經(jīng)由植物性神經(jīng)系統(tǒng)（交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)），調(diào)節(jié)腺體的分泌，控制內(nèi)臟的運動和肌肉的不隨意活動。國外的動物實驗表明，用電刺激動物的下丘腦，出現(xiàn)的植物性特征的行為，在處于恐懼、忿怒狀態(tài)下的人身上也可以看到。因此，在緊張狀態(tài)下的異常生理反應(yīng)，是本能的，很大程度上是不隨意的。人的心理狀態(tài)是能通過生理現(xiàn)象反映出來的，其內(nèi)心折磨越深，其機體反應(yīng)就越強烈。不管一個人有多么強的自制力，都無法控制人體器官的自然活動，因為人情感的興奮或抑制都是有規(guī)律的。用于測謊的心理測試儀檢測的正是人體的這類生理反應(yīng)。一個心理刺激觸發(fā)一個生理反應(yīng)。 測謊時根據(jù)案情，擬定一些能對被測人形成不同程度刺激的問題，按照一定的編排程序，依次向被測人提問，要求他用“是”或“不是”回答。儀器同時檢測被測人在聆聽和回答時的生理反應(yīng)，據(jù)此分析他是否說謊。測謊的問題性質(zhì)最普遍的是中性、主題和準繩三類。中性問題與案情無關(guān)，被測人在考慮回答時，不會有什么負擔(dān)，也不會惹起任何情緒反應(yīng)。主題問題是指那些明確涉及案情的問題，也就是測試所要甄別的問題。最為微妙的是準繩問題，這類問題和正在測試的主題問題無關(guān)，但類似，也能觸發(fā)一定的反應(yīng)。這類問題事先估計到他會說謊，或很可能說謊（測謊講究技術(shù)之所在）。這些測謊提問為什么能觸發(fā)生理反應(yīng)？一般有三種因素：①恐懼心理。②謊答時形成的邏輯上的、道義上的矛盾心理。③條件反應(yīng)。涉及案情時，喚起罪犯在作案時的主觀體驗。有時著眼于測恐慌程度，有時著眼于測是否知情。當提及有些只有罪犯才知道的問題時，測謊儀會反映出罪犯心理過程有一個“緊張峰”。 測謊儀借用了生理、心理、醫(yī)用等測試儀器，可以記錄肉眼看不到的心理變化，因此它可用于預(yù)審工作。測謊儀曾使許多山窮水盡的審訊工作得以順利結(jié)案。有些強奸案，只有罪犯和受害者在場，找不到證人，審訊難度極大，往往求助測謊儀，可以迎刃而解。 當然，發(fā)明了測謊技術(shù)，自然會有“反測說”。測謊要靠傳感器將罪犯的生理反應(yīng)記錄下來。也會有罪犯花樣百出，試圖使傳感器失靈。于是測謊專用椅又應(yīng)運而生，只要罪犯讓傳感器失靈——就沒有信號輸出，測謊就從頭開始。 2 第一節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（第1課時） 學(xué)習(xí)目標 1、了解神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。 2、描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次以及腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能。 學(xué)習(xí)重點：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征和功能特征。 學(xué)習(xí)難點：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征。 學(xué)習(xí)過程： 人體對來自外界的信息會作出相應(yīng)的反應(yīng)，而這些反應(yīng)都離不開 調(diào)節(jié)作用。 一、人體的神經(jīng)系統(tǒng) 1、人體的神經(jīng)系統(tǒng)存在著數(shù)量龐大的 （細胞），它是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 2、神經(jīng)元的功能是 。 3、能夠傳導(dǎo)的興奮叫做 。 （一）觀察神經(jīng)元 學(xué)法建議 讀圖P32“神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖”及課文回答 1、與一般的細胞相比，神經(jīng)元細胞由 和 （包括 和 ）兩部分組成。 2、 突和長的 突以及套在外面的 鞘構(gòu)成了神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維的末端的小分枝叫 。許多神經(jīng)纖維集合成束形成神經(jīng)，分布在人體各處，構(gòu)成了人體的信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 3、神經(jīng)元在接收刺激、產(chǎn)生興奮的同時，將興奮傳導(dǎo)給另一個神經(jīng)元，各個神經(jīng)元是通過 互相聯(lián)系的。 （二）觀察神經(jīng)系統(tǒng)的組成 1、人體神經(jīng)系統(tǒng)主要由 、 和它們發(fā)出 組成的。 2、人體神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 兩部分。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分稱為 ，由腦和脊髓所發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分稱為 。腦和脊髓通過 支配人體各部分的生理活動。 學(xué)法建議 讀圖P34“人腦的剖面圖”及課文 1、腦由 、 、 三部分組成。 