歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2019-2020年高中音樂

2019-2020年高中音樂 《自然之韻》說課稿 說教材 教材內(nèi)容及地位 本堂課是高中音樂鑒賞第一單元《音樂與生活》中的第四節(jié)內(nèi)容——《自然之韻》.通過這一單元讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到音樂與生活的關(guān)系。2019-2020年高中音樂 《音樂與生活》說課稿 一、說教材。

2019-2020年高中音樂Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中音樂 教案十面埋伏說課稿 一、 十面埋伏教材分析: 1、樂曲簡析:十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲,樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn),漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項(xiàng)羽。

2、2019-2020年高中音樂 中國古典音樂欣賞教案 教學(xué)目標(biāo):通過欣賞聆聽音樂,了解我國古代音樂及創(chuàng)作手法。 通過聆聽、視唱,感受音樂語言對大自然景物的描寫。 通過學(xué)習(xí),熟記并掌握春江花月夜的主題音樂。。

3、2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解音樂的基本要素。 2、過程與方法目標(biāo):通過對幾首音樂作品的鑒賞,知道音樂本身不能明確告訴“我們什么”。 3、情感態(tài)度。

4、2019-2020年高中音樂 從宗教走向世俗教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1)教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:音樂鑒賞 2)年級:高中一年級 3)所用教材出版單位: 湖南文藝出版社 4)所屬的章節(jié):第四單元 音樂與時(shí)代 第四節(jié)從宗教走向世俗 5)學(xué)。

5、2019-2020年高中音樂 十面埋伏說課 一、教材分析: 1、樂曲簡析:十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲,樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn),漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項(xiàng)羽的楚軍這個(gè)歷史故事。

6、2019-2020年高中音樂 八音和鳴教學(xué)設(shè)精品資料計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 了解八音分類法,以及一些民族樂器的制作材料與音色; 2、 能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組,能夠辨別它們的音色; 3、 能說出江南絲。

7、2019-2020年高中音樂 從古典走向浪漫教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1. 內(nèi)容所屬模塊:音樂鑒賞 第四單元 2. 年級:高一 所屬的章節(jié):第五章 學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo): 1)通過欣賞作品,對古典樂派走向浪漫。

8、2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌精品教案 教學(xué)目標(biāo): 一、能以原有知識(shí)為基礎(chǔ),在小組競賽的音樂活動(dòng)中,進(jìn)一步了解漢族民歌概念。 二、能在體驗(yàn)、交流、探究的基礎(chǔ)上,大膽地表述自己對所聽漢族民歌的感受。

9、2019-2020年高中音樂 流行音樂中的幾種形式教案 課型:綜合課 課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)目的: 一、通過介紹流行音樂中的四種形式,從發(fā)展進(jìn)程、基本結(jié)構(gòu)、音樂要素等角度分析各形式在音樂中的典型特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)客觀地。

10、2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌教案 教學(xué)目標(biāo): 一、能以原有知識(shí)為基礎(chǔ),在小組競賽的音樂活動(dòng)中,進(jìn)一步了解漢族民歌概念。 二、能在體驗(yàn)、交流、探究的基礎(chǔ)上,大膽地表述自己對所聽漢族民歌的感受和見。

11、2019-2020年高中音樂 非洲鼓樂教案精品資料 教學(xué)內(nèi)容 1)教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:音樂鑒賞 2)年級:高一年級 3)課時(shí):一課時(shí) 3、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):初步了解非洲音樂的概況、節(jié)奏的特點(diǎn),了解非洲音樂尤其。

12、2019-2020年高中音樂 小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)教案 教學(xué)目的 1 引導(dǎo)學(xué)生理解、分析梁祝,提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力。 2 掌握音樂體裁:小提琴協(xié)奏曲;作品作者。 教學(xué)重、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)。

13、2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教案 1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:音樂鑒賞 2、年級:高一年級 3、用教材出版單位:湖南文藝出版社 4、所屬的章節(jié):第一單元音樂的欣賞 5、學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 一。

14、2019-2020年高中音樂 欣賞十面埋伏教案 一、教學(xué)要求 本課以學(xué)生自學(xué)為主,活動(dòng)設(shè)計(jì)為一周,課堂教學(xué)一課時(shí)。 1 教學(xué)目的: 通過學(xué)生自主性的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)欣賞,了解琵琶曲十面埋伏歷史背景及藝術(shù)價(jià)值,提高。

15、2019-2020年高中音樂 八音和鳴教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 了解八音分類法,以及一些民族樂器的制作材料與音色; 2、 能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組,能夠辨別它們的音色; 3、 能說出江南絲竹樂隊(duì)的。

16、2019-2020年高中音樂 小提琴獨(dú)奏 思鄉(xiāng)曲說課稿 我說課的題目是欣賞小提琴獨(dú)奏思鄉(xiāng)曲。本課是普通高中音樂教科書(全一冊)96年版普通高中音樂教科書第四單元中國近現(xiàn)代音樂中第二節(jié)器樂曲中的一首小提琴。

【2019-2020年高中音樂】相關(guān)DOC文檔
2019-2020年高中音樂 流行音樂中的幾種形式教案.doc
2019-2020年高中音樂 《自然之韻》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 古典與浪漫的回憶 說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《音樂與生活》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《我和我的祖國》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《沃爾塔瓦河》說課.doc
2019-2020年高中音樂 中國古典音樂欣賞教案.doc
2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì).doc
2019-2020年高中音樂 從宗教走向世俗教案.doc
2019-2020年高中音樂 《十面埋伏》說課.doc
2019-2020年高中音樂 從古典走向浪漫教案.doc
2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌教案.doc
2019-2020年高中音樂 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》教案.doc
2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教案.doc
2019-2020年高中音樂 欣賞《十面埋伏》教案.doc
2019-2020年高中音樂 黃河船夫曲教案.doc
2019-2020年高中音樂 《思鄉(xiāng)曲》說課教案.doc
2019-2020年高中音樂 八音和鳴教學(xué)設(shè)計(jì).doc
2019-2020年高中音樂 《音樂劇》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《小提琴獨(dú)奏 思鄉(xiāng)曲》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《音樂欣賞課卡門序曲》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《傣族舞蹈》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 走進(jìn)中國民樂奇葩——二胡音樂教案.doc
2019-2020年高中音樂 《叮咚世界——揚(yáng)琴》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《音樂與電影電視》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《舞動(dòng)的旋律》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 古箏演奏《漁舟唱晚》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 《中國近現(xiàn)代音樂 音樂欣賞》說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 古典與浪漫的回憶說課稿.doc
2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌教案
2019-2020年高中音樂 《沃爾塔瓦河》說課
2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教學(xué)設(shè)計(jì)
2019-2020年高中音樂 《思鄉(xiāng)曲》說課教案
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!