2、大腦半球表層是神經(jīng)元的 密集的部位，色澤灰暗，叫做 ，大腦皮質(zhì)的內(nèi)部由許多 匯集的部位，色澤白亮，叫做 。 3、說說大腦皮質(zhì)有許多溝回有什么好處？ 4、灰質(zhì)又稱 ，其上有許多人體生命活動的高級中樞，分別主管人體的運動、感知、語言、視覺等活動。（見圖P34大腦皮質(zhì)功能分區(qū)示意圖） 學(xué)法建議 讀圖P36“脊髓的結(jié)構(gòu)”及課文回答 1、脊髓在脊柱的 里，上端與 相連，下端至身體腰部。 2、脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的 部位，由 和 組成， 在中央，呈蝴蝶形。 隨堂反饋： 一、選擇題 1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠傳導(dǎo)的興奮叫（ ） A、刺激 B、感覺 C、神經(jīng)沖動 D、神經(jīng)信息 2、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A、突起 B、神經(jīng)元 C、細胞體 D、神經(jīng)末鞘 3、如果一個人走路搖晃、站立不穩(wěn)、動作不協(xié)調(diào)，則大腦可能發(fā)生病變的部位是（ ） A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、腦神經(jīng) 4、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（ ） A、樹突和軸突 B、細胞體和軸突 C、細胞體和突起 D、細胞質(zhì)和細胞膜 5、在腦和脊髓中，神經(jīng)元細胞體密集的部位是（ ） A、白質(zhì) B、神經(jīng)中樞 C、灰質(zhì) D、神經(jīng)節(jié) 6、人的神經(jīng)系統(tǒng)由 組成（ ） A、神經(jīng)細胞和神經(jīng)纖維 B、神經(jīng)細胞的細胞體和突起 C、腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng) D、腦和脊髓 7、 是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道（ ） A、脊髓 B、腦干 C、腦神經(jīng) D、脊神經(jīng) 二、讀圖分析題 下圖是神經(jīng)元的模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。 (1)注出圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。 (2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括__________ 和__________兩部分。 (3)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)__________和__________的基本單位。 參考答案： 一、1、C 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C 7、C 二、（1）細胞體 軸突 髓鞘 神經(jīng)末梢 （2）細胞體 突起 （3）結(jié)構(gòu) 功能 4 第1節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) （第1課時） 一、教學(xué)目標 （一）知識目標 1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。 2、描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次以及腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能。 3、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射以及反射弧的組成。 （二）能力目標 通過探究反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、觀察能力和思維能力。 （三）情感目標 讓學(xué)生在自主、合作和探究的學(xué)習(xí)過程中，體驗科學(xué)探究的一般方法。 二、教學(xué)重難點 1．教學(xué)重點：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 2．教學(xué)難點：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征以及反射弧的結(jié)構(gòu)。 三、課時安排 1課時 四、教學(xué)過程 （一）情境導(dǎo)入 游戲“看誰反應(yīng)快” 課件呈現(xiàn)游戲規(guī)則： 以身體各種動作為基礎(chǔ)，當老師說出某一動作時，必須做出相反動作。 師：坐下……向左轉(zhuǎn)…… 通過剛才的活動，發(fā)現(xiàn)我們班有些同學(xué)的反應(yīng)相當靈敏。請同學(xué)思考：我們能夠?qū)蠋煱l(fā)出的信息做出相應(yīng)的反應(yīng)，并且能夠協(xié)調(diào)的完成各種動作，主要靠什么系統(tǒng)的調(diào)節(jié)呢？ 師：（適當表揚）我們這節(jié)課就來認識神經(jīng)系統(tǒng) （二）學(xué)習(xí)新課 一、人體的神經(jīng)系統(tǒng) 　教師：即使一個很簡單的活動也需要這么多的器官參與，而且各器官之間相互配合，有條不紊，好像受到統(tǒng)一的指揮，你知道身體內(nèi)的這個指揮官是什么嗎？ 　　學(xué)生：神經(jīng)系統(tǒng)。 教師：我們的身體之所以如此協(xié)調(diào)，做出許多精細的活動，主要是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用。神經(jīng)系統(tǒng)為什么有這么完善的調(diào)節(jié)作用呢？這與神經(jīng)系統(tǒng)的組成有關(guān)。接下來我們就學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。 （一）觀察神經(jīng)元 教師：我們知道人體由許許多多細胞構(gòu)成，如肌肉細胞、血細胞等（屏幕顯示不同細胞）。構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞叫神經(jīng)細胞。（展示神經(jīng)細胞模式圖）神經(jīng)細胞和前面幾種細胞有那些區(qū)別？ 　　學(xué)生：細胞體上有許多長短不等的突起。 學(xué)生：根據(jù)自己對教材的理解，在自己的紙上結(jié)合神經(jīng)元掛圖畫出神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)草圖，并要求注明結(jié)構(gòu)名稱。 教師：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 教師：邊講邊在黑板上畫一個神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖并說明興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)元內(nèi)部的傳導(dǎo)。 教師：簡單介紹神經(jīng)纖維、神經(jīng)末梢、神經(jīng)的概念，點出神經(jīng)元的突起末梢相連接，有利于傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。 教師再提示：神經(jīng)元還能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元。問：興奮是怎樣從一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到另一個神經(jīng)元的呢？ 1．能夠傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動。細胞體 2．神經(jīng)元的軸突或長的樹突以及套在外面的鞘叫神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維的末端的小分枝叫神經(jīng)末梢。 3．神經(jīng)末梢按其功能不同可分為感覺神經(jīng)末梢和運動神經(jīng)末梢。 4．感覺神經(jīng)末梢接受來自體內(nèi)或體外刺激，產(chǎn)生興奮，又稱感受器。 5．運動神經(jīng)末梢把神經(jīng)沖動傳到肌肉或腺體，引起肌肉收縮或腺體分泌。 教師：利用畫在黑板上的神經(jīng)元圖，讓學(xué)生指認結(jié)構(gòu)名稱及功能。想象并默記神經(jīng)系統(tǒng)的有關(guān)概念。 （二）觀察神經(jīng)系統(tǒng)的組成 展示：“人的神經(jīng)系統(tǒng)”掛圖或投影。 人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和由它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。 腦、脊髓和神經(jīng)都屬于器官水平的結(jié)構(gòu)。這些器官有一個共同的特點，即組成它們的基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)細胞。 學(xué)生自學(xué)課本“中樞神經(jīng)系統(tǒng)”部分。（學(xué)生自學(xué)并回答后，教師示腦的模型和脊髓模型，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊介紹人中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及特點） 小結(jié)：人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出神經(jīng)組成的。其中腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，稱為中樞神經(jīng)系統(tǒng)。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，不管是腦還是脊髓，其神經(jīng)元細胞體都高度集中，神經(jīng)元細胞體集中的地方叫做灰質(zhì)，包括腦的皮層和脊髓的內(nèi)層；神經(jīng)纖維集中的地方叫做白質(zhì)，包括腦的內(nèi)層和脊髓的內(nèi)層。 教師：那么三者的功能分別是什么呢？ 大腦：高級中樞，分管人體的運動，感覺，語言，視覺等活動。 小腦：協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，用以維持身體的平衡。 腦干：呼吸，血液循環(huán)等重要生命活動的調(diào)節(jié)中樞在這里，有“生命中樞”的稱號。 脊髓：低級部位，人體排尿，排便的神經(jīng)中樞在脊髓，但同時受大腦的控制。 教師：（示人神經(jīng)系統(tǒng)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察神經(jīng)） 教師：在人的神經(jīng)系統(tǒng)組成中，除了腦和脊髓以外，還有許多它們發(fā)出的神經(jīng)。神經(jīng)是由什么組成的呢？ 學(xué)生：神經(jīng)是由腦和脊髓以外的神經(jīng)纖維集合成束，外面包裹著結(jié)締組織，肉眼看上去呈亮白色的結(jié)構(gòu) 教師：神經(jīng)是由腦和脊髓發(fā)出的。由腦發(fā)出的神經(jīng)叫腦神經(jīng)；由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫脊神經(jīng)。腦神經(jīng)共12對，主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉等處。脊神經(jīng)共31對，分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里。 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)都屬于神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，合稱周圍神經(jīng)系統(tǒng)。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中有神經(jīng)元的細胞體嗎？ 學(xué)生：有，每一條脊神經(jīng)在靠近脊髓處都有一個神經(jīng)節(jié)，叫脊神經(jīng)節(jié)，神經(jīng)節(jié)是神經(jīng)元細胞體集中的地方。 教師：中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成了人的神經(jīng)系統(tǒng)，在它的控制下，人才能完成種種生理活動。如我們想抬手臂，神經(jīng)系統(tǒng)就發(fā)出神經(jīng)沖動，支配手臂肌肉收縮或舒張，完成抬臂動作。現(xiàn)在就讓我們來完成一個動作：讓我們的心臟暫時停一下，或者讓我們的胃腸暫時休息一會兒。 資料分析：老人的一側(cè)肢體不能活動？運動員下肢喪失運動功能，大小便失禁？小伙子久坐后站起來感覺右下肢麻木和疼痛？婦女腦顱內(nèi)的腫瘤，導(dǎo)致失明？ 提問：如果你是位神經(jīng)科的醫(yī)生，這四位患者找你看病，請你為他們診斷一下病情。 學(xué)生：（觀察屏幕，思考后）老人的一側(cè)肢體不能活動是由腦血栓引起的；運動員下肢喪失運動功能，大小便失禁是由于腰部脊髓受到損傷引起的；小伙子由于右側(cè)坐骨神經(jīng)受到壓迫引起右下肢麻木和疼痛；婦女失明是由于腦顱內(nèi)的腫瘤壓迫了大腦的原因。 教師：肢體不能運動，問題出在腦部；右下肢麻木、疼痛病因在坐骨神經(jīng)，你認為腦、神經(jīng)在身體內(nèi)起什么作用？ 學(xué)生：調(diào)節(jié)人體的各種活動。 教師：腦、神經(jīng)可以調(diào)節(jié)人體的生命活動，它們是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分。通過前面的活動你對神經(jīng)系統(tǒng)還有什么了解？ 學(xué)生：神經(jīng)系統(tǒng)可以協(xié)調(diào)人體的運動。神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成。神經(jīng)遍布在全身各處。 教師：腦與四肢和眼睛之間，腦與內(nèi)臟之間，脊髓和四肢之間都具有神經(jīng)聯(lián)系，神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。 （三）課堂小結(jié) 神經(jīng)元 細胞體 樹突 軸突 髓 鞘 神經(jīng)纖維 …… 結(jié) 締 組 織 神經(jīng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 脊髓 腦 神經(jīng)系統(tǒng) 五、板書設(shè)計 1.神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）：是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 細胞體 神經(jīng)元 樹突 突起 軸突 2．神經(jīng)元的功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮神經(jīng)系統(tǒng)的組成： 3. 神 大腦 經(jīng) 腦 小腦 系 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干 統(tǒng) 脊髓 的 腦神經(jīng)—— 組 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 成 脊神經(jīng)—— 灰質(zhì)（大腦皮層）——大腦半球 大腦 白質(zhì)——大腦皮層的內(nèi)部 六、作業(yè)布置 完成本節(jié)《同步練習(xí)》 七、教學(xué)反思 使用多媒體教學(xué)彌補了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，把抽象的問題形象化、把靜止的圖像動起來，更加具體地反映思維過程，開闊了學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能更好地提高課堂的教學(xué)效果。使學(xué)生更容易理解掌握，達到良好的效果。 - 5 - 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 課 題 第16章 第1節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時 教學(xué)目標 1．描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。 2．描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次和腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能。 3.通過看書總結(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析、綜合能力。 4.通過小組集體討論、搶答的方式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。 教學(xué)重點 神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能；神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征和功能。 教學(xué)難點 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征。 教法設(shè)計及學(xué)法指導(dǎo) 講授、資料檢索、討論、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、練習(xí)法 課前準備 課件 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 備 注 【新授】 【布置】自學(xué)：觀察神經(jīng)元及神經(jīng)系統(tǒng)的組成，完成提問。 【小結(jié)】師生共同完成 【布置作業(yè)】 1．神經(jīng)元概念： 神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）：是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 2．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)： 細胞體 神經(jīng)元 樹突 突起 軸突 3．神經(jīng)纖維、神經(jīng)的概念： 神經(jīng)纖維：是由樹突、軸突以及外面套著的髓鞘共同組成的。 神經(jīng)：許多神經(jīng)纖維集合成束形成神經(jīng)。 4．神經(jīng)元的功能： 接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮。 5．神經(jīng)系統(tǒng)的組成： 神 大腦 經(jīng) 腦 小腦 系 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干 統(tǒng) 脊髓 的 腦神經(jīng)—— 組 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 成 脊神經(jīng)—— 灰質(zhì)（大腦皮層） 大腦 白質(zhì) 6．大腦皮層功能區(qū)： 視覺中樞 聽覺中樞 語言中樞 嗅覺中樞 運動中樞 感覺中樞 7．小腦的功能： 協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，維持身體的平衡。 8．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的調(diào)節(jié)中樞都在腦干里，所以腦干有“生命中樞”之稱。 9． 灰質(zhì)——在脊髓中央，呈蝶形。 脊髓 白質(zhì)——分布在灰質(zhì)的周圍。 神經(jīng)元的分布（這時不對學(xué)生講，因為還沒講什么是白質(zhì)和灰質(zhì)）： 在中樞部分，細胞體構(gòu)成灰質(zhì)，神經(jīng)纖維構(gòu)成白質(zhì)；在周圍部分，細胞體構(gòu)成神經(jīng)節(jié)，神經(jīng)纖維構(gòu)成神經(jīng)。 腦發(fā)出的神經(jīng) 脊髓發(fā)出神經(jīng) 此處注意提醒學(xué)生記憶的方法。 應(yīng)提醒學(xué)生看大腦的白質(zhì)、灰質(zhì)，進行對比 【教學(xué)后記】 3 第1課時人體的神經(jīng)系統(tǒng) 第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 彎道騎車 靠的是自信和勇敢 而保持車身的平衡 是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 1 描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 功能和分布 2 描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成 說出腦 脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能 觀察神經(jīng)元 用顯微鏡觀察神經(jīng)元的裝片 認識神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元 10 10 光學(xué)顯微鏡下的神經(jīng)元 10 40 高分辨率神經(jīng)元 觀察討論 神經(jīng)細胞與一般細胞有何異同 細胞質(zhì) 細胞膜 細胞核 較短而分枝多 接收神經(jīng)沖動 只有1個 較長 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 神經(jīng)元的功能 接受到刺激 產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 這種能夠傳導(dǎo)的興奮叫做神經(jīng)沖動 刺激 興奮 神經(jīng)沖動如何傳遞 樹突 細胞體 軸突 傳導(dǎo)信息 下個神經(jīng)元的樹突或細胞體 神經(jīng)元 神經(jīng)纖維 神經(jīng)三者之間的關(guān)系 神經(jīng)元 神經(jīng)纖維 神經(jīng) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 觀察人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成模式圖 思考下列問題 自主學(xué)習(xí) 1 神經(jīng)系統(tǒng)包括哪兩部分 2 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分和周圍部分分別由什么組成 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 脊髓 脊神經(jīng) 腦神經(jīng) 腦 腦的結(jié)構(gòu)和功能 大腦 小腦 腦干 腦 腦回 腦溝 大腦皮質(zhì) 灰質(zhì) 白質(zhì) 小腦 灰質(zhì) 白質(zhì) 由神經(jīng)元的神經(jīng)纖維組成 由神經(jīng)元的細胞體組成 大腦 在大腦皮質(zhì)里 功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起 調(diào)節(jié)人體某一項相應(yīng)的生理活動 這部分結(jié)構(gòu)就叫作神經(jīng)中樞 大腦皮質(zhì)是神經(jīng)元細胞體高度集中的地方 是控制人身體活動的最高級中樞 左腦 右腦 控制身體右半部的活動 控制身體左半部的活動 小資料 小腦 位于大腦后下方 也分為左右兩個半球 作用 協(xié)調(diào)身體運動 維持身體平衡 被切除小腦后的狗的走姿 腦干 生命之樞 腦干 位于大腦下方 下端與脊髓相連 有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞 如呼吸中樞 心血管中樞等 若受到損傷 嚴重時危及生命 灰質(zhì) 脊髓的結(jié)構(gòu)和功能 白質(zhì) 脊神經(jīng) 脊髓 脊柱 功能 傳導(dǎo)上下神經(jīng)沖動和完成低級反射 神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 腦 脊髓 軸突和樹突 小腦 腦干 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 組成 基本 單位 神經(jīng)元 細胞體 大腦 1 某人喝醉了酒 走路搖晃 站立不穩(wěn) 說明酒精麻痹了腦中的 A 大腦B 腦干C 小腦D 腦神經(jīng)2 人體生命活動的高級中樞位于 大腦皮層中 小腦皮層中 腦干灰質(zhì)中 脊髓灰質(zhì)中 C A 3 腦中風(fēng)病人發(fā)生腦部溢血后不能說話 很可能是因溢血壓迫了 A 小腦語言中樞B 大腦語言中樞C 腦干的語言中樞D 脊髓語言中樞4 在腦和脊髓中 神經(jīng)元細胞體密集的部位是 A 白質(zhì)B 神經(jīng)中樞C 灰質(zhì)D 神經(jīng)節(jié) B C 神經(jīng)元 組成人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 2011年10月31日 河南散打名將上官鵬飛由于頭部被重拳打擊 呼吸和血液循環(huán)等出現(xiàn)異常 最終不治身亡 診斷 可能的損傷部位是哪里 為什么 腦血栓 腦腫瘤 偏頭痛 神經(jīng)衰弱 老年癡呆 抑郁癥 神經(jīng)系統(tǒng)疾病 不容忽視的社會現(xiàn)狀 爭做知識普及小能手 第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 知識普及 從 元頭 做起 如何正確使用顯微鏡呢 對光 觀察 知識普及 從 元頭 做起 使用顯微鏡認真觀察快速找到神經(jīng)元 將一個完整的神經(jīng)元移至視野中央仔細觀察 觀察神經(jīng)元形態(tài)上有什么特點 實驗要求 比一比哪個小組完成的又好又快 樹突 髓鞘 細胞核 細胞體 軸突 神經(jīng)末梢 神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖 知識普及 從 元頭 做起 神經(jīng)纖維 神經(jīng)元間的興奮傳導(dǎo) 知識普及 從 元頭 做起 神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng) 神經(jīng)元 知識普及 你我有責(zé) 活動要求 閱讀課文P33 36頁相關(guān)內(nèi)容和圖 回答神經(jīng)系統(tǒng)知識普及10問 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 比一比哪個小組完成的又好又快 1 神經(jīng)系統(tǒng)包括哪兩部分 知識普及 你我有責(zé) 知識普及 活動一 知識普及大比拼 答 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) 2 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分和周圍部分分別由什么組成 知識普及 腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 3 腦由哪幾個部分組成 知識普及 腦由大腦 小腦和腦干3部分組成 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 4 大腦灰質(zhì) 皮質(zhì) 白質(zhì)分別是什么 知識普及 大腦半球表層神經(jīng)元細胞體密集的部位叫灰質(zhì) 又稱大腦皮質(zhì) 大腦皮質(zhì)內(nèi)部神經(jīng)纖維匯集的部位叫做白質(zhì) 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 5 大腦皮質(zhì)有什么特殊結(jié)構(gòu)大大增加了其表面積 知識普及 大腦皮質(zhì)有許多凹陷的溝和隆起的回 大大增加了表面積 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 6 大腦有什么功能 知識普及 大腦皮質(zhì)上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的高級中樞 大腦左右兩個半球分別控制著人體的不同活動 知識普及 你我有責(zé) 活動一 知識普及大比拼 大腦皮質(zhì) 人體最高級的中樞 運動中樞 視覺中樞 聽覺中樞 語言中樞 感覺中樞 嗅覺中樞 7 小腦的位置和功能 知識普及 你我有責(zé) 知識普及 活動一 知識普及大比拼 小腦位于大腦的后下方 作用在于協(xié)調(diào)全身肌肉活動 用以維持身體平衡 8 腦干的位置和功能 知識普及 你我有責(zé) 知識普及 活動一 知識普及大比拼 腦干在大腦的下方 人體的呼吸 血液循環(huán)等重要生命活動的調(diào)節(jié)中樞都在腦干里 9 脊髓的位置和功能 知識普及 你我有責(zé) 知識普及 活動一 知識普及大比拼 脊髓在脊柱的椎管里 脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位 人體的排尿 排便等中樞在脊髓里 10 脊髓的灰質(zhì) 白質(zhì)是如何分布的 知識普及 你我有責(zé) 知識普及 活動一 知識普及大比拼 脊髓的灰質(zhì)在中央 呈蝶形 白質(zhì)分布在灰質(zhì)周圍 知識普及 你我有責(zé) 活動二 手腦并用 鞏固新知 活動要求 四人一組 在人腦模型的相應(yīng)位置貼上大腦 小腦 腦干的標簽 四人一組 在脊髓模型的相應(yīng)位置貼上脊髓 灰質(zhì) 白質(zhì)的標簽 比一比哪個小組完成的又好又快 知識普及 你我有責(zé) 活動二 手腦并用 鞏固新知 案例一 診斷 可能的損傷部位是哪里 為什么 學(xué)以致用 健康生活 2011年10月31日 河南散打名將上官鵬飛由于頭部被重拳打擊 呼吸和血液循環(huán)等出現(xiàn)異常 最終不治身亡 案例二 北京奧運會開幕式節(jié)目唯一獨舞演員劉巖 在排練中意外受傷而痛別開幕式演出 病例上描述劉巖傷情 胸11椎骨折脫位體呈全脊髓拉傷 她雖然還神志清楚 但下身已無任何知覺 學(xué)以致用 健康生活 診斷 可能的損傷部位是哪里 為什么 知識網(wǎng)絡(luò) 一起來總結(jié) 神經(jīng)系統(tǒng) 基本單位 神經(jīng)元 細胞體 突起 組成 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 腦 脊髓 灰質(zhì) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位 有排尿 排便等中樞 白質(zhì) 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 大腦 灰質(zhì) 大腦皮質(zhì) 高級神經(jīng)中樞 軀體運動中樞軀體感覺中樞聽覺中樞視覺中樞嗅覺中樞語言中樞 白質(zhì) 腦干 調(diào)節(jié)呼吸 心跳等基本生命活動的中樞 小腦 協(xié)調(diào)運動 維持身體平衡 樹突 軸突 知識普及 最后沖刺 1 關(guān)于小腦功能敘述正確的是 小腦位于后方 是腦的一部分 灰質(zhì)和白質(zhì)交織在一起 使人的運動準確 協(xié)調(diào) 維持身體平衡 是神經(jīng)中樞惟一關(guān)鍵的部位 C 知識普及 最后沖刺 2 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng) 功能的基本單位 結(jié)構(gòu)的基本單位 功能和結(jié)構(gòu)的基本單位D 傳導(dǎo)結(jié)構(gòu) C 知識普及 最后沖刺 3 在腦和脊髓中 神經(jīng)元細胞體密集的部位是 白質(zhì) 神經(jīng)中樞 灰質(zhì) 神經(jīng)節(jié) C 知識普及 最后沖刺 4 人體生命活動的高級中樞位于 大腦皮層中 小腦皮層中 腦干灰質(zhì)中 脊髓灰質(zhì)中 